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广州市2019-2020年度九年级下学期中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )FeCl2-氯化铁2Ca2+-2个钙离子O2-2个氧原子-钠离子2H-2个氧元素H2O-1个水分子氮气中氮元素的化合价为0ABCD2 . 小金在做硫燃烧实验时,进行了如下操作:在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。实验中可观察到的现象与分析不合理的是A对比和可说明硫燃烧需要达到一定的温度B对比和中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性C在中细沙是为了吸收二氧化硫D对比和中硫的燃烧现象说明氧气的浓度会影响反应的剧烈程度3 . 下列有关水的说法不正确的是A过滤可以除去水中所有杂质B净水时活性炭起吸附作用C通过蒸馏可将硬水软化D水电解时正、负极产生气体的体积比为1:24 . 重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是( )AC2H5OH中C、H、O的元素质量比为2:5:1BC2H5OH属于氧化物CK2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价DK2Cr2O7是由2个钾元素、2个铬元素、7个氧元素组成的5 . 某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在O2中能够点燃,燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成份是( )AHCl和COBHCl、H2和CO2CCH4和H2DCO和CO26 . 三甲基一氯硅(CH3)3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料,遇火能燃烧甚至会发生爆炸,与水接触可产生盐酸。下列说法错误的是 ( )A保存三甲基一氯硅时应密封防水B三甲基一氯硅中碳、氢元素质量比为4:1C三甲基一氯硅由4种元素组成D三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯共14个原子构成7 . 在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212关于此反应的认识不正确的是( )。A物质H一定是该反应的催化剂B该反应一定是化合反应CW、P是反应物D待测值为138 . 在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:下列认识中错误的是A该反应的化学方程式为:B反应前后原子种类及数目不变C该反应既属于化合反应,又属于氧化反应D生成物中镁元素显+1价9 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法不正确的是AN2化学性质不活泼,可作保护气BCO、NO2、CO2均属于空气污染物C工业上常用分离液态空气的方法制取O2D稀有气体约占空气体积的0.94%10 . 记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程,下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象,其中描述不正确的是( )A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出热量B铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热C磷在空气中燃烧,产生大量的白烟D向硫酸铜溶液中加入铁丝,有红色固体生成11 . 下列有关水的叙述正确的是A所有溶液中的溶剂均为水B受热时水分子的体积逐渐变大C衣服晒干过程中水分子分解为气体D与肥皂水混合能产生大量泡沫的是软水12 . “古丈毛尖”闻名全国。绿茶中含有丰富的硒,硒有防癌、抗癌作用,这里的“硒”指的是A分子B原子C元素D离子13 . 某粒子最外层有8个电子,则该粒子为:A阴离子B阳离子C无法确定D稀有气体原子14 . 取一滤纸条,等间距滴10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中(如图),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象。下列结论不正确的是A氨水的pH大于7B酸、碱溶液能使酸碱指示剂显示不同颜色C氨分子和氯化氢分子在不断运动D气体相对分子质量越小,运动速率越慢15 . 党的十九大提出要加快生态文明体制政革,建设美丽中国。下做法正确的是( )A为保护环境,将农田秸秆焚烧处理B为增加粮食产量,大里使用农药、化肥C为节约水资源,用工业废水直接灌溉农田D为节约资原,大力开发新能原替代化石燃料16 . 下列实验操作正确的是( )A上下震荡洗涤试管B读取液体体积C塞进橡胶塞D点燃酒精灯17 . 锰离子是细胞内的天然免疫激活剂和警报素。锰元素在元素周期表中的相关信息如图所示,下列有关说法正确的是A质子数为25B锰属于非金属元素CMn只能表示1个锰原子D锰元素的相对原子质量为54.94 g18 . 下列变化过程中,属于物理变化的是A粮食酿酒B陶瓷烧制C石油分馏D煤的干馏二、填空题19 . 图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,分析后答题(1)图甲中,铝元素的信息有一处错误,请加以改正_;(2)铝原子的相对原子质量_;(3)图乙中,属于稀有气体元素是_(填序号,下同);(4)图甲中,铝属于第_周期的元素。20 . 人类社会的可持续发展离不开能源和新型材料。(1)中国钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气,其主要成分为甲烷,甲烷中碳元素化合价是_。新型甲醇(CH3OH)燃料电池在使用时由化学能转化为_。(2)扬州2016年5月15日跨入了“高铁时代”。请写出生活中防止铁制品生锈的一种方法_。(3)无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一如下:2X + SiCl4=Si+ 4HCl。该反应中,X的化学式是_。(4)2015年11月首架C919大飞机总装下线,标志着我国跻身飞机研制先进国家行列。机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料。下列不属于铝锂合金性质的是_。(填字母)。a密度大 b硬度大 c抗腐蚀机体先进复合材料的使用率达12%。下列属于复合材料的是_(填字母)。a普通陶瓷 b钛合金 c玻璃钢 d碳纤维21 . 下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?(1)要想知道一瓶气体的气味,如何操作?_。(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始收集?_。(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?_。(4)如何判断玻璃仪器已洗净?_。(5)为什么要将铁丝慢慢的由集气瓶口伸入瓶底_。(6)能代替红磷进行空气中氧气含量测定实验的物质必须符合的条件:一是_,二是_。22 . 化学用语是国际通用语言,它是学习化学的重要工具。(1)请用化学用语填空:三个氩原子_。两个三氧化硫分子_。碳酸根离子_。二氧化硅中硅元素的化合价_。(2)写出下列符号中数字的含义:Al3+中“3+”表示_。NO2中“2”表示_。23 . 物质的分类标准有多种,可以是物质组成、性质、用途等。请根据所学知识,自拟分类标准,要求每种分类至少包括三种物质。氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、水、木炭分类标准一:_,包括物质_分类标准二:_,包括物质_三、实验题24 . 根据以下装置图,回答有关问题:(l)写出图中标号为a的仪器名称_。(2)实验室用氯酸钾制取氧气,化学方程式为_,该反应的基本反应类型是_,停止加热时应先将导管移出水面,其理由是_。(3)用C装置收集氧气,验满的方法是_。(4)实验室制取CO2应选择的发生和收集装置是_(填字母序号)。四、推断题25 . 已知铜绿Cu2(OH)2CO3在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示(部分生成物未标出)(1)请推断下列物质的化学式:E:_,G:_X:_(2)已知生成25g白色沉淀H,则加热分解铜绿Cu2(OH)2CO3产生的C物质的质量是_?(写出计算过程)五、科学探究题26 . 糖醋萝卜是餐桌的常见的一款爽口小菜儿。小明用白醋和蔗糖混合制成调味料,将调料倒在切好的鲜心里美萝卜条上,发现紫红色的萝卜条变成了粉红色。提出问题:是什么物质使萝卜变色?查阅资料:酿造白醋由水、大米(麦)、食用酒精、食用盐等混合发酵而成。其主要成分有水、醋酸(CH3COOH)和食盐(NaCl)。其中 CH3COOH的质量分数约为3%。猜想与假设:使萝卜变色的物质可能是食盐;醋酸;_。设计并进行实验:编号主要实验操作实验现象1将切好的心里美萝卜条放入3%的蔗糖水中无明显现象2将切好的心里美萝卜条放入3%的食盐水中无明显现象3将切好的心里美萝卜条放入白醋中紫红色萝卜条立即变为粉红色反思与评价:(1)上述实验设计中选用蔗糖水进行实验,而不直接用蔗糖的优点是_。(2)小明没有把水作为研究变量的原因是_。得出结论:是白醋中的醋酸使萝卜变色,得出这一结论的依据是_。拓展探究:小明榨取心里美萝卜汁,各取2ml放入试管中,分别滴加1ml下表中的5种物质进行实验,并记录实验现象。序号12345用品纯碱(Na2CO3)溶液中柠檬汁洁厕剂管道通(NaOH)溶液水现象变为蓝紫色变为红色变为红色变为蓝紫色仍为紫色评价与交流:该探究中实验5的作用是_。解释与结论:小明通过查阅资料得知,洁厕剂中含有的盐酸、柠檬汁中含有的柠檬酸(C6H8O7)、醋酸都属于酸,在水溶液中酸都能发生电离出H+,如HCl=H+ + Cl-、CH3COOH=CH3COO- +H+;拓展应用:通过上述探究,小明认为可以用白醋与纯碱(Na2CO3)反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为_。27 . 某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验:实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管,将U形玻璃管内的物质过滤后,向滤液中滴加无色酚酞试液,滤液变为红色。同学们对滤液所含的阴离子进行了进一步的探究活动(提出问题)滤液中含有什么阴离子?(猜想与假设)A同学:含有Cl-、OH-B同学:含有CO32-、Cl-、OH-C同学:含有(1)_填离子符号请你评价A同学的猜想:(2)_(实验探究)B同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加足量的硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产。由此B同学得出结论:自己的猜想成立(评价与交流)请你评价B同学的结论:(3)_。同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调换成适量的另一种试剂(4)_(填化学式),过滤后,再向所得滤液中滴加(5)_,既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分同学们利用该方案进行实验,最终确定了滤渡中的离子成分(归纳与总结)通过上述实验我们能够知道:在确定该实验后所得溶液中的阴离子成分时,一般应加入(6)_,再验证(7)_,这样就可以确定溶液中的阴离子成分六、计算

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