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文档简介
北京版八年级下学期生物第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共25题;共50分)1. (2分) (2018八上云南期末) 下列动物不属于变态发育的是( ) A . 蜜蜂和蟾蜍B . 苍蝇和蚊子C . 青蛙和蟾蜍D . 家鸡和家鸽2. (2分) (2019八下黄冈月考) 下列有关人和动物生殖和发育的叙述,正确的是( ) A . 生殖期的青蛙雌雄抱对,其生殖特点是体内受精、卵生B . 蝗虫的幼虫跟成虫差别大,其发育过程属于完全变态发育C . 怀孕是受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜的过程D . 胎儿通过胎盘把产生的二氧化碳等废物排到母体子宫里3. (2分) (2019八下孝感月考) 下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是( ) A . 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B . 青蛙的幼体在水中生活,用鳃和皮肤呼吸C . 昆虫的生殖特点是体内受精、卵生D . 鸟卵的胚盘一定能发育成雏鸟4. (2分) 下列各组生物性状中,不属于相对性状的是( ) A . 小明的A型血和小刚的B型血B . 人的身高和体重C . 人的卷发和直发D . 小麦的高杆和矮杆5. (2分) (2019九上渠县月考) 学习了遗传和变异的内容后,同学们议论纷纷,下列四位同学的说法中正确的是( )甲:“基因组成相同,性状不一定相同。”乙:“细胞中的染色体都是成对存在的.”丙“生物的变异不一定都能遗传给后代,丁:“人的卵细胞中含有23个基因,形态和大小各不相同。” A . 甲乙B . 甲丙C . 甲丁D . 乙丁6. (2分) (2019八下龙岗期中) 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,下列对该图的叙述,正确的是( ) A . 如果A来自父方,则B来自母方B . 该个体既可表现A的性状,也可表现a 的性状C . 基因a 和b 控制的性状不能在后代中表现D . B ,b,A,a 各自储存着不同的遗传信息7. (2分) 菜粉蝶是一种蔬菜害虫,下列四幅图代表其发育的四个阶段,正确的顺序是( )A . B . C . D . 8. (2分) (2018杭锦后旗模拟) 下列关于遗传和变异描述不正确的是( ) A . 父母均为双眼皮,小明是单眼皮,则父母体细胞中均有控制单眼皮的基因B . 葱的地下部分和地上部分的颜色不同是基因和环境共同作用的结果C . 成对的显性基因和隐性基因位于一条染色体上D . 婷婷的A型血和方方的B型血属于相对性状9. (2分) (2018梧州) 学习了遗传和变异的内容后,同学们议论纷纷。下列四位同学的说法中正确的是 甲:“基因组成相同,性状不一定相同。”乙:“近亲结婚的后代一定患遗传病。” 丙:“细胞中的染色体都是成对存在。” 丁: “基因是有遗传效应的DNA片段。( ) A . 甲乙B . 甲丙C . 甲丁D . 乙丙10. (2分) (2017八上台安期中) 如图示鸡的进化关系,下列说法错误的是( ) A . 不同品种的鸡都具有共同的祖先B . 原鸡的所有变异都能遗传给后代C . 原鸡基因的变异不定向D . 鸡的进化是自然选择和人工选择的结果11. (2分) (2018台安模拟) 下面属于转基因技术成果的是( ) A . 抗虫棉B . 太空椒C . 白脸“多莉”D . 袁隆平超级稻12. (2分) (2018九下宁津模拟) 近年来,抗生素的滥用成为人们关注的一个焦点问题,其主要的结果就是导致细菌群体的抗药性增强。根据达尔文的进化论分析,细菌抗药性增强的主要原因是( ) A . 不断的接受抗生素刺激,细菌的抗药性就会增强B . 细菌产生了抗药性的定向变异C . 抗生素对发生抗药性变异的个体进行了选择,只有抗药性强的个体才能生存并繁衍D . 抗药细菌繁殖能力比不抗药细菌繁殖能力强13. (2分) (2019八下长安月考) 观察如图鸡卵结构,若该卵已受精,则为( ) A . 胚盘,色浅而小B . 胚盘,色浓而略大C . 胎盘,色浅而小D . 胎盘,色浓而略大14. (2分) (2012泰州) 绿色开花植物完成受精作用后,子房发育成( )A . 果实B . 果皮C . 种子D . 胚15. (2分) (2019朝阳) 如图为某草原生态系统的食物网示意图,下列叙述正确的是( ) A . 此生态系统结构比较简单,自我调节能力强B . 若此生态系统被有毒物质污染了,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物是草C . 此生态系统中的一条食物链为鼠蛇鹰D . 此生态系统中,鹰生命活动所需的能量最终来自太阳能16. (2分) (2017七下钦州港月考) 如图能表示出一个生态系统的( )A . 食物链与食物网B . 物质流动C . 组成成分及关系D . 能量流动17. (2分) 如图示某草原生物之间的食物关系,需要补充下列哪项才能构成一个完整的草原生态系统( )A . 生产者B . 消费者C . 非生物部分D . 分解者和非生物部分18. (2分) (2017曲靖) 关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A . 利用的原理是无性生殖B . 繁殖速度快,受季节影响小C . 采用茎尖培养可有效地脱去病毒D . 要用大量的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗”19. (2分) 在农田中,对田鼠有直接影响的生物因素是( )。(1)青蛙(2)蚯蚓(3)黏虫(4)田螺(5)蛇(6)黄鼬(7)鹰(8)猫头鹰A . (1)(2)(3)(4)B . (5)(6)(7)(8)C . (1)(3)(5)(7)D . (2)(4)(6)(8)20. (2分) 纳溪区天仙镇是我市著名的枇杷之乡,下列有关枇杷的叙述中正确的是( ) A . 属于器官,由胚珠发育而来B . 属于器官,由受精卵发育而来C . 属于组织,由子房壁发育而来D . 属于器官,由子房发育而来21. (2分) (2018八上蓬溪期末) 控制人类各种性状的是( ) A . 染色体B . 蛋白质C . 基因D . DNA22. (2分) (2018中山模拟) 现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性红细胞各一个,请问这些细胞中的X染色体加起来至少有多少条?( ) A . 5条B . 4条C . 3条D . 2条23. (2分) (2019江津) 下列有关人的性别决定的叙述,正确的是( ) A . 人的性别决定只与性染色体有关,与DNA和基因均无关B . 生男生女取决于男性,与女性无关C . 人口普查数据显示我国出生人口男女比例为118.06:100,说明是男孩比生女孩的几率高D . 正常情况下,人的体细胞内染色体数目比生殖细胞的多一倍24. (2分) (2017八下雅安期中) 下列有关遗传的说法,正确的是( )A . 性状表现相同则基因组成也相同B . 生物的性状都是可以遗传的C . 同种生物的不同个体,其遗传基因相同D . 一种性状一般由一对基因决定25. (2分) (2018永州) “瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是( ) A . 生物能够影响环境B . 环境能够影响生物C . 生物能够适应环境D . 环境能够适应生物二、 综合题 (共6题;共28分)26. (9分) (2017八上永定月考) 根据下边鸟卵的结构示意图回答:(1) 、是_,是由受精卵细胞分裂而形成的。 (2) 、是_,内贮存供胚胎发育的_ 。 (3) 、是_,提供胚胎发育所需的 _ 。 (4) 、鸟卵的结构中_、_、_构成卵细胞,其中_相当于细胞膜、_相当于细胞质_相当于细胞核。 27. (4分) (2019九下贵港模拟) 小莉是单眼皮,而她的父母都是双眼皮。请运用遗传学知识回答问题: (1) 父母是双眼皮,小莉是单眼皮,这种现象叫_。 (2) 研究发现,控制该性状的基因是染色体上包含遗传信息的_分子片段。 (3) 双眼皮受显性基因B控制,单眼皮受隐性基因b控制。如果小莉的父母再生一个孩子,则这个孩子:是男孩的几率为_;是双眼皮的几率为_,其基因型为_。 28. (2分) (2019广安) 人类白化病是由a基因控制的隐性传染病。如图为某家族的白化病遗传情况,请据图分析作答: (1) 家庭成员中出现肤色正常和白化两种性状,这在遗传学上属于一对_性状。 (2) 个体患白化病,个体肤色正常,这在遗传学上属于_现象。 (3) 经基因检测发现个体不携带致病基因a,则个体的基因组成是_。 (4) 个体表现为肤色正常,其基因组成为Aa的概率是_。 29. (3分) (2016八上简阳期中) 图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:(1) 作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和_。 (2) 图一的食物网由_条食物链组成。 (3) 若图二中甲、乙、丙分别表示“草鼠猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是_。 (4) 图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累量最多的生物是_。 (5) 若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会_,从而影响生态平衡。 30. (6分) (2019八下禹会月考) 下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解,请分析回答: (1) 小明的长相与父母都有差异,这种现象在生物学上称之为_。 (2) 能卷舌与不能卷舌在生物学上称之为一对_。据图判断能卷舌为_(填“显性”或“隐性”)性状。 (3) 若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基因,妈妈的基因组成为_,小明的基因组成_。 (4) 小明的爸妈想再生一个孩子,生出能卷舌的几率为_。 (5) 小明体细胞中的Y染色体来自于图中的_。 31. (4分) (2019湘潭) 某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问,于是设计并做了下列实验: (1) 实验方案如下: 将配置好的培养基分装入9个培养皿中,进行高温灭菌后随机分为三组,每组3个,分别编号为A、B、C组;在教室中打开A、B两组的培养皿,暴露在空气中20分钟,C组不做处理;在A组培养皿中加入_,B组培养皿中加入2mL无菌水,C组不做处理;将9个培养皿盖好,分类放入恒温箱中,在30条件下培养3天,每天观察两次并记录。(注意不要打开培养皿)(2) 预测实验结果与结论: 若统计记录结果是:A组菌落平均数较少,B组菌落平均数较多,C组无菌落或菌落平均数较少,则说明_。若统计记录结果是:A组、B组菌落平均数较多,C组无菌落或菌落平均数较少,则说明_。(3) 设置C组的实验目的是_。 (4) 实验设计A、B、C的三组时,每组设置3个培养皿,取菌落的平均数,而不只设置1个培养皿,他们的设计目的是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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