拉萨市2019版九年级下学期中考一模化学试题（II）卷

拉萨市2019版九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ ）（1）稀硫酸（2）生石灰（3）食盐（4）烧碱（5）浓硫酸（6）浓盐酸A（1）（5）（6）B（2）（3）C（2）（4）D（3）（4）2 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A铁水铸成锅B木柴燃烧C汽油挥发D瓷碗破碎3 . 我国古代有许多伟大发明，其中不属于化学工艺的是（ ）A烧瓷器B制指南针C制火药D造纸4 . 下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是AH、OH、NaBCa2、OH、CO32CNa、K、ClDH、NO3、CO325 . 探究小组用如图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是（ ）AABBCCDD6 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）ABCD7 . 下列说法正确的是（ ）A原子核由电子和质子构成B在原子中质子数等于中子数C空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D在化学变化中能够再分的粒子是原子8 . 下列自然资源的开发利用中，一定涉及到化学变化的是A从海水中提取食盐B用铁矿石冶炼生铁C用分离液态空气的方法制氧气D将石油分馏得到汽油、煤油等产品9 . 常温下，下列各组离子能在的无色透明溶液中大量共存的是（ ）ABCD10 . 进行下列对比实验，不需要控制变量的是A用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液B用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件C用二氧化锰、氧化铜和过氧化氢溶液比较二氧化锰、氧化铜的催化效果D用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱二、填空题11 . 室温下某气体可能是由、CO、中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为_和_（写出2种可能）。12 . 从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。(1)下表为部分元素的原子结构示意图：请回答下列问题：表中具有相对稳定结构的原子是_(填元素符号)。氯原子的最外层电子数x为_，在化学反应中氯原子易_(填“得到”或“失去”)电子。钠原子失去1个电子形成离子的离子符号为_。(2)在一定条件下，CO2与氰化氢(HCN)反应可以生成N2，反应的微观示意图如下。生成物中的氧化物能使澄清的石灰水变浑浊，该物质的化学式为_。写出上图所示反应的化学方程式：_。13 . 地壳中的元素含量如图所示，回答下列问题：(1)含量居第一位的元素，其原子结构示意图是_。(2)含量居第二位的元素，生活中举其一用途是_；该元素位于元素周期表中第_周期。(3)用离子符号表示由氢、氧元素组成的常见原子团是_。(4)由碳、氧、钠三种元素组成的化合物的化学式为_，该物质的名称是_。三、简答题14 . 找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法。下面是五种含有氮元素的物质的化学式：aN2 bNH3 cN2O4 dN2O eHNO3请你回答：（1）五种物质中，氮元素的化合价由低到高的顺序是（用序号表示）_。（2）仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其他几个规律，小明排列的顺序有adbec；badec请你任选上面一个顺序，说明这样排的理由。（先写出选序号几，然后说明理由）_；15 . 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：(1)t1时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_(填写序号，下同)。(2)P点表示_。(3)上图中能表示二氧化碳溶解度曲线的是_。(4) t1时30gA物质加到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是_g，若要使该溶液变为不饱和溶液可采用的方法_。(填一种即可)(5)将t1时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是_。四、科学探究题16 . 将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：某化学兴趣小组的同学进行了如下探究：（查阅资料）钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外，还有过氧化钠（Na2O2）。氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，化学方程式为：Na2O+H2O2NaOH；2Na2O2+2H2O4NaOH+O2（实验探究一）常温下钠与氧气反应的生成物实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水_常温下钠与氧气反应的生成物是氧化钠（实验探究二）钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分实验操作实验现象实验结论1取少量白色固体溶于水，加入_产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH混合物2_（实验反思）氧化钠能与盐酸反应，过氧化钠也能与盐酸反应，化学方程式为：2Na2O2+4HCl4NaCl+2H2O+X，X的化学式为_。17 . 学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示。（1）请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是_。（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是_。（3）某同学认为乙同学的猜想是不合理的，请帮他说明理由_。（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取样品于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生猜想不成立你认为甲同学的实验设计是否正确并阐述理由_。（5）请你设计实验，证明自己的猜想。实验步骤实验现象实验结论你的猜想成立（6）若滤液是含有NaOH和Na2CO3的混合溶液，某同学加适量的CaCl2除去Na2CO3制得NaOH溶液。你认为该方法是否正确并阐述理由_。（7）实验结束后，同学们对本次实验探究进行了评价与反思，感到，正是因为大家具有_精神，这堂课才有了更多、更新的收获。五、科普阅读题18 . 阅读下列科普短文，然后回答问题；臭氧的化学式是 O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体臭氧不稳定，一旦受 热极易转化成 O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多若将 O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的 O2中含有 3%的 O3臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km 处有一个厚度极薄的臭氧层臭氧层能吸收太阳辐射中的大 量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害它是一切生命的保护层超音速收音机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线 照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想（1）臭氧O3的物理性质_。（2）臭氧O3的化学性质_。（3）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中可以看到的现象_。（4）写出在臭氧发生器中，氧气转变成臭氧的过程发生_变化（填“物理”或“化学”）。（5）应采取_的方法保护臭氧层。六、综合题19 . （1）自来水厂净水流程分：取、加、沉、滤、吸和投。“取”为从水库中取水。“加”为向水中加入主要成分为_（填“蓝矾”、“胆矾”或“明矾”）的絮凝剂，作用是_。 “沉”为在反应池中沉降分离。“滤”为过滤掉水中不溶性固体杂质，过滤操作中玻璃棒的作用是_。“吸”为将过滤所得