辽宁省2019-2020年度九年级下学期中考模拟化学试题B卷

辽宁省2019-2020年度九年级下学期中考模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学反应中属于置换反应的是（ ）ABCD2 . 某些合金钢中通过加入钼使合金钢具有一些特殊性能。如图为钼元素的信息，对其说法不正确的是（ ）A元素符号为MOB属于金属元素C相对原子质量为95.96D质子数为423 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是A碳酸氢钠用于治疗胃酸过多B铜用作导线C二氧化碳制碳酸饮料D氮气用作保护气4 . 下列图象能正确反映所对应关系的是（ ）A向一定量的锌粒中加入足量的稀硫酸，生成氢气和稀硫酸的质量关系B某温度下，向一定量不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠晶体，溶质质量分数与加入氯化钠质量的关系C电解水时，反应时间与生成气体的质量关系D向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系5 . 下列变化中，属于化学变化的是A汽油挥发B铁器生锈C冰雪融化D玻璃破碎6 . 在我们生活的物质世界里，存在着形形色色的物质。下列物质中属于纯净物的是A白酒B食醋C干冰D空气7 . 生活中用到的下列物质，属于纯净物的是A温度计中的水银B取暖用的煤炭C调味用的食醋D炒菜用的铁锅8 . 2019年4月22日是世界第50个地球日，主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A回收利用废旧金属，保护金属资源B推广无纸化办公，使用可再生纸且双面打印C大力发展新资源，禁止使用化石燃料D洗菜的水用来浇花9 . 下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是A2H2 2个氢气B4H 4个氢元素CCa+2 个钙离子D2CO2两个二氧化碳分子10 . 向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，下列图象合理的是（ ）ABCD11 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A二氧化锰是催化剂B催化剂在化学反应中只能加快反应速率C催化剂不能改变生成物的质量D催化剂在化学反应中质量和性质不变12 . 下图是元素周期表中关于铱元素的信息。下列关于铱元素的说法不正确的是A铱元素属于金属元素B相对原子质量为192.2C原子核外有77个电子D原子核内中子数为77二、填空题13 . 金属制品在生活中应用很广泛。请回答：（1）下列生活用品，属于金属材料制品的是_（填序号）A 塑料水杯 B 大理石地砖 C 不锈钢盆（2）如图中，铝原子中质子数为_，相对原子质量为_，图中所示微粒结构示意图表示的是_。（填符号）（3）工业上用电解氯化镁制取金属镁，化学方程式为_，属于_反应（填基本反应类型）。（4）常用铜做导线主要是利用铜的_性好。（5）路边的太阳能路灯灯柱为铝合金材质，铝合金灯柱硬度比铝_（填“大”或“小”），铝不易锈蚀，原因是_（用化学方程式表示）。三、实验题14 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出仪器名称：a_（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的名称_，实验室用该药品制取氧气的符号表达式为：_，若用该药品制取较纯净的氧气，则实验装置应选_（填标号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_。（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的符号表达式为：_，检查装置C气密性的操作是_。（4）若用G装置收集氧气，应从_端进气（填“b”或“c”）。用H装置进行硫燃烧实验，现象为_，集气瓶中放少量水的目的是_。四、流程题15 . 金属材料与人类的生产和生活密切相关。（1）为防止钢铁锈蚀，常在其表面涂油漆，这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是_。（2）某化学兴趣小组的同学想从含有ZnSO4、CuSO4的废液中回收金属铜，设计了如下实验。（3）中有关反应的化学方程式_。（4）固体A 的成分是_。五、科学探究题16 . “食品蒸加热器”常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠，使用时向其中加入水袋中的水，即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。（查阅资料）常温下镁粉与水反应放热而铁粉不能。氢氧化镁是难溶于水的白色固体。（进行实验）同学们用如图所示装置进行模拟实验：分别不同成分的固体粉末放入甲中，通过分液漏斗向其中均加入8ml水，读取甲中所得固液混合物的最高温度，实验记录如表所示：（实验时的室温为22.7；除B、E项外，其余实验中镁粉的质量均为1.0g）实验序号ABCDEF固体成分乙中现象少量肥皂泡，难以点燃_少量肥皂泡，难以点燃较多肥皂泡，点燃有爆鸣声无肥皂泡大量肥皂泡，点燃有爆鸣声混合物温度23.122.823.124.222.827.2（获得结论）（1）实验A证明了镁粉与水能反应，反应的化学方程式为_。（2）使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_。（反思改进）（1）同学们分析实验数据发现，升高的温度不足以加热食物，其可能的原因是_。（2）同学们根据实验结题进一步猜测，实验F中的反应结束后，甲的固液混合物中仍然含有和铁粉，通过补充实验证明了上述猜测。补充的实验方案是：取少量固液混合物，_，得到白色固体（经检验为）。17 . 某化学兴趣小组为测定铜与浓硫酸反应后残余清液中硫酸的溶质质量分数，提出了下列实验方案：【查阅资料】Cu+2H2SO4(浓) Cu SO4+ SO2+2H2O【实验设计】甲方案：将残余清液与足量BaCl2溶液反应，称量生成的BaSO4质量。乙方案：将残余清液与足量锌粒反应，测量生成氢气的体积。【分析交流】（1）铜与浓硫酸反应中即使铜过量也不能将硫酸完全反应的原因是_；（2）甲方案是否可行？_（填“可行”或“不可行”），理由是_；【实验探究】（3）小王同学选用图2中的部分实验装置进行了乙方案的实验：你认为图1中最简易的装置及其连接顺序是：_； 实验开始时，先打开分液漏斗上口的玻璃塞，再轻轻打开其活塞，过一会儿后残余清液就不能顺利滴入锥形瓶。其原因是_； 某学生想用排水法收集氢气并检验其纯度，应选择图2中的集气装置_（填“A”或“B”）。（4）小张同学用如图3所示装置进行了乙方案的实验： 连接仪器，检查此装置气密性。下列能说明装置气密性良好的是_（填序号）；A连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差。B向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平。 实验中残余清液与锌粒混合后的现象是锌粒逐渐溶解、_、产生大量气泡，放出热量。反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小，直至体积不变。气体体积逐渐减小的原因是_（排除仪器和实验操作的影响因素）。 若实验中测得残余清液中硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是_。a装置漏气b读取数据时水准管的水面高于量气管的水面c未待冷却就读取量气管读数六、计算题18 . 已知标准状况下，氮气的密度为1.25g/L。氮化硅