七年级下学期期末复习测试道德与法治试题

七年级下学期期末复习测试道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下描述属于情感的有（ ）被妈妈批评时我非常伤心考试铃声响起，我很紧张看到“北斗卫星”发射成功的新闻时，我很自豪犯了错误，我很羞愧ABCD2 . 在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的角度，你应该告诉他A凡事要以自我为中心，想怎么干就怎么干B集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害C在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾及个人意愿D在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则3 . 我国法律赋予公民广泛的权利，下列对公民权利认识正确的是A公民行使权利时没有任何限制B尊重他人的权利，就失去了自己的权利C法律规定的公民权利就是公民的基本权利D公民使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益4 . 2017年9月，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们（ ）发现问题、解决问题 快速地完成作业探索解决问题的方案 从不同角度思考问题ABCD5 . 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。对于现实生活中的每一个人来说，通过性别刻板印象来认识一个陌生人A一定是正确的B一定是错误的C根本没有道理D通常是正确的，但并不适用于每一个人6 . 下图告诉我们要（ ）尊重他人劳动培养团队合作精神增强自立意识和能力发挥个人在集体中的积极作用。ABCD7 . 与下图发展理念对应的观点或事件，排序正确的是（ ）实施“互联网+传统行业 ”行动计划实施精准扶贫，“小康路上一个都不能少”推进区域城乡义务教育一体化打好“蓝天保卫战”“一带一路”国际合作战略ABCD8 . 对于他人的议论、批评我们应采取的做法是（ ）议论只代表个人的观点，未必正确有则改之，无则加勉斤斤计较，给以有力的还击无关紧要的议论忍一下就过去了ABCD9 . 古人云：流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。这说明（ ）A要以乐观的心态对待生活B寻找适合自己的休闲方式C高雅情趣有益于身心健康D庸俗情趣不利于身心健康10 . 随着共享单车走进人们的生活，各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正的发挥共享作用仅靠法律强制性是不够的，还要将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为A道德适用范围更广，因此道德比法律更有约束力B道德更适用于一些小事情，而法律适用于大事情C道德水平的提高有利于增强守法的意识和自觉性D法律高于道德，道德对社会成员具有普遍约束力11 . 绳子要拧成一股才更刚韧，班级里的同学要，班集体才更团结有力（ ）有共同的目标并为此努力奋斗各取所需友爱互助突出个性ABCD12 . 德国某大学的研究人员对6 000多名患者进行了研究。结果发现，善于发泄愤怒的意大利人和西班牙人比更为“温和”的英国人的平均寿命长近两年。这告诉我们（ ）A情绪犹如一把双刃剑B要学会调节和控制情绪C人的情绪具有相通性和感染性D情绪具有消极作用13 . 小君是新来的插班生，因与其他同学不熟悉，显得很孤独。班长张灵组织同学们主动邀请小君参加班级的集体的活动，并在课余生活帮小君把功课补上。不久后，小君融入到新的班集体中，适应了新环境。这说明小君所生活的集体（ ）A民主；公开的B是最好的班集体C充满竞争的D充满关怀与友爱14 . “上帝赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘”对这句话的最佳理解是（ ）A青春期有欢乐和美好，也有烦恼和困惑B青春是上帝赐予的，我们无法把握C我们要正视青春期烦恼D青春的我们感觉青春有无限可能15 . 自强是一种美好的道德品质。下列属于自强的表现的是 （ ）A刚愎自用、固执己见B战胜自己、超越自己C好高骛远、一意孤行D唯我独尊、孤芳自赏二、简答题16 . 浙江省某市妇幼保健院为某校初一、初二年级的女生普及青春期知识，使同学们懂得如何调节好各种心态，懂得怎样与异性同学正常交往，防止不必要的恐慌和疑惑，并对青春期应注意的早恋问题进行了指导。（1）青春期的异性在交往过程中会产生哪些心理萌动现象？（2）假如请你给不与异性交往的同学做工作，你想对他们说什么？ （3）你怎样正确认识和处理好异性情感？三、分析说明题17 . 中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。(1)人常见的基本情绪有哪些？(2)结合王梅的情绪，说说青春期情绪的特点。(3)根据王梅的情绪变化，说说影响情绪产生的原因有哪些？(4)简述情绪的作用。四、综合探究题18 . 材料一：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活”！法律就在身边， 生活需要法律。目前，中国特色社会主义法律体系正逐步完善。材料二：2019年4月22日，是世界法律日，法治生活的时代已经来临。为紧跟法治脚步， 让同学们亲身体会到法律的重要性，某校七年级（1)班组织召开了“我与法律同行”的主题班会活动。请结合上述材料和所学知识回答：（1）法律在我们身边。请写出一部法律的名称。（2）假设你是本次班会的发言人，请你介绍法律的特征？ （3）有同学说：“没有规矩，不成方圆”。请你谈一谈我国法律的作用有哪些？ （4）班会结束后，同学们纷纷表示要坚决要与法律同行。我们应当怎样做到与法同行？19 . 走近生活，回答问题（1）镜头一传递出哪些正能量？（至少回答出两方面，）（2）根据漫画和相关链接，从法律作用的角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法？（3）你想怎样劝诫漫画二中的驾驶员呢？（4）请你简要概括斑马线上实现人车和谐的关键。20 . 某校八年级学生学完道德与法治之后，组织学生出一期相关板报，下面是部分内容，请你参与并探究。疏忽健康的人，就是即是在与自己的生命开玩笑。陶行知有健康的身体，才有健康的精神。洛克（1）这两句名言给我们什么启示？（2）我们在日常生活中应该怎样做 ？ 为了抵御网络不良信息和游戏诱惑，有学者提出上网三W原则。Why；为了什么目的要上网 ？When；何时上网，计划在网上花多长时间？Who；在上网过程中，我是怎样的人，结交什么样的人？（3）