南昌市2019版九年级化学试题D卷

南昌市2019版九年级化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁以防液体溅出B不说明用量，液体取1-2mL，固体只需盖满试管底部C稀释浓硫酸应把浓硫酸小心注入盛有水的量筒中D直接把pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pH2 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A转化观：O2 和 CO2 在一定条件下可以相互转化B微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的C结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似D守恒观：15mL质量分数20%的硫酸溶液，加15mL水后，溶液体积变为30mL3 . 下列物质用途由其化学性质决定的是A石墨制铅笔芯B铜作导线C酒精作燃料D木材制成桌椅4 . 下列有关水的说法错误的是A水是化合物，也是氧化物B电解水实验中，产生氢气和氧气的质量比为1:2C可以用过滤的方法除去水中的少量泥沙D生活中可以通过肥皂水区分硬水和软水5 . 下列实验操作能达到预期目的是（ ）A用湿毛巾包裹加热后的试管以便快速降温B用托盘天平称取碳酸钠粉末C用10mL的量筒量取6mL水D用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用酒精6 . 燃煤发电厂利用反应2SO2+2CaCO3+X=2CaSO4+2CO2来减少SO2的排放，其中X的化学式为AO2BCOCCO2DH27 . 下列转化必须通过化学变化才能实现的是（ ）A由混合物变为纯净物B由氧气变为臭氧C由固态物质变为气态物质D由块状物变为粉末状8 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）A50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABCB20时，A和C两种物质的溶解度相等C50时，100gA的饱和溶液中，溶质质量为50gD分别将三种物质的饱和溶液从50降至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是BAC9 . 下列四种变化中，属于化学变化的是 （ ）A酒精挥发B白炽灯泡通电发光C小麦酿酒D氧气降温加压由无色变淡蓝色10 . 下列说法错误的是（ ）A分子、原子、离子都能构成物质B分子与原子的本质区分是化学变化中，分子可分而原子不可分C阳离子中，核电荷数=核内质子数核外电子数D温度升高，汞柱上升是因为原子体积变大11 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A两个氢原子：HB氧化铝：AlOC镁离子：Mg2D氧元素显-2价：12 . 下列几种说法不正确的是（ ）A1个Ne原子和1个NH3分子所含质子数均为10BS2-和S质子数相同，但化学性质不同CNa+、Mg2+的核外电子排布相同DKClO3和NaClO2中氯元素的化合价相同13 . 实验室在做电解水实验时，通常在水中加入少量稀硫酸（稀硫酸不参加反应），如图是电解水的实验装置图。下列说法错误的是（ ）A实验过程中，溶液的pH逐渐变大B实验过程中，a端液面下降较快C该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的Db中产生的气体能使带火星的木条复燃二、多选题14 . 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（ ）选项鉴别的物质操作1操作2A软水和硬水观察颜色滴加食盐水B羊毛纤维和合成纤维灼烧滴加酚酞溶液C氮气和二氧化碳气体闻气味伸入燃着的木条D氯化铵和磷矿粉加水溶解加熟石灰研磨AABBCCDD15 . 下列除杂、分离提纯的方法或选用的试剂不正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO点燃BN2O2通过灼热的铜网CCaCl2溶液稀盐酸加入过量碳酸钙，过滤DFe铜过量稀硫酸AABBCCDD三、填空题16 . 水是重要的自然资源。请回答下列问题：(1)关于水的认识不正确的是(填字母序号)_。A自然界的水是纯净物B自然界的水是取之不尽、用之不竭的C工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染D地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕(2)净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降蒸馏消毒杀菌活性炭吸附其中净化程度最高的方法是(填序号)_。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序(填序号)_。自来水消毒方法有多种，次氯酸钙Ca(ClO)2是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是_(填元素符号)。(3)下图所示的3个实验：A中水发生了_ (填“物理”或“化学”)变化；B中试管1、2内得到的气体分别为(按顺序用化学式表示)_；该反应的化学方程式是_。教材中设计该实验的主要目的是_。要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：氢气和氧气由水产生分解反应而得到水由氢元素和氧元素组成氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成化学变化过程中元素的种类不变组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡检验产生的气体知，分别为氢气和氧气水分子间有间隔请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序(填序号)：_。(4)C中净化水的方法有两种，它们分别是_ 、_。某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于(填“混合物”或“纯净物”)_。(5)区分硬水和软水可用_；下列方法中可软化硬水的是(填序号)_A沉淀 B过滤 C煮沸 D吸附A蒸馏四、实验题17 . （8分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a，b。（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母），发生反应的化学方程式为，该反应所属的基本反应类型是。（3）该小组设计如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是（填字母）。a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1时，可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。五、推断题18 . 如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“”表示转化关系，“-”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。A、B发生中和反应产物为厨房常见的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；甲与A溶液反应得到即浅绿色溶液；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。请回答：（1）甲的化学式是_；D的化学式是_。（2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是_。（3）反应的化学方程式是_。（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是_。六、科学探究题19 . 铜是一种常见的金属，在生活、生产中有广泛的应用。（1）电气工业上常用铜作电缆的内芯，是利用铜具有良好的_性；（2）铜是一种不活泼的金属，但铜制品长期露置在潮湿空气中，表面变绿色，即生成了“铜绿”化学式：Cux（OH）yCO3。小明和小丽为了探究“铜绿”的组成，查阅资料：“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O。他们进行如下实验：称取22.2克“铜绿”，充分加热至固体质量不再改变，把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液，发现浓硫酸增重1.8克，氢氧化钠溶液增重4.4克。根据以上实验，他们推断出：x=_，y=_；铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是_；（3）小明和小丽分别取24.0克氧化铜，用CO还原制铜，小明得到19.2克红色固体，小丽得到20.8克红色固体。他们质疑：为什么两人得到的红色固体质量不相等？查阅资料：CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜（Cu2O）Cu2O+H2SO4（稀）Cu+CuSO4+H2O他们分析推断：一致认为_（填“小明”或“小丽”）的产物中没有Cu2O；用CO还原a克Cuo得到红色固体b克，若红色固体为Cu和Cu2O的混合物，则a与b的数量关系是_；还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O，请简述操作、现象及结论：_。七、计算题20 . 截止2016年9月8日，自2015年入冬以来我省已确认4例人感染H7N9病毒，预防H7N9病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销售、宰杀、加工场所进行消毒二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消