苏科版七年级上册生物 2.2.3生物对环境的影响 同步测试题

苏科版七年级上册生物 2.2.3生物对环境的影响 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在牛、羊等草食动物的胃肠内寄居着一些细菌，它们可以帮助这些 动物分解草料中的纤维素，这些细菌与动物的关系是（ ）A腐生B寄生C共生D捕食2 . 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中生存下来，随即便迅速蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （ ）A生物能适应环境B生物不能对环境产生影响C生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D生物不能适应环境3 . 生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（ ）A千里之堤，溃于蚁穴B种豆南山下，草盛豆苗稀C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D春江水暖鸭先知4 . 近年来，我市提出创建园林城市，营造绿色宜居家园。绿化工人在移栽树苗时，其根部总是带有一个大的“土坨”，下列有关解释不正确的是A防止秧苗的幼根和根毛受到损伤B防止秧苗出现萎蔫现象C有利于根系吸收水分和无机盐D有利于秧苗根的呼吸5 . 湛江鲍鱼驰名远近，饮誉五洲，是湛江名贵特产，它不仅肉质鲜嫩、营养丰富，其贝壳还可以作中药，你觉得它属于哪种动物？（ ）A甲壳动物B鱼类C软体动物D腔肠动物6 . 下图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示的是（ ）A从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化B血液流经肺部时氧气含量的变化C进食2小时后，血液流经小肠时葡萄糖含量的变化D血液流经组织细胞时氧气含量的变化7 . 全人类对环境保护的共同任务是（ ）A控制人口增长，提高人口素质B保护生物资源和防治环境污染C建立自然保护区D保护珍稀动植物8 . 下列哪项不是生物对环境影响的实例？（ ）A植物蒸腾作用增加了空气的湿度B蚯蚓的活动改良了土壤C浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡D枫树在秋天落叶9 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，所用鼠妇的数量最好是（ ）A10只B100只C5只D1只10 . 下列各项中属于种内斗争关系的是（ ）A七星瓢虫捕食蚜虫B一群麻雀一块去觅食C两只狗为骨头而争斗D根瘤菌生长在大豆根部11 . 在自然界中，有一种拟态现象，如竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于A生物对环境的影响B生物对环境的适应C环境对生物的制约D环境对生物的适应12 . 仙人掌的叶子退化成针状，主要是为了适应下列哪种环境（ ）A缺光B土壤贫瘠C干旱D低温二、填空题13 . 影响生物生活的非生物因素有_、_、_、水等。14 . 从外界的声波到听觉形成需经过：外耳道_听小骨_内的听觉感受器_的一定区域15 . 地衣分布广泛，从赤道到两极都有地衣的身影，甚至能够生长在岩石表面，这体现了生物能够_环境；生长在岩石表面的壳状地衣能够分泌地衣酸，地衣酸能溶解岩石，因此地衣常被誉为岩石风化的“先锋生物”，这体现了生物能够_环境；地衣对大气污染极为敏感，当空气严重污染时，地衣会受到严重影响，甚至死亡，在大气污染严重的地带，地衣几乎绝迹，这体现了生物_环境的相对性16 . 鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能_环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_环境。17 . 生态因素可分为非生物因素和生物因素，其中（7）因素是指阳光、空气、温度和水等。三、综合题18 . 一都枇杷是福清的特产它以“果大、色艳、肉厚、汁多、味美”而驰名，远销北京、上海、浙江、广东等省市。它一般1112月开花，次年45月成熟。期间枇杷幼叶和花穗常被黄毛虫啃食，黄毛虫会引来很多杜鹃鸟和灰喜鹊，这给果树生产带来麻烦。（1）从构成植物体的结构层次来看，“果大、色艳、肉厚、汁多、味美”的枇杷属于_，决定它汁多味美这个味美的物质主要存在于细胞的_中。（2）文中的杜鹃鸟和灰喜鹊存在_关系。（3）请根据资料内容，写出一条食物链_。（4）为了更好的提升一都枇杷的知名度，请你帮忙设计一句言简意赅的广告宣传标语。_。四、资料分析题19 . 分析下列资料，回答问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味”（1）在百草园中影响蝉生存的因素有_和_（2）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征（_）A.自己制造有机物 B.呼吸C.生长和繁殖 D.排出废物（3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是（_）A.环境影响生物 B.生物适应环境C.生物影响环境 D.二者没有关系（4）在“树蝉云雀”这条食物链中，生