南昌市2020年八年级上学期期末化学试题A卷_第1页
南昌市2020年八年级上学期期末化学试题A卷_第2页
南昌市2020年八年级上学期期末化学试题A卷_第3页
南昌市2020年八年级上学期期末化学试题A卷_第4页
南昌市2020年八年级上学期期末化学试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南昌市2020年八年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列有关实验的现象描述中,其中不正确的是( )A在几粒锌片中加入稀盐酸,产生大量气泡B在蓝色硫酸铜溶液中加入无色氢氧化钠溶液,产生白色沉淀C在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁出现水雾D在无色氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红色2 . 下列说法正确的是A净水过程中,明矾与活性炭的作用相同B燃烧发光发热,有发光发热的变化一定属燃烧C将不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数一定增大D高炉炼铁中焦炭不仅提供高温,还能产生还原剂CO3 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )A根据转化观:钠原子和钠离子在一定条件下可相互转化B根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的C根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同D根据守恒观:10mL水中加入10mL酒精后体积变为20mL4 . 为提高消防安全意识,了解有关安全意识。庐阳区定期开展消防安全宣传和演练。下列活 动中,主要发生化学变化的是( )A连接消防枪头B消防车送水C点燃演习火盆D喷水灭火演练5 . 善于梳理化学知识,能使你的头脑更聪明。以下知识的梳理有错误的一组是A性质与用途CO具有还原性-用于冶炼金属石墨具有导电性-作电极B物质的分类由多种物质组成-混合物含有氧元素的化合物-氧化物C安全知识碰倒酒精灯致洒出的酒精在桌上燃烧-立即用湿布盖灭皮肤上不慎沾上氢氧化钠溶液-用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液D生活经验区分白酒和白醋-闻气味刚装修好的房间不易立即入住-会挥发出甲醛污染空气,应选择不含甲醛的绿色环保产品AABBCCDD6 . 类推是一种重要的思维方法。下列推理正确的是A氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B分子是构成物质的微粒,所以物质都是由分子构成C通常情况下,物质燃烧需要氧气,所以有氧气参与的反应一定是燃烧D化合物由多种元素组成,所以由多种元素组成的物质就是化合物7 . 下列化学所表达的意义正确的是AMg镁B2Na2个钠元素C3Fe2+3个铁离子D4N24个氮原子8 . 根据如图有关信息判断,下列说法错误的是A镁的相对原子质量为B在化学反应中,镁原子容易失去2个电子C镁离子核内有12个质子D镁离子与镁原子化学性质相同9 . 下列有关化学用语表示不正确的是( )。A2个镁离子:2Mg2-B钠原子的结构示意图:C五氧化二磷中磷元素显+5价:D氢分子:10 . 已知镁原子结构示意图为,下列与镁原子化学性质相似的微粒是( )ABCD11 . 下列说法完全正确的是AABBCCDD12 . 用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是( )A甲实验的步骤是,其中去除杂质的关键步骤是蒸发B甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的C乙实验若按照的步骤进行操作, 则配制溶液的溶质质量分数偏大D乙实验中,若所用的烧杯内壁沾有水,对配制溶液的溶质质量分数无影响13 . 葡萄糖酸钙常用于预防和治疗钙缺乏症,其化学式为Ca(C6H11O7)2,下列有关葡萄糖酸钙的说法正确的是A葡萄糖酸钙属于氧化物B葡萄糖酸钙的相对分子质量为235C葡萄糖酸钙由钙、碳、氧、氢四种元素组成D葡萄糖酸钙中葡萄糖酸根(C6H11O7)化合价为-214 . 我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出用澄清石灰水来检验就这一过程而言,属于科学探究中的( )A猜想假设B设计实验C收集证据D得出结论15 . 随着祖国的强大,经济的发展重庆市民的生活越来越好,下列在市民生活中发生了化学变化的是A用活性炭净水B用太阳能热水器烧水C用天然气灶煮饭D用自动榨汁机榨果汁16 . 用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是( )A“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C分离液态空气制氧气说明分子可以再分D冰融化成水,说明分子种类发生改变17 . 用原子结构示意图可以简明、方便地表示核外电子的分层排布。从图中获取的信息不正确的是( )A具有相对稳定结构的只有B共涉及四种元素C中x的值是8D在化学反应中易失去电子18 . 下列有关分子的说法错误的是A湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率变快B20 L氢气可以压缩到5 L分子的体积很小C水烧开后把壶盖顶开分子间隔变大D水在通电的条件下发生分解反应分子种类发生变化19 . 甲醛(CH2O)是无色气体,有刺激气味,易溶于水,其水溶液的浓度为30-40称为甲醛水,俗称福尔马林。下列说法正确的有( )甲醛的相对分子质量为30甲醛分子中含有4种元素甲醛水有刺激性气味,说明甲醛分子在不断运动,水分子没有运动无论甲醛水质量,浓度为多少,其中氢元素、氧元素的质量比都为18若甲醛水中碳元素质量分数为13.6,则其中氧元素的质量分数为76.8A2个B3个C4个D5个20 . 有Na、Na+两种微粒,下列说法正确的是( )A它们的化学性质相同B它们的最外层电子数相同C它们的质子数相同D它们所带的电荷数相同二、填空题21 . 请用合适的化学用语填空:(1)3个磷原子_(2)铵根离子_(3)干冰_(4)相对分子质量最小的氧化物_(5)氧化铝中铝元素的化合价_。22 . 根据下列实验,回答下列问题:(1)图A实验中玻璃棒的作用是_。(2)图B是浓硫酸的稀释操作,甲中的液体是_。(3)图C实验,b中液体变红,说明分子的性质是_。(4)图D实验,向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖并振荡,塑料瓶变瘪,由此说明二氧化碳的物理性质是_。23 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具请分析表中信息回答有关问题:(1)表中最(1)表中8号元素的一个原子在化学反应中易得到个电子;11号元素易失去电子,其形成离子的符号是;日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131,请根据右图推断碘在周期表中位于第周期。(2)分析表中信息,你能得出的规律是:横行规律(任写一条),纵行规律(任写一条)。24 . 水是宝贵的自然资源,水与我们息息相关。请回答下列问题:(1)有些村庄打深井取用地下水,地下水是硬水或软水,可用_(填物质名称)检验。饮用硬水对人体健康是不利的,生活中常用_方法将硬水转化为软水。(2)我国规定生活用水的水质必须达到四项指标:A 不得呈现异色B 不得有异味C 澄清透明D 不得含有细菌和病毒某同学制作的简易净水器如图所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉,可以使水质达到上述指标中“C”指标;其中活性炭的主要作用是_,可以使水质达到上述四项指标中的“A、B”两项指标。简易净水器净化过的水还可能含有细菌和病毒等,不能直接饮用。可以采用通入氯气等对水进行_(填净化水的方法)。(3)为了防止水的污染:抑制水中所有动、植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药和化肥;生活污水经过净化处理再排放。其中可以采用的方法是_。(4)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施_。25 . 填写化学符号: 2个氯原子_; 3个二氧化硫分子_; 标出氧化铁中各元素的化合价_。三、科学探究题26 . 小新同学暑假在家看电视时,发现一档“家有妙招”栏目中介绍了一种“活性炭软化水”的妙招。他心里泛起了嘀咕:活性炭真的可以除去硬水中钙、镁离子而使硬水软化吗?于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究。探究一:活性炭能否软化硬水他按节目中介绍的方法做了一个与“妙招”制作原理相同的简易的净水装置。(实验1)在两个体积相等的烧杯中,一个加入自来水。一个加经过简易净水器净化后的自来水各20mL再分别加等体积的肥皂水振荡,观察到的现象如下_。(得出结论)用活性炭不能软化硬水。(评价与反思)在实验中一般可通过_来降低水的硬度,做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片,目的是防止加热时暴沸,日常生活中常采用煮沸方法软化水。探究二:煮沸能否一定软化硬水(查阅资料)(1)水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的,硬水中所溶解的钙铁化合物可分为两类:第一类是钙、铁的碳酸氢盐,如 Ca(HCO3)2等;第二类是钙、镁的硫酸盐或氯化物,如CaCl2等。一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。(2)Ca(HCO3)2加热分解产生碳酸钙、水、二氧化碳等物质。碳酸钙难溶于水。(实验2)为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。实验编号实验操作实验现象分别取5mL的碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中,同时加热A试管中产生大量气泡有沉淀产生B试管无明显现象在上述实验后,分别滴加4滴肥皂水振荡A试管中有大量的泡沫B试管中泡沫较少(得出结论2)煮沸实际上只能降低第_类所引起的水的硬度。(填“一”或“二”)(评价与反思2)小芳同学提出,上述实验不做也可以得出实验的结论,理由是_。四、计算题27 . 油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论