九年级下学期网上授课化学试题

九年级下学期网上授课化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地质人员考察时发现一种带螺纹的矿石。研究发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2，下列说法正确的是A该物质的化学式是FeS2B该物质由铁、硫、氧三种元素组成C氧气由两个氧原子构成DSO2中硫、氧元素质量比为1:22 . 下列食物中富含蛋白质的是（ ）A傣乡贡米B大庄花生油C马站蓝莓D和顺咸鸭蛋3 . 晓明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥硫酸铵(NH4)2SO4的缘故。硫酸铵属于A氮肥B磷肥C钾肥D复合肥4 . 正确的化学方程式A2KClO32KCl+ 3O2BNaCl+KNO3=NaNO3+KClC6HCl+2Fe=2FeCl3+3H2D2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O5 . 关于下列坐标图的叙述正确的是A表示向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B表示将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C表示在一定量AgNO3和Cu(NO3) 2的混合溶液中加入铁粉D表示加热一定量的高锰酸钾固体6 . 学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是A木炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性B盐酸和氢氧化钠溶液混合，无现象，没有发生反应C随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少D碳酸氢铵有强烈的氨味，是氮肥;尿素没有氨味,不是氮肥7 . 下列物质发生的变化与空气成分无关的是A碳酸氢铵露置在空气中质量减少B食物放置时间长了会变质C澄清石灰水放在空气中时间过长表面会有一层白膜D钢铁在空气中生锈8 . 下列变化属于物理变化的是A煤的干馏B石油分馏C紫外线消毒D葡萄酿酒9 . 观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）A铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀10 . 用三块相同的铝片（均已去除氧化膜）进行如下实验。实验1：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象；实验2：取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出；实验3：取第三块铝片，放入浓硫酸中，没有明显的现象；实验4：将实验3中的铝片取出，洗净后放入硫酸铜溶液中，没有明显的现象。下列说法不正确的是A在实验1中可以观察到铝片表面有气泡产生B由实验2可以得出金属铝比铜活泼C铝片与浓硫酸不能发生化学反应D浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别二、填空题11 . 已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E是空气中常见的气体，其中A在空气中的含量为21%，B在常温下为液体。(说明：“”表示相连的两种物质能发生化学反应，“”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化)。试根据如图所示的关系回答下列问题：写出有关物质的化学式：C_，D_，E_。三、流程题12 . 铁、铜是我们生活中重要的金属材料。(1)电路中经常用铜作导线，这是利用了铜的_性。(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁，发生的化学方程式是_(3)将油漆涂在铁艺家具上以防止生锈，其目的是将铁与空气中的_、_隔绝。(4)矿物的储量有限，而且不可再生。我们需要保护金属资源并进行金属的回收利用。欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部铜。处理过程如下：步骤加入过量铁粉，写出发生反应的其中一个化学方程式_ 该反应的基本反应类型是_ 反应，充分反应后步骤进行的操作是_，得到的滤渣中含有_ ，继续处理可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁固体。四、科学探究题13 . 小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出的CO2与自救器药的生氧剂（过氧化钠：Na2O2）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理展开探究活动，请你参与。活动：收集过氧化钠与CO2反应后生成的氧气于集气瓶里并检验氧气（1）检验氧气的方法是_(写出操作、现象及结论)活动：探究二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么其它物质？老师提示 二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。作出猜想（2）根据化学反应前后元素种类不变，过氧化钠与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含_元素，于是作出以下两种猜想：可能是Na2CO3； 可能是NaHCO3；通过对反应物有关的元素组成的分析，你认为猜想_一定是错误的。已知：（3）Na2CO3与碳酸钙具有相似的化学性质，你认为可以加入_初步检验碳酸钠。写出该物质与Na2CO3反应的化学式表达式：_活动：探究“氧自救器药罐”中的生氧剂过氧化钠是否需要更换老师提示：人呼出的气体中含有水分也能与过氧化钠反应生成氧气进行实验 同学们通过以下实验进行判断。取少量样品于试管中，加少量的_ (写出操作、现象及结论)交流讨论（4）过氧化钠含有过氧根离子，与有利健康的负氧离子（氧分子得到2个电子形成的）符号相同，过氧根离子符号为_14 . 小刚在商场发现点燃后怎么也“吹不灭”的蜡烛，他买回来和学习小组同学进行了下列探究。(查阅资料)普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。（请教老师）老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属是镁、铁、铜三种金属中的一种。（进行实验）为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案。(不考虑打火石中的稀土元素对金属性质的探究)。实验操作步骤实验现象实验结论1.切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨。打火石呈银白色。该金属一定不是_。2.取少量打磨后的打火石于试管中，滴加_。有无色气体产生，反应后的溶液呈_色。该金属一定不是铁，而是镁。（反思交流）(1)实验2中反应的化学方程式为_。(2)这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_；当吹灭蜡烛时，烛芯中的金属燃烧的化学方程式为_。(3)这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是_。五、计算题15 . 过氧化氢（H2O2）既