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四川省古蔺县中学高中政治 2.1 哲学的基本问题(1课时)教案 新人教版必修4 一、教学目标:1.知识目标:识记哲学的基本问题及其内容。理解哲学基本问题的原因,划分唯物主义和唯心主义的标准。2.能力目标:提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力,培养学生初步识别不同哲学派别本质的能力。3.情感、态度与价值观目标:明确哲学与我们的生活息息相关,在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义,反对唯心主义二、教学重难点:哲学的基本问题,唯物主义和唯心主义的根本分歧三、课时学法指导:坚持理论联系实际的方法,把握中国先进文化的前进方向四、预习案:1、任务布置:完成大聚焦“知识再现”、“典例迁移”、“基础巩固”。2、存在问题:五、探究案(一)教学流程导入新课讲解本框题的三维目标及重难点分组讨论探究案展示组代表展示成果点评组代表进行点评教师进行归纳总结布置课后作业,要求学生完成课后反思与小结(二)探究案一探究探究一: 什么是哲学的基本问题1阅读漫画,回答问题。(1)议一议:甲乙两人的观点是围绕什么问题产生的分歧?(2)想一想:他们的观点是怎样的?2思维和存在有没有同一性,指的是什么?探究二:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题恩格斯说:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?六、训练案(一)判断1哲学的基本问题就是思维和存在何者为本原的问题。 ( )2划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是物质与意识的关系问题。 ( )(二)选择题1划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 ( )A是否承认意识能否正确反映物质 B对思维与存在何者为本原问题的不同回答C是否承认世界是可以认识的 D是否信仰宗教2.下列属于唯物主义观点的是 ( )巧妇难为无米之炊 没有调查就没有发言权 “心外无物” 天地合而万物生,阴阳接而变化起 谋事在人,成事在天 不怕做不到,只怕想不到A B C D3.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了( )A.思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题B.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C.思维和存
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