辽宁省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题B卷

辽宁省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化不属于化学变化的是A酿制甜酒B煤炭燃烧C瓷器破碎D钢铁生锈2 . 下列关于水的说法不正确的是A水是一种常用溶剂B洗涤剂可使植物油在水中乳化C煮沸可以降低水的硬度D电解水实验说明水由氢气和氧气组成3 . KNO3与 NH4Cl 两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是（ ）AKNO3的溶解度变化大小受温度影响比 NH4Cl 大Bt2时，两种溶液中溶质的质量分数一定相等Ct3时，KNO3的溶解度大于 NH4Cl 的溶解度D两种饱和溶液从 t2降到 t1时，均有晶体析出4 . 在物质状态的变化中，伴随分子之间的间隔的变化，同时发生变化的是（ ）A分子数量B分子大小C分子种类D分子能量5 . 下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是（ ）A属于同种元素B属于原子C化学性质相同D表示的元素在化合物中通常显+1价6 . 蔗糖溶液的甜度取决于溶质质量分数。现有一杯蔗糖溶液，若分别取上部、中部和底部溶液适量依次进行品尝，结果是（ ）A三者一样甜B上部溶液最甜C中部溶液最甜D底部溶液最甜7 . 分类是研究物质常用的方法。下列物质中一定属于纯净物的是A部分结冰的蒸馏水B净化后的空气C用向上排空气法收集到的氧气D实验室用高锰酸钾制氧气后的剩余固体8 . 2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是（ ）A水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程B农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源9 . 下列实验设计能够达到实验目的的是A甲图验证质量守恒定律B乙图测空气中氧气含量C丙图探究物体的吸热能力与哪些因素有关D丁图探究导体在磁场中产生电流的条件10 . 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（ ）A纯碱B蔗糖C酒精D花生油11 . 除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（ ）选项物质所含杂质试剂或方法A.N2O2通过足量灼热的铜网B.CO2CO通入O2，点燃C.铜粉铁粉加足量盐酸，过滤、洗涤、干燥D.MnO2KCl加水过滤、洗涤、干燥A.A B.B C.C D.D12 . 吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有使血红蛋白不能很好与氧气结合的有毒气体，该气体是（ ）ABCCOD13 . 以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：其中涉及的基本反应类型依次为（ ）A化合、置换、分解、复分解B置换、复分解、化合、分解C置换、化合、分解、复分解D置换、化合、复分解、分解14 . 由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体。下列各组物质属于同素异形体的是（ ）A冰和干冰BCO和COC镁条和镁粉D氧气和臭氧15 . 实验室制取某些气体的装置如下图。下列说法不正确的是（ ）A为了防止漏气，使用装置时，长颈漏斗下端需伸入液面以下B用装置收集氧气时，一般用带火星的木条来验满C用装置组合或均可以制取氧气D用装置组合组合可以制取氢气，还可以控制反应的发生与停止16 . 掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与含义相符的是（ ）AO2 2个氧原子B2H 2个氢元素CFe3O4 四氧化三铁DNa 钠离子17 . 能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是A氢气B天然气C酒精D汽油18 . 兴趣小组设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的A第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C第三组分两次实验，看木条是否能复燃D第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间19 . 下列各组物中,前者属于纯净物后者属于混合物的是A白酒空气B水银 液氧C过氧化氢 糖水D铁冰水共存物20 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是A氧气能支持燃烧，可做燃料B空气成分中氮气常用作保护气C空气中氧气的质量分数为D空气污染指数越大空气质量状况越好二、填空题21 . 长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往有一层白色固体，这层白色固体的化学式_,除去瓶壁上的白色固体的化学方程式_。三、实验题22 . 2013年12月2日，我国“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。“玉兔”月球车底盘和车轮由铝合金材料制成。看见玉兔车金灿灿的车身后，小聪同学想到家里新换的水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你一同参加。（1）（知识回放）金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）CuAg Pt Au。请你在横线上填写对应金属的元素符号。（2）（作出猜想）猜想1CrFeCu；猜想2FeCu Cr；猜想3你的猜想是 _。（查阅资料）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。（3）（设计与实验）小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色_（4）（结论与解释）小聪得到的结论是：猜想正确。（5）（知识运用）将铬片投入FeSO4溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式 _。23 . 在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。根据以下实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：_；_。（2）彬彬用A、E组合装置制取氧气，小林说还能用A和C组合，用E或C收集气体的理由是_，试管口塞一团棉花的目的是_。（3）制取氨气反应的文字表达式：氯化铵熟石灰氯化钙氨气水。则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是_（填字母）。收集装置是_（填字母）。（4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是_（填字母）。硫在氧气中燃烧的现象是：_；文字表达式是：_。（5）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_，说明_。（6）氨气在纯氧中燃烧，化学方程是，把图乙中第三个方框补充完整。_24 . 某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验（1）仪器a的名称是 _。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是 _（填标号，下同），收集装置为 _。该反应的化学方程式为_检查该发生装置气密性的方法是：_。为了检验该气体，应选择的试剂是_，写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）_（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口_（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，_（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。25 . 实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：_；_(2)若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式_(3)若选择高锰酸钾制取O2，则应选择发生装置_该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：_(4)用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端通入(5)某同学从上述装置图中选用适当的发生装置_(填字母)成功的制取了二氧化碳该反应的化学方程式是_，为了检验产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为_(填化学式)四、推断题26 . 如图所示，A-G是初中化学常见的物质，通常情况下，A、B、G为黑色粉末状固体，D、F为红色固体，C，E为无色气体，C是绿色植物进行光合作用的一种原料，G是目前年产量最高的金属，它们之间相互转化的关系如图所示（图中部分反应物或生成物已省略），回答：（1）写出物质C的化学式_。（2）写出图中标号反应的化学方程式：_。_。（3）图中属于_反应（填“化合”、“分解”或“置换”）。（4）反应的化学方程式为_。五、科学探究题27 . 一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末（资料获悉）铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的（教师指导）铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3（其他产物忽略不计）（探究目的）小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效（即单质铁是否已经完全被氧化），并测定各成分的质量分数，设计了以下探究实验（实验探究）步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体步骤2：称取10.00g样品与一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g步骤3：按如下装置，将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g（交流讨论）（1）由步骤1得出的结论是（2）步骤2目的是溶解样品中氯化钠，检验该滤液中溶质的方法是（3）步骤3中仪器A的名称为小明认为0.15g差值即为H2的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由是（4）如果步骤4中滤渣没有经过洗涤，则称得的质量1.20g（填“”或“=”或“”）（教师指导）样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还存在反应：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4因此，小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理实际上，样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2（SO4）3反应消耗铁的质量总和（学生实验）小红将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g（数据处理）由于反应过程较复杂，小组同学在老师的帮助下，推算出与Fe2（SO4）3反应消耗铁的质量为0.56g（请你参与）（1）写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式（2）请根据以上数据，计算该样品中各成分的质量分数六、计算题28 . 洁厕灵是常用的陶瓷清洗液，某同学对某品牌洁厕灵的有效成分含量进行探究。向一锥形瓶中加入100 g该品牌的洁厕灵，再加入足量的溶质质量分数为8%的NaHCO3溶液120 g，反应结束后溶液的总质量是215.6 g。试计算下列问题：（知识卡片）洁厕灵有效成分是HCl，洁厕灵中其它成分均不跟NaHCO3反应。HCl和