呼和浩特市2020版九年级上学期第三次段考化学试题A卷

呼和浩特市2020版九年级上学期第三次段考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是一个化学反应的微观示意图，代表氮原子，代表氢原子从下面示意图获取的信息正确的是（ ）A反应前后原子的种类与数目发生改变B生成物的化学式为N2H6，其中N的化合价为+6价C反应前两种分子的个数比是1：2D该反应的基本类型是化合反应2 . 将一定质量的氯酸钾分成质量相等的 A、B 两份，在 A 中加少量二氧化锰粉末，再分别加热 A、B 两份氯酸钾产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是ABCD3 . 利用所提供的实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是实验器材（省略夹持装置）相应实验A.烧杯、玻璃棒、蒸发皿提纯含少量泥沙的NaC1B.烧杯、玻璃棒、胶头滴管稀盐酸除去氯化钠溶液中少量的氢氧化钠C.烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿对NaCl溶液蒸发浓缩D.烧杯、玻璃棒胶头滴管用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液A.A B.B C.C D.D4 . 化学实验是科学探究的重要学习方式。下列实验操作正确的是A液体加热B过滤C称量硝酸钾D读取液体5 . 下列关于金属及其合金说法正确的是A自然界中金属多以化合物形式存在B所有金属都是银白色C黄铜硬度比纯铜的硬度小D生铁可以完全溶解在足量稀盐酸中6 . 如图是 A、B 两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法不正确的是（ ）A只有 t4时，A、B 的溶解度相等B将 B 的饱和溶液从 t3升温到 t4，一定有 B 物质析出Ct4时，70gA 的饱和溶液中溶质的质量为 20gD降低温度可以将 A 的不饱和溶液转化为饱和溶液7 . 下列对相应现象或事实的解释不正确的是A木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳，生成物不同是因为反应物的质量不同B过氧化氢溶液能杀菌消毒而水不能，是因为两种物质的分子构成不同C金刚石和石墨的性质差异较大，是因为两种物质原子排列方式不同D吹胀气球是因为微粒间间隔增大8 . 我国科学家屠呦呦因为发现治疗疟疾的特效药青蒿素，而获得2015年“诺贝尔生理学或医学奖”。青蒿素的化学式为C15H22O5 ,下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）A青蒿素是一种氧化物B青蒿素的相对分子质量为282gC青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为90：11：40D青蒿素是由l5个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的9 . 对于下列事实的解释正确的是（ ）选项事实解释A氯化钠是咸的，葡萄糖是甜的不同种物质的分子性质不同B纯水不导电水分子中不含电子C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D25m3的氧气加压后可以装入0024m3的钢瓶中氧分子的体积变小AABBCCDD10 . 下列符号中既可以表示一种物质，又能表示一个原子，还可以表示一种元素的是（ ）ACuBNCH2DFe2+11 . 如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是A甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B甲处发生的反应是的吸热反应C丙处可防止液体倒吸进硬质玻璃管中D该装置的不足之处是未进行尾气处理12 . 现有时的硝酸钾饱和溶液克，在温度不变的情况下，下列措施能使该溶液组成改变的是（ ）A取出克溶液B加入时的硝酸钾饱和溶液C恒温蒸发掉克水D加入克水13 . 下列变化不属于化学变化的是（ ）A铁生锈B铜器产生铜绿C湿法炼铜D铁被磁化二、多选题14 . 如图是元素周期表的一部分，分析表中信息，下列说法错误的是（ ）A地壳中含量最多的金属元素位于元素周期表的第二周期B锂、钠、钾原子在化学变化中都易失去一个电子C位于第4周期族的元素，其原子的原子核内有32个质子D溴原子的电子层数为七层15 . 某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为ABCD三、填空题16 . 按要求写出化学符号：（1）氖气_；（2）两个氮分子_；（3）银元素_；（4）铵根离子_。17 . 请分析、比较以下几组化学反应，得出结论组别化学方程式结论6CO2+6H2OC6H12O6+6O2CO2+H2OH2CO3反应物相同，生成物不同，原因Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO+4H2O反应物相同，生成物不同，原因C+O2（充足）CO22C+O2（不充足）2CO反应物相同，生成物不同，原因2KClO32KCl+3O2（反应缓慢）2KClO32KCl+3O2（反应迅速）反应物相同，反应速率不同，原因实践与应用科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下：2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是四、实验题18 . 下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有a、b、c序号的仪器名称：a、_ c、_（2）写出实验室用一种无色溶液来制取氧气的化学方程式_。该反应的基本类型是_；可选用的发生装置是_；可选用的收集装置是_（写出装置代号）。五、推断题19 . AF是初中化学中常见的物质，它们之间的关系如下图所示 （“”表示转化关系，“”表示能相互反应）。A是参加植物光合作用的成分之一，E是人体胃液中的一种酸，B、D、F属于三种不同类型的物质，其中B、D均含钠元素，F是常用的固体干燥剂。请你回答下列问题：（1）F物质的俗名是_；（2）D与E反应的化学方程式：_；（3）B与C反应的化学方程式：_。六、科学探究题20 . 科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。活动一：同学们经过讨论，设计了甲装置并进行实验，请你把实验现象补充完整。实验步骤实验现象猜测如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡_CO2溶于NaOH溶液中CO2与NaOH反应活动二：兴趣小组的同学对猜测进行如下探究实验（1）取软塑料瓶中的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图所示实验。（2）同学们观察到A试管中有气泡冒出，B、C试管中均有白色沉淀生成。请你写出A试管中生成气体的化学反应方程式_。（3）以上三个实验均能证明CO2与NaOH发生了反应。请写出甲装置中发生反应的化学方程式_。活动三：实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如下图），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是_（填离子符号）。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离了进行如下探究。（提出问题）烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子？（猜想与假设）上层溶液中可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。（进行实验）实验步骤实验现象实验结论取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加_，静置有白色沉淀生成有CO32、无Ca2+取中反应后的上层清液少许于试管中，滴加_（指示剂除外）_有OH（反思评价）（1）经过综合分析，最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有_（填离子符号）。（2）将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的_（填名称）进