济南版八年级生物下册第六单元第二章+生态系统+单元测试题

济南版八年级生物下册第六单元第二章+生态系统+单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在生物圈中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是：（ ）A农田生态系统B淡水生态系统C森林生态系统D城市生态系统2 . 在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致（ ）。A猫头鹰群体的增多B猫头鹰的灭绝C蛇群体的增多D鼠群体的减少3 . 下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的（ ）A谚语中包含的食物链是：螳螂蝉黄雀B在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象D蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管4 . 下列对校园生态系统与其他生态系统关系的理解，错误的是（ ）A校园生态系统中植物的种子可能被携带到其他生态系统B校园生态系统中的鸟类可以迁徙到其他生态系统C校园生态系统是孤立的，与其他生态系统没有联系D校园生态系统中的氧气会随着大气流动到周围的生态系统5 . 细菌、真菌对于一个生态系统来说很重要，这是因为（ ）A是食物的来源B能固定二氧化碳C能使有机物分解D能释放氧气6 . 某生态系统中四种生物体内所含有毒物质含量如下图所示，若这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起A乙数量增加B丁数量减少C乙和丙数量都减少D丁数量增加7 . 沼泽是下列哪一个生态系统的典型代表（ ）A淡水生态系统B湖泊生态系统C农田生态系统D湿地生态系统8 . 下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）A鼠蛇鹰B鹰蛇青蛙昆虫C阳光草牛虎D草兔鹰9 . 假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）ABCD10 . 下列对生态系统内能量流动特征的描述不正确的是（ ）A食物链和食物网是能量流动渠道B单向流动和逐级递减C食物链中草食性动物越多，肉食性动物获得的能量越少D食物链越短，可供消费者的能量越多11 . 如图是生态系统中能量流动的模式图，下列叙述不正确的是A图中A代表生产者，B1B2B3代表消费者，C代表分解者B图中A、B1、B2、B3之间是竞争关系C图中代表A、B1、B2、B3的方框越来越小，意思是该营养级的能量越来越少D该生态系统中流动的能量都是来自于太阳光12 . 如图表示生物圈中碳循环的过程，下列说法错误的是（ ）。A图中A、D分别代表生产者和分解者B图中可代表呼吸作用这一生理过程的标号是C图中的一条食物链为ABCD动物能促进此生态系统的物质循环13 . 下列各项中能正确表示食物链的是（ ）A蛇草食草昆虫B青蛙蛇猫头鹰C草食草昆虫青蛙D草食草昆虫青蛙14 . 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）A农田生态系统B沙漠生态系统C森林生态系统15 . 生物圈中最主要的生产者是指（ ）A人B动物C绿色植物D生活在大气圈中的生物16 . 下列各项中，属于生态系统的是（ ）A一定区域内的生物B一定区域内的生物和环境两个独立的群体C一定区域内的环境D一定区域内的生物和环境形成的统一整体17 . 根据生态学原理，要使能量流经食物链的总耗量最少，人们应采取下列哪一种食物结构？（ ）A以禽类、蛋类为主B以淡水养殖的鱼虾为主C以谷物和植物蛋白为主D以猪肉等家畜的肉类为主二、综合题18 . 动物生理实验中，常通过测定耗氧量（单位时间内组织消耗的氧气量）间接测定机体的能量代谢。有人利用图II所示测定小鼠耗氧量的实验装置，进行了以下实验：材料用具：小鼠若干只，小鼠耗氧量测定装置，肾上腺素溶液和心得安溶液等（注：心得安是一种治疗心律失常、心绞痛等心脏疾病的药物）。实验步骤：I：选取性别、大小、生长状况相同的20只小鼠，均分为四组，每组小鼠按表3所示注射相同体积的相应药剂。II：将每只小鼠分别放入装置中，打开夹子A，使水检压计左右水平。关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新水平时所用的时间。，得到表所示数据。请分析回答：（1）由于小鼠用于生命活动的能量全部来自_，而氧气参与此过程，因此可通过测定耗氧量间接测定小鼠的能量代谢情况。（2）该实验的目的是_；请补充完整步骤：_。（3）分析表数据可知，肾上腺素使小鼠生命活动的能量供应量_。得出此结论的依据是表3中_组的实验结果。据此推测，肾上腺素能使小鼠心率和血液循环速率_（填“增大”或“降低”或“保持不变”）。（4）肾上腺素和心得安都可用于调节心率，那么，在临床上二者是否可以同时使用？请结合表数据进行说明。_。19 . 下图为生态系统中各生物关系图，请回答问题：（1）生态系统是在一定地域内，_和_所形成的统一整体若此简图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少_因素和_者。（2）图中有机物含量最多的生物是_，它是生态系统中的_者。（3）图中共有_条食物链，最长的一条食物链是：_（4）若草遭到破坏，各生物数量会受到影响，经过一段时间后，又恢复相对平衡，说明生态系统具有一定的_能力。（5）图中鹰与蛇的关系是_。20 . 如图是某生态系统中食物网简图，图中甲庚分别代表不同的生物。请据图分析回答： （1）此生态系统中作为生产者的是戊，图中其余的生物是该生态系统的_。（2）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有_。 （3）写出图中最长