成都市2019-2020学年九年级下学期第二学期第二次质检化学试题C卷_第1页
成都市2019-2020学年九年级下学期第二学期第二次质检化学试题C卷_第2页
成都市2019-2020学年九年级下学期第二学期第二次质检化学试题C卷_第3页
成都市2019-2020学年九年级下学期第二学期第二次质检化学试题C卷_第4页
成都市2019-2020学年九年级下学期第二学期第二次质检化学试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成都市2019-2020学年九年级下学期第二学期第二次质检化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列应用与中和反应原理无关的是A用浓硫酸干燥湿润的氧气B用熟石灰改良酸性土壤C服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸2 . 对下列生活中的现象或做法解释不合理的是选项现象或做法解释A温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子间隔发生了改变B用10%的氢氧化钠溶液自制“叶脉书签”氢氧化钠有强烈的腐蚀性C二氧化碳应用于大棚种植二氧化碳能促进光合作用D开水在烧开之前,会冒出气泡气体的溶解度随温度升高而增大AABBCCDD3 . 过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白杀菌剂,其水溶液显碱性,能和盐酸发生下列反应:2Na2CO4+4HCl4NaCl+2CO2+O2+2H2O工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠根据以上信息,下列说法正确的是( )A过碳酸钠的水溶液能使无色酚酞变红,所以过碳酸钠是一种碱B过碳酸钠(Na2CO4)漂白杀菌时,发生了化学变化C过碳酸钠(Na2CO4)中碳元素的化合价为+4价D测定与盐酸反应后气体的总体积,可推算出过碳酸钠的纯度4 . 下列气体中,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是( )A二氧化硫B氢气C氯化氢D氨气5 . 地质考察人员发现一种矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是( )AFe2O3中铁元素的质量分数为70%BSO2中的硫、氧原子个数比为1:2C反应前后氧元素的化合价发生改变DX的化学式是FeS6 . 下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置排水法收集氧气测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧解释集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:吸收放出的热量AABBCCDD7 . 下列物质属于纯净物的是A煤B氢气C生铁D生理盐水8 . 除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是选项物质杂质除杂所用试剂和方法ACO2CO通入氧气,点燃BKCl溶液KNO3加入AgNO3溶液,过滤CFeSO4溶液CuSO4加入足量的铜粉,充分反应DMnO2炭粉在空气中充分灼烧AABBCCDD9 . 室温时,对一定量的饱和澄清石灰水分别进行如下操作,不会产生白色固体的是A蒸发B通入少量CO2C加入少量CaOD放入冰水中10 . 下列属于纯净物的是( )A自来水B液氧C碳酸饮料D加热高锰酸钾后残留固体11 . 科学实验室人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述不正确的是( )A红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B澄清石灰水中滴加酚酞溶液变红C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰12 . 物质世界每时每刻都在发生着变化,下列变化属于化学变化的是( )A干冰升华B石墨导电C木炭吸附色素D自来水厂投药消毒13 . 下列说法错误的是A镁与盐酸反应吸热B煤是不可再生能源C石油主要含碳、氢元素D“温室效应”主要是由CO2等气体引起的14 . 如图是x、y、z三种液体的近似pH,下列判断不正确的是( )Ax显酸性By一定是水Cz可能是碳酸钠溶液Dz可使无色酚酞溶液变红二、填空题15 . 请根据所学的知识完成下列相关问题。(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、_等发生了化学反应。(2)餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不锈钢勺子,其中由合金制造的是_。(3)一定量的生铁与足量的稀盐酸充分反应后会有黑色残渣产生,这些黑色残渣的主要成分是_(写化学式)。(4)实验室里常用酒精灯给物质加热,请写出酒精(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式_。16 . 如图是液态二氧化碳灭火器,据此回答下列问题(1)图中所标物质中钢属于_(填“金属材料”或“有机合成材料”)(2)加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火,其原理是_和_(3)在钢瓶表面涂油漆的作用是_(4)下列各组材料和试剂能够比较出铁和铜的金属活动性强弱的是_(填序号,合理选项有几项选几项)A铁丝、钢丝、稀盐酸B铁丝、硫酸铜溶液C钢丝、硫酸亚铁溶液D铁丝、钢丝、硫酸铝溶液17 . 元素周期表是学和研究化学的重要工具。根据下列几种粒子结构示意图回答:af中共有_种金属元素;化学反应中易失去电子的是_(填序号)。b、e构成物质的化学式_。18 . 有一固体混合物A,已知其中可能含有Cu(OH)2、Fe2O3、Na2CO3、Ba(NO3)2、KCl五种物质中的两种或多种。按照下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:(1)混合物A中,肯定存在的物质是(写化学式)(2)混合物A中,肯定没有的物质是(写化学式)(3)气体C的化学式为,沉淀G的化学式为_(4)在溶液F中,一定大量存在的阴离子是_(写离子符号)(5)向溶液F中滴加含有少量稀硝酸的氯化钡溶液,现象是_(6)写出实验中肯定发生的一个反应的化学方程式_三、实验题19 . 化学是一门以实验为基础的科学,根据如围所示装置,回答相关问题。(1)图B中标有序号的仪器名称是_;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的文字表达式是_;发生装置选择_;(从A-E中选择,下同),若用C装置收集氧气,当看到_;开始收集:收集完毕,用玻璃片的_(填“ 光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶口,_于桌面上。 (填 “正放”或“倒放”)(3)装置E可以作为制取二氧化碳的发生装置,相比B装置其主要优点是_;(4)用装置A进行实验时,首先应_(填序号)加药品加热检查装置气密性(5)若用氯酸钾制取氧气时,加入1克二氧化锰,氯酸钾充分反应完毕后,回收二氧化锰的理想质量为_克:若误将高锰酸钾当成二氧化锰加入其中,则产生氧气的质量将_ (选填“不变、“减小”、“增加”或“不确定”)。(6)若要检验CO2,装置D中的试剂X是_;从装置D的_(填 “m”成“n”)端导入,反应的文字表达式为_。20 . 下列是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需计算粗盐的产率)实验的部分操作。(1)仪器a的名称是_。(2)完成粗盐中难溶性杂质的去除实验的正确操作顺序为_(填序号)。(3)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是_(填序号)。(4)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠_。D操作中,当观察到蒸发皿中出现_时,停止加热。(5)氯化钠溶液的配制实验中用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_(填序号)。A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节游码D添加砝码四、推断题21 . 如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系(1)写出图中相应物质的化学式:酸_碱_(2)图中反应的化学方程式:_五、流程题22 . 兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:(1)操作a、b的名称是_。步骤中发生反应的化学方程式为_。(2)甲同学提出X可用金属铁,乙同学认为X可用金属锌,你认为谁的意见是正确的,理由是_。加入过量的金属X的目的是_。六、科学探究题23 . 两位同学帮助老师整理实验室时,在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A,在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末实验步骤实验现象实验结论取少量A粉末于试管中,加入适量稀硫酸黑色粉末不溶解,没有气体产生A粉末一定不是_取少量B粉末于试管中,加入适量稀硫酸_,溶液显蓝色B粉末是氧化铜(反思与拓展)(1)将这两种黑色粉末混合加热,观察到黑色粉末逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为_(2)乙同学的猜想正确A(提出问题)这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质?(猜想)甲同学:A是铁粉,B是二氧化锰乙同学:A是炭粉,B是氧化铜(实验探究)七、计算题24 . 鱼类运输是需要不断增氧,过氧化钙(CaO2)是一种常见的制氧剂,过氧化钙与水反应的方程式为:2CaO2+2H2O2Ca(OH)2+O2,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论