九年级上学期期初检测化学试题

九年级上学期期初检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A读取液体体积B熄灭酒精灯C取用固体药品D滴加液体2 . 实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（ ）A检查装置气密性时，先用手握住试管，过一会儿把导管放入水中，没有看到气泡冒出，说明装置漏气B加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热C收集时，当气泡连续均匀冒出，再把导管伸入集气瓶D排水法收集氧气，实验结束后，应先把导管移出水面，再停止加热3 . 下列变化中属于物理变化的是A过氧化氢制氧气B酒的酿造过程C南极冰川融化D光合作用过程4 . 下列说法不正确的是（ ）A用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸，金属的锈蚀都是氧化反应D实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用5 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）A氧气用于医疗急救B用氢气制作氢氧燃料电池C氮气可用作食品保护气D用黄金制作饰品6 . 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）A该反应可以证明化学反应中，分子可分，原子不可再分B该反应属于化合反应C该反应中反应物和生成物中共有两种氧化物D该反应前后分子种类发生变化，原子种类不变7 . 下列实验操作正确的是A称量NaOH固体B过滤C稀释浓硫酸D检查气密性8 . 下列属于纯净物的是A空气B酱油C冰水D煤炭9 . 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯A除外B全部C除外D10 . 下列变化中其中一个变化与其它三个变化有本质不同的是（ ）A空气液化B汽油挥发C食物腐烂D海水晒盐11 . 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，仰视读数为18毫升;倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为10毫升，则该学生实际倒出的液体体积为A大于8毫升B小于8毫升C等于8毫升D可能大于也可能小于8毫升12 . 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）A排水集气法或向上排空气集气法B排水集气法C向上排空气集气法D向下排空气集气法13 . 为测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40 mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与容积为60 mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置，则下列说法不正确的是（ ）A实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟B必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数C若不使用弹簧夹，整个实验过程中活塞前沿先向右移动再向左移动直至停在12 mL刻度处D若先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，可观察到活塞前沿移动到12 mL刻度处14 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的证明二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧验证二氧化碳与水反应生成碳酸证明呼吸的气体中含有二氧化碳证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果AABBCCDD15 . 下列关于空气的说法中正确的是A氮气可用作食品保护气B空气中最多的气体是二氧化碳C薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有氧气D空气是一种纯净物16 . 下列实验基本操作错误的是 （ ）A闻药品气味B检查气密性C测溶液pHD稀释浓硫酸17 . 下列化学仪器对应的名称不正确的是A量筒B坩锅钳C镊子D研钵18 . 物质的下列性质中，属于化学性质的是A颜色B气味C受热易升华D受热易分解19 . 空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ）A空气的主要成分是氮气和氧气B造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等C空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼D工业上常用分离液态空气的方法制备氧气20 . 对有关实验现象的描述正确的是（ ）A碳在氧气中燃烧,产生白烟B红磷在空气中燃烧,产生大量白烟C铁丝在氧气中燃烧后,生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色的火焰21 . 如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（ ）A氧循环过程中发生的是化学变化B物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性C食物腐烂发生的是缓慢氧化反应D氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源22 . 下列4个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（ ）A加热氯酸钾制取氧气B二氧化锰与氯酸钾共热时二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D过量的红磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化情况23 . 下列说法中，正确的是（ ）A煮沸、蒸馏都能降低水的硬度B用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出水面，就立即收集C二氧化碳有毒，不能供给呼吸D活性炭能吸附水中所有杂质24 . 化学源于生活，用于生活，高于生活。用化学的视角感悟别样的人生，从仪器里也能看到人生。如图所示的四个装置及其使用方法错误的一项是A液体加热B活性炭净水器C过滤D蒸馏二、多选题25 . 按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的是（ ）A收集氢气B氧气验满C配置20%的澄清石灰水D测定空气中氧气的含量三、填空题26 . 化石燃料在当今社会能源中担当“主角”。(1)化石燃料包括煤、_和天然气。(2)天然气是生活中常用的燃料，其主要成分充分燃烧的化学方程式是_。(3)洁净的空气对人类非常重要，下列做法不利于保护大气的是_(填序号)。A 煤燃烧取暖改为天然气供暖 B 积极植树造林C 工业废气净化后排放 D 焚烧落叶和垃圾(4)为减少污染、提高煤的利用率，也可将煤与水蒸气在高温下反应转化为两种常见的可燃性气体，该反应的化学方程式为_。27 . 用化学符号或名称填空:（1）_（2）Ca2+_;（3）铵根离子_;（4）氧化铁_ （5）3个二氧化碳分子_ （6）NaNO3_;28 . 在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：甲乙丙丁反应前的质量/g4104044反应后的质量/g22待测5610（1）反应后乙物质的待测质量为_g，则乙_（填“一定”或“不一定”）是该反应的催化剂；（2）该反应的基本类型为_；（3）该反应中甲、丙物质的质量比为_。四、实验题29 . 请根据下列实验装置图回答问题（1）写出仪器a、b的名称：a_，b_（2）用A装置制取O2的化学方程式为_，应选用的收集装置为_（填装置编号）用B装置制取CO2的化学方程式为_（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_改进后的优点是_（填序号）氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化五、科学探究题30 . 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_。(2)小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是_。 (3)小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。（做出猜想）黄色固体为Mg3N2（实验探究）实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象：_。结论：燃烧产物中含Mg3N2（反思与交流）为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释。_。空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条