语文八年级下册第五单元 第19课《登勃朗峰》 课时同步练

语文八年级下册第五单元 第19课登勃朗峰 课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A制裁 憧憬张惶失措转弯抹角；B狼籍镂空重峦叠嶂惟妙惟肖；C归咎伛偻消声匿迹风雪载途；D遗骸嶙峋眼花缭乱一筹莫展；2 . 下列加点词语注音有误的一项是（ ）A炽痛（ch）招徕（li）蹑手蹑脚（ni）B娴熟（xin）解剖（pu）长吁短叹（y）C殷红（yn）绮丽（q）引颈受戮（l）D谀词（y）剽悍（pio）恃才放旷（sh）3 . 下面句子标点符号运用不恰当的一项是（ ）A似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。B风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。C没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。D四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。4 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）我惨淡无神地提着书包，抱着的心情走进最末一家书店。（2）马头琴悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。（3）独是凡人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有千金重的担子的肩头，再苦是没有的了。（4）我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。A失望凄惨压跑B失望凄惨放钻C绝望凄婉压钻D绝望凄婉放跑5 . （18届山东烟台龙口市九年级下学期期中考试）下列说法有误的一项是（ ）A我的叔叔于勒中的克拉丽丝，范进中举中的胡屠夫，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。B古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”，意思就是说他与范进是家乡人。C孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍滥伐。（这句话标点使用正确。）D“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。（加点词语使用正确。）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。大地的恩典杜怀超在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风。对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓对此父亲是一片茫然。父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线；他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身姿，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一盆纤弱的文竹怎么能比得了从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来6 . 用简洁的语言概括文中父亲的形象。7 . 请赏析第段画线的句子。8 . 依据文章第段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心理描写出来。（60字以内）9 . 阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。三、语言表达10 . 仿照文中画线的句子，续写句子，要求句式相同，语意连贯。给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；_，_；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。四、其他11 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)带着同一个世界，同一个梦想的期盼，奥运圣火传回到中国境内。欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举祥云火炬，开始了圣火在中国境内的传递。8月24日，随着奥运圣火的缓缓熄灭，第29届夏季奥林匹克运动会落下维幕，中国人