呼和浩特市2020版九年级下学期中考二模化学试题A卷

呼和浩特市2020版九年级下学期中考二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示实验操作正确的是（ ）A滴加液体B过滤C检查气密性D稀释浓硫酸2 . 如图是某反应的微观示意图，已知：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，则下列关于该反应的判断正确的是A该反应不遵守质量守恒定律B反应前后无元素化合价改变C该化学反应中分子的数目、种类均发生改变D乙物质属于化合物3 . 下列物质是由离子构成的是A金刚石B氨气C汞D硫酸铜4 . 针对下列情况所采取的措施中，错误的是A为防止食品受潮可用生石灰做干燥剂B水壶中的水垢可用食盐水除去C重要文件、档案可用碳素墨水书写D土壤呈酸性可用熟石灰改良5 . 生活中有太多的变化，下列涉及化学变化的是（ ）A木炭吸色素B食物腐败C西瓜榨成汁D酒精挥发6 . 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）HFe2+CuP2O5Fe3+NaClA能表示一个分子的是B表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧分子7 . 图是和的溶解度曲线下列说法中，不正确的是（ ）A的溶解度受温度的影响比大B溶解度C时，与的饱和溶液中溶质质量分数相同D时，饱和溶液中含有8 . 下列说法中正确的是（ ）A二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成B二氧化碳是由碳和氧气组成的C二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的D二氧化碳由碳元素和氧元素组成9 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）A甲是易溶物质，乙是可溶物质Bt时，甲、乙两种物质的溶解度相同C升高温度能使接近饱和的甲的溶液变为饱和溶液D若甲的溶液中混有少量的乙，可用蒸发溶剂的方法提纯甲10 . 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）ABCD二、填空题11 . 生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料（1）部分地下水含较多_物质称为硬水；酸雨中因含有_导致土壤酸化（填一种化学式）；海水中质量分数最高的元素是_；保持水的化学性质的最小微粒是_（填化学式）（2）下列实验均用到水，其中仅作为溶剂的是_（填字母序号）a配制0.9%的生理盐水 b生石灰变成熟石灰（3）下列两组固体物质用水即可鉴别的是_（填字母序号）aCuSO4，Na2SO4 bNaCl，Na2SO4（4）光催化分解水的过程是将光能转化为_能电解水制氢时，在与直流电源_极相连的电极上产生H2，该方法获得氢能的缺点是_三、实验题12 . 根据如图实验装置，回答问题。（1）图1中仪器a的名称是_。（2）为了节省药品，需要定量实验制取一定量的氧气，根据图2，读出量取双氧水的体积为_mL，称量高锰酸钾粉末质量是_g。（3）向试管中加入高锰酸钾的具体操作是_，用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_（填序号），该装置中的一处错误是_。（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用装置F收集一瓶氧气，则气体应从_（填“”或“”）端进入，验满的方法是_。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“”或“）进入F中。（5）某研究小组希望利用过氧化氢溶液制取氧气。应选择的发生装置和收集装置分别是_（填标号）和_。（填序号）（6）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，可观察到的现象是_，此实验中要在集气瓶底留少量水，目的是_。四、流程题13 . 某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：（1）对应的作用是_；对应的作用是_。（2）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为_；从能量变化角度看，该反应中是_能转化为化学能。五、科学探究题14 . 某兴趣小组的同学在实验室做如下实验：小雯探究碳酸钠固体和稀盐酸之间的反应，请写出该反应的化学方程式：_；小棋探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种溶液之间的反应。实验完毕，小雯和小棋将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中，过滤后得到了沉淀A和无色滤液M,并接着进行如下探究：（查阅资料：Na2SO4溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性）实验步骤实验现象实验结论 向所得沉淀A中加入过量稀盐酸，充分反应：出现白色沉淀B 和蓝色溶液，没有气泡产生自色沉淀B是_ 取少量无色滤液M于试管中，滴入酚酞溶液；溶液不变色则滤液M 中一定含有的溶质是 取步骤 中溶液，加入适量Na2SO4溶液，充分反应：无明显现象 另取少量无色滤液M于试管中，加入几粒锌粒；_小棋分析后认为：步骤中加入锌粒没有必要：滤液M中还可能存在其它成分。如果将步骤 中的锌粒换成另一种试剂，可确定该成分是否存在。请写出小棋用所选试剂鉴定可能存在成分的化学方程式：_。15 . 小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。（查阅资料）制取漂白液的原理：Cl2+2NaOHNaClO+NaCl+H2O，有效成分是NaClO；漂白液的漂白原理：NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。（提出问题）刚过期的漂白液是否失效？（实验探究）该小组的实验报告如下：实验操作实验现象实验结论取适量该漂白液与烧杯中，_该漂白液已完全失效小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。（提出猜想）小立猜想有：NaCL小英猜想有：NaCl、Na2CO3小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH（设计方案）小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证_的猜想成立。为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：实验步骤预期实验现象实验目的或预期结论步骤；取少量该漂白液于试管中，加入_，静置，观察产生白色沉淀目的：_步骤：取上层清液于试管中，_，观察_结论：_猜想成立；否则，另一位同学猜想成立。最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。六、计算题16 . 我国(GB/T18883-2002)规定室内空气中甲醛(HCHO)含量不得超过1.0010-4mg/L。甲