海口市2020版九年级上学期第一次月考化学试题D卷

海口市2020版九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验方案，不能达到相应实验目的是（ ）A测定空气中氧气含量B验证质量守恒定律C探究燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点D证明合金硬度比纯金属大2 . 如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是A足量红磷在密闭容器中燃烧B一氧化碳还原一定质量的氧化铁C过氧化氢在二氧化锰作用下分解D等质量碳酸钙分别与等浓度的稀盐酸(足量)反应3 . 下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（ ）A氧气约占空气体积的1/5B燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C氨气分子在不断的运动D水是由氢气和氧气组成的4 . 下列实验现象描述不正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体5 . 下列实验操作正确的是A倾倒液体B稀释浓硫酸C加热液体D称量固体药品6 . 对下列事实的微观解释不正确的是（ ）A6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中 - 氧分子变小了B湿衣服晾在太阳底下干得快温度升高，分子运动速率加快C氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分D氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧不同种分子化学性质不同7 . 下列过程中物质的分子发生改变的有（ ）A酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少B将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水C煮饭时，火过猛饭被烧焦D100mL水和100mL酒精混合后小于200mL8 . 下列有关实验现象的叙述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B铁丝在空气中燃烧，生成四氧化三铁C硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰D向空气和人呼出的两瓶气体中加入澄清石灰水，经振荡均变浑浊9 . 下列文学典故中，从物质变化的角度分析，主要发生化学变化的是（ ）A明修栈道B百炼成钢C刻舟求剑D破釜沉舟10 . 下列反应有一种与其它三种不同类型的是（ ）A用过氧化氢制氧气B磷在空气中燃烧C用高锰酸钾制氧气D用氯酸钾制氧气11 . 二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是（ ）A为CO2的利用创造了一种新途径B钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化C氢原子个数在反应前后发生了改变D属于化合反应12 . 下列物质用途中，主要利用其物理性质的是A氧气用作火箭发射的助燃剂B用氢气制造燃料电池C用铜丝制作导线D用食醋除去水垢13 . 在生活生产和化学实验中要特别注意安全。下列有关安全问题的叙述不正确的是A不小心打翻燃着的酒精灯失火，立刻用湿抹布扑盖B加热试管里的液体时，试管口对着无人的方向C掏沼气池（沼气池内有大量可燃性气体CH4）前，先进行灯火试验D面粉加工厂、加油站、煤矿矿井、纺织厂都必须张贴“严禁烟火”字样14 . 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氧气B空气是纯净物C氧气具有可燃性D稀有气体的化学性质不活泼15 . 第16界世界气候大会于2011年12月在南非德班召开，会议的主题是“促进低碳经济，减少二氧化碳的排放”下列做法不符合这一主题的是（ ）A开发新能源（太阳能、潮汐能、风能等），减少化石燃料的使用B限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头C用第四代LED绿色光源代替白炽灯D加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料二、填空题16 . 根据下图所示, 回答有关问题:（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_；反应的化学方程式为_。（3）实验室制取二氧化碳气体，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，装置中的液体是_（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体应从_端进入（填b或c）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为_。（4）下图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集请把图补画完整_。17 . 化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科（1）请从石墨、究竟、氮气、一氧化碳、活性炭、氧气中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处供给动植物呼吸的是_用于制作铅笔芯的是_食品包装袋中可填充的是_可用于除去冰箱中异味的是_ （2）煤、_和天然气常称为化石燃料燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷该反应的化学方程式为_18 . 在点燃条件下，4.4gC3H8与12.8g氧气恰好完全反应，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。则X的化学式为_；该反应的化学方程式为_。三、实验题19 . 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下两种实验方案，请回答有关问题。（实验方案一）如图。观察到的实验现象是_；该方案的不足之处是_(写出一点即可)。（实验方案二）如图、图。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图的操作方式分别用注射器向图和图的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40的热水中。观察到的现象是_；如图、图采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个，请写出三个被控制的量：_。（实验结论）上述实验证明：_。20 . 根据下列装置图，请回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_，A作为发生装置，需要在试管口_。（3）实验室用B作为氧气的发生装置，化学方程式为_。（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。如果要制取4.8g氧气，理论上需要氯酸钾的质量是多少_？（利用化学方程式进行计算，写出计算过程）四、推断题21 . 小可同学对前几个单元所学物质及其转化关系进行了归纳，如图所示（部分生成已略去），据图回答：（1）写出物质A的名称：_；（2）写出反应的文字表达式：_；（3）黑色粉末B在反应和中都起_作用。五、科学探究题22 . 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想） .氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。 .氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。 .氧化铜是反应的催化剂，反应前后_。（实验）用托盘天平称量 0.2g 氧化铜，取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验