人教版（新课程标准）七年级上生物寒假作业-作业三

人教版（新课程标准）七年级上生物寒假作业-作业三姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物属于生态系统中的生产者的是（ ）A病毒B乳酸菌C杨树D马2 . 从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于（ ）A青蛙B植物C蛇D昆虫3 . 下列关于“农作物蝗虫青蛙蛇鹰”这条食物链叙述中，错误的是（ ）A蝗虫是植食动物B青蛙是肉食动物C青蛙既是生产者又是消费者D除农作物外，其余都是消费者4 . 对一只生活在山上的野兔来说，它一般作为食物链中的 （ ）A生产者B消费者C分解者D非生物因素5 . 在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（ ）A兔子狼狮子B阳光草兔子狼C昆虫青蛙鹰草D草昆虫青蛙蛇鹰6 . 不可以构成一个生态系统的是（ ）A一片小池塘B一条河流C生物圈D一群羊和一群马7 . 如图为某生态系统中部分生物之间的关系，下列分析正确的是（ ）A图中的食物网中共有3条食物链B蛙和田鼠之间存在竞争与合作关系C蛇大量减少不会影响食草昆虫的数量D喷洒农药后有毒物质积累最多是农作物8 . 下列不能看作是一个生态系统的是（ ）A校园里的花坛B锦江山公园C元宝山上的所有植物D一条小溪9 . 巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉，下列描述中，属于生态系统的是 （ ）A湖中的水B湖中的大闸蟹C湖中的所有生物D湿地风景区10 . 如图表示某生态系统，下列说法正确的是（ ）A积累的毒素最多B与是竞争关系C是消费者D该生态系统只有一条食物链二、填空题11 . 在生态系统中_是生产者，_是消费者，_和_是分解者一条完整的食物链由_和_两部分组成，多条食物链构成_，物质和能量沿着其中流动三、判断题12 . 动物在生物圈中有重要作用，动物的数量越多越好。_13 . 生态系统的营养结构基础是食物链和食物网。（_）14 . 人类在生物圈中扮演的角色是生产者。（_）15 . 一群大雁、一块农田、一块草地、一片森林都是生态系统。_16 . 生态系统具有自我调节能力，但这种能力是有限的。_17 . 腐生性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。（_）18 . 一块草地就是一个生态系统。（_）19 . 下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：（1）若“玉米田鼠蛇猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的生产者，丙中的B代表蛇。（_）（2）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力较弱。（_）四、综合题20 . 如图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：（1）该生态系统中的生产者是_，作为一个完整的生态系统，除了上述的生物外，还需要_、_。（2）该食物网中有_条食物链，请写出最短的一条食物链_。（3）该生态系统中，含有机物和能量最多的是_。如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是_。（4）该食物网中的各类生物间具有竞争关系的是_、_。21 . 如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答下列问题：（1）图甲中表示的生理过程是_。图乙中的生物对应的图甲中那些成分_（用字母表示）。其中在乙图整个食物网中，猫头鹰占有_个营养级。（2）图甲过程中碳的传递形式分别是_、_。（3）乙图中的猫头鹰与蛇的关系是_。乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量变化趋势是_。（4）若蛇所获取的食物中鼠的比例占3/4，从理论上分析，体重增加4kg将消耗草最少_