太原市2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷

太原市2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是（ ）A红磷燃烧产生大量白雾B燃烧匙中的红磷可以换成硫磺C红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5D该实验可说明氮气不能燃烧和支持燃烧2 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A把煤隔绝空气加强热制焦炭B石油加热分馏出多种产品C天然气生火做饭D将二氧化碳通入紫色石蕊试液中3 . 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述正确的是（ ）A都是黑色固体B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化4 . 下列实验事实的微观解释不正确的是（ ）选项实验事实微观解释A用汽油洗去衣服上的油污汽油能溶解油污B氧气液化后变为蓝色分子结构发生改变C镁条燃烧前后物质的总质量不变反应前后原子种类、个数、质量不变D氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都具有腐蚀性水溶液中都含有氢氧根离子AABBCCDD5 . 推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）A氧气能支持燃烧,所以常用作燃料B化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热不一定发生了化学变化C化学变化过程中常伴随颜色的改变，所以颜色变化一定发生了化学变化DCO2能使燃烧的木条熄灭，所以能能使燃烧的木条熄灭的气体一定是CO26 . 分类是学习化学的一种重要科学方法。下列关于物质分类正确的是（ ）A纯净物：干冰、黄铜、蒸馏水B可燃性物质：面粉、氢气、煤炭C碱：烧碱、纯碱、氨水D稀有气体：氦气、氖气、氮气7 . 下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（ ）A此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性B此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳C此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大D此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应8 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是A加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰B电解一定质量的水C木炭在高温下和氧化铁反应D用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气AABBCCDD9 . 甲、乙、丙、丁表示4种物质，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。其化学式和分子微观示意图如下表所示。下列叙述正确的是物质甲乙丙丁化学式NH3Cl2N2?分子微观示意图A反应前后分子个数不变B丁的化学式为HClNC该反应属于置换反应D若17g甲参加反应，则生成丁的质量为14g10 . 过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒，过氧乙酸的化学式是 CH3COOOH或C2H4O3）下列有关说法正确的是（ ）A过氧乙酸是由分子构成的B过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素构成的C过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是12：1：16D过氧乙酸中碳元素的质量分数是40%11 . 下列叙述正确的是A食物的腐烂和汽车轮胎爆炸都属于缓慢氧化B武德合金的硬度大、熔点高，可用作保险丝C排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集D做铁丝在氧气中燃烧前，瓶内留少量水是为了防止高温溅落物炸裂集气瓶12 . 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是物质abcd反应前的质量/g3020814反应后的质量/gxy010A参加反应的c与d的质量比为2:1Bx+y=62Cx的取值范围必须是0x30D当y20时，该反应一定是化合反应13 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是ACO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子B2N：“2”表示两个氮原子CMg2+“2”表示镁元素的化合价为+2价D2OH-：“2”表示两个氢氧根离子14 . 某同学梳理归纳了以下知识：硬水通过活性炭吸附后可变为软水“粗盐提纯”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子水能灭火原因是降低了可燃物的着火点汽油能去除油污是因为汽油能将油污溶解将鱼塘中的水喷洒到空气中使氧气的溶解度增大，从而增大水中溶氧量。以上说法正确的是ABCD15 . 下列变化中，属于化学变化的是A酒精挥发B水果腐烂C榨取果汁D冰雪融化16 . 如图所示，甲图表示氯化钠在水中的溶解度曲线，乙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是A由甲图可知，氯化钠在40时的溶解度为36.6gB由乙可知，硝酸钾在水中的溶解度随温度的升高而增大C比较甲乙可知，可采用蒸发结晶来提纯混有少量氯化钠的硝酸钾晶体D比较甲乙可知，相同温度下影响固体溶质溶解度的因素是溶质的性质17 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是A氮气约占空气体积的 21%B空气具有自净能力，空气不会被污染C空气中的水蒸气在水循环中作用重大D稀有气体化学性质稳定，不与任何物质反应18 . 我校化学兴趣小组欲将粗盐提纯，再用制取的精盐配制7.5%的氯化钠溶液100g。下列说法不正确的是（ ）A配制溶液时要称量7.5g氯化钠，量取92.5mL的水B本实验多次使用璃棒，有三种作用：搅拌、引流、转移C本实验的主要步骤是溶解、过滤、蒸发和计算、称取、量取、溶解、转移D本实验提纯的氯化钠可能不纯，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏大19 . 下列有关溶液的说法错误的是（ ）A溶液一定是无色透明的B溶液是由溶质和溶剂组成C溶液是均一、稳定的混合物D溶质可以是固体、液体或气体20 . 下列实验操作正确的是A塞紧胶塞B贮存氧气C过滤D吹灭酒精灯21 . 某粒子最外层有8个电子，则该粒子为：A阴离子B阳离子C无法确定D稀有气体原子22 . 做化学实验时要看清实验现象，下列实验现象的描述错误的是A木炭在氧气中燃烧，发出白光B红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾C硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体23 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。图中表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法错误的是A参加反应的两种物质的质量比是1:1B该反应使有毒气体转化为无毒气体C化学反应前后分子种类改变，原子的组合方式改变；但原子种类和个数不变D该反应前后氧元素的化合价没有改变24 . 甲、乙、丙三种物质只通过一步反应，不能实现如图所示的转化关系的是（ ）甲乙丙ACCOCO2BNaOHNa2CO3Na2SO4CCuOCuCu（NO3）2DH2SO4H2H2OAABBCCDD25 . 如图为某粒子的结构示意图,下列说法正确的是A该粒子有6个质子B该粒子有2个电子层C该粒子属于非金属元素D该粒子在化学变化中容易失去2个电子二、填空题26 . 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示。请回答下列问题：（1）在 060之间，三种物质中溶解度受温度影响最小的是_。（2）20时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为_。（3）在不改变溶液中溶质的质量分数的前提下，要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是_。（4）50时，将甲、乙、丙各20 g分别加入盛有50 g水的烧杯中，充分溶解，静置，然后各取上层清液m g，再降温至10，此时三种溶液中溶质的质量分数分别为(甲)、(乙)、(丙)，则三者之间的大小关系是_。三、实验题27 . 根据如图回答问题。（1）图中仪器的名称是_。（2）若用该装置制取CO2，反应的化学方程式是_。（3）在制取气体时，长颈漏斗要伸入液面以下的原因是_。（4）B装置在化学实验中有广泛的用途：集气：用排水法收集氧气，可在B装置装满水，使氧气从_（填“a”或“b”）口进入。储气：若要将储存在B中的氧气排出，水应从_（填“a”或“b”）口进入；量气：若用B装置测量收集到的气体体积，还必须要增加到的仪器是_。四、简答题28 . 水是生命之源，我们应该爱护水资源（1）利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水利用活性炭的_性净化水（2）生活中常用_的方法来降低水的硬度（3）如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是_，电解水的化学方程式为_该实验证明水是由_组成（4）下列做法符合节约保护水资源的是_（填序号）A用流水洗衣服B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C工业污水直接压入地下，造成地下水污染五、流程题29 . 过氧化钙晶体CaO28H2O较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒。以贝壳为原料制备CaO2流程如下：（1）气体X是_；将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是_。（2）反应Y需控制温度在05，可将反应容器放在冰水混合物中，反应产物是CaO28H2O，请写出化学方程式_，该反应的基本反应类型是_。获得的过氧