伴性遗传课件

遗传的染色体学说及伴性遗传,生物选考复习,依据：的行为和的行为存在一致性,基因,染色体,保持独立性和完整性,保持稳定的形态特征,成对,成对,单个,单个,成对的基因，一个来自父方，一个来自母方,成对的染色体，一个来自父方，一个来自母方,等位基因分离，非等位基因自由组合,同源染色体分离，非同源染色体自由组合,遗传的染色体学说,内容：细胞核内的是基因的载体。,染色体,人的体细胞只有23对染色体，却有33.5万个基因，基因真的在染色体上吗？基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？,资料：,基因在染色体上呈线性排列,一条染色体上有许多个基因,：生物的基因都位于染色体上吗？,不一定,真核生物的的细胞核基因都位于，而细胞质中的基因位于和的DNA上。原核生物无染色体，原核生物的基因在的DNA或上。,染色体,叶绿体,线粒体,拟核,质粒,【题组训练】1下列关于基因与染色体关系的描述中，正确的是()A基因就是染色体B一条染色体上只有一个基因C染色体是基因的主要载体D一对等位基因位于一条染色体上,听课手册P060,C,2基因型为AaBb的植株自交，产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB3种基因型，比例为121，其中等位基因在染色体上的位置应是(),听课手册P060,D,基因分离定律的细胞学基础,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,自由组合定律的细胞学基础,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,不是，在这里出现的11实际上是指雌雄生物各有两种配子，它们的比例都是11，一般来说雄配子的数目雌配子的数目。,：F1产生2种或4种比例相当的配子，是否就是说雌雄配子的数量是相当的？,远多于,【典例精析】例四个豌豆品系控制两对相对性状的基因在染色体上的关系如图所示，两对性状均为完全显性。有关叙述错误的是(),A甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1111B乙、丙植株杂交后代都含有两对等位基因C丙、丁植株杂交后代杂合子的概率为1/2D丁植株自交后代的基因型比例是121,B,变式题某种植物细胞常染色体上的A、B、T基因分别对a、b、t基因为完全显性，让红花(A)、高茎(B)、圆形果(T)植株与白花矮茎长形果植株测交，子一代的表现型及其比例是红花矮茎圆形果白花高茎圆形果红花矮茎长形果白花高茎长形果1111，则图中能正确表示亲代红花高茎圆形果基因组成的是(),D,【例】某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如图所示，请回答下列问题。,长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。,不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上,该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为。该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有。,AbD、abd或Abd、abD,A、a、b、b、D、d,该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有。为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是:,有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd,将体细胞内的全部染色体，按照大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。,确定染色体组型（核型)的步骤：对处在有丝分裂中期的染色体进行显微摄影对显微照片上的染色体进行测量，根据染色体的大小、形态和着丝粒的位置等特征，通过剪贴，将它们配对、分组和排队，最后形成染色体组型图。,人体细胞中常染色体由大到小编号，并分组，将X染色体列入组，Y染色体列入组。,7,C,G,染色体组与染色体组型,染色体,性染色体,常染色体,与性别决定有关的染色体,与性别决定无关的染色体,男性：XY女性：XX,染色体分类,是否所有生物都有性染色体？,性别决定过程（以人为例）,22+X,22+Y,配子,22+X,22对+XX,子代,22对+XY,受精卵,22对+XY,22对+XX,亲代,比例,1：1,1：1,XY同源区段,Y非同源区段,X非同源区段,X染色体,Y染色体,性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联，这种现象叫伴性遗传。,变式训练：人体性染色体的模式图，有关叙述错误的是,C、位于区段内的致病基因，在体细胞内也可能有等位基因D、性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中,B,A、位于区段内基因的遗传只与男性相关B、位于区段内的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致,1、伴x染色体隐性遗传：基因位置：男患者基因型：女患者基因型：遗传特点：,隐性致病基因及其等位基因位于X染色体上,XbY,XbXb,男性患者多于女性患者女患者的父亲及其儿子必定是患者,人类红绿色盲、血友病,2、伴x染色体显性遗传：基因位置：男患者基因型：女患者基因型：遗传特点：,显性致病基因及其等位基因位于X染色体上,XAY,XAXA、XAXa,女性患者多于男性患者男患者的母亲及其女儿必定是患者,抗维生素D佝偻病,3、伴Y染色体遗传：基因位置：遗传特点：举例：,致病基因位于Y染色体上,患者全为男性，女性全部正常父传子，子传孙，具有世代连续性,外耳道多毛症,【题组训练】1下列关于性别决定与伴性遗传特点的分析，正确的是()A性染色体上的所有基因都与性别决定有关B生物的性别都是由性染色体决定的C通过性染色体上的基因控制性状的遗传方式都称为伴性遗传D凡是伴性遗传，任何两个亲本杂交产生的子代雌、雄个体性状不同或比例不同,听课手册P062,22016绍兴第一中学高二期末血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是血友病患者。血友病基因在该家庭中传递的顺序是()A外祖父母亲男孩B祖母父亲男孩C祖父父亲男孩D外祖母母亲男孩,听课手册P062,32016温州十校联合体高二期末正常女性与某遗传病男性患者结婚，通常情况下，女儿都是患者，儿子都不是患者，该病最可能的遗传方式是()A常染色体显性遗传B伴X染色体隐性遗传C伴X染色体显性遗传D常染色体隐性遗传,听课手册P062,人类单基因遗传病类型的判断与分析1、首先确定是否是伴Y染色体遗传病所有患者均为男性，无女性患者，则为伴Y染色体遗传。2、其次判断显隐性双亲正常，子代有患者，为隐性(即无中生有)。双亲患病，子代有正常，为显性(即有中生无)。亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。,3、再次确定是否是伴X染色体遗传病隐性遗传病女性患病，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传女性患病，其父和其子都患病，可能是伴X染色体遗传,显性遗传病男性患病，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传男性患病，其母和其女都患病，可能是伴X染色体遗传,4、若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测若该病在代与代之间呈连续遗传,若该病在系谱图中隔代遗传,【典例精析】例1(加试题)2016余姚中学高二期中控制ABO血型的IA、IB、i三个等位基因位于常染色体上，色盲基因b位于X染色体上。请分析下面的家谱图，图中有的家长和孩子是色盲，同时也标出了血型情况。在小孩刚刚出生后，这两对夫妇因某种原因抱错了一个孩子，请指出抱错的孩子是(),A2和6B1和3C2和5D1和4,听课手册P062,变式题(加试题)2016浙江10月选考图4132为甲、乙两种不同类型血友病的家系图。2不携带甲型血友病基因，4不携带乙型血友病基因，1、4均不携带甲型和乙型血友病基因，不考虑染色体片段互换和基因突变。,听课手册P062,下列叙述正确的是()A甲型血友病为伴X染色体隐性遗传病，乙型血友病为常染色体隐性遗传病B1与正常男性婚配所生的子女患血友病的概率为5/16C若3与4再生了1个乙型血友病的特纳氏综合征女孩，她的染色体异常是由3造成的D若甲型血友病基因是由正常基因编码最后1个氨基酸的2个碱基对缺失而来，则其表达的多肽链比正常的短,伴性遗传的概率计算,变式题(加试题)图4134为甲病(相关基因用A、a表示)和乙病(相关基因用B、b表示)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：,(1)甲病属于_，乙病属于_。,听课手册P064,(2)5为纯合体的概率是_，6的基因型为_，13的致病基因来自于_。(3)假如10和13结婚，生育的孩子患甲病的概率是_，患乙病的概率是_，不患病的概率是_。(4)假如10和13结婚，生育一个患乙病男孩的概率是_，生育一个男孩患甲病的概率是_。,探究基因位置的实验设计,1、探究基因位于常染色体上还是x染色体上,显隐性关系已经确定的条件下,雌性子代均为显性雄性子代均为隐性,子代雌雄个体中均出现显、隐性性状,基因位于X染色体上,基因位于常染色体上,在未知显性性状（或已知）条件下，可设置正反交,正交、反交结果相同,正交、反交结果不同,基因位于常染色体上,基因位于x染色体上,例:一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是A、野生型(雄)突变型(雌)B、野生型(雌)突变型(雄)C、野生型(雌)野生型(雄)D、突变型(雌)突变型(雄),B,例:案例：已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配亲本表现型。实验预期及相应结论为：。答案：白眼雌果蝇红眼雄果蝇子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，则这对基因位于X染色体上。子代中雌、雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体上。子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上。,能。取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇，进行正交和反交(即直毛非直毛，非直毛直毛)。若正、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上，若正、反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于X染色体上。,例:己知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程。,探究基因位置的实验设计,2、探究基因位于XY的同源区段上还是仅位于x染色体上,雌性子代均为显性雄性子代均为隐性,子代雌雄个体中均为显,基因仅位于X染色体上,基因位于XY的同源区段上,【典例精析】例3(加试题)图甲为某种单基因遗传病的系谱图，其中10因为染色体畸变而表现出该病，其他成员均无变异。图乙是X、Y染色体关系示意图，同源区段可存在控制相对性状的等位基因。则下列有关叙述中，错误的是(),听课手册P064,A该致病基因可能位于X和Y染色体的同源区段B2与7的基因型一定相同，均为杂合子C6和7再生一个患病女孩的概率为1/4或1/8D若该病为伴性遗传，10的致病基因不可能来自3,变式题2016宁波高二九校联考果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示)，刚毛与截毛是另一对相对性状(相关基因用D、d表示)。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验，F2为F1个体随机交配所得。提示：图为果蝇X、Y染色体同源区段(区段)和非同源区段(、区段)，、区段上基因所控制性状的遗传均为伴性遗传。,听课手册P065,请回答：(1)若只根据实验一，可以推断出等位基因B、b位于_染色体上，等位基因D、d位于性染色体上_(填“”“”或“”)区段。(2)实验二中亲本的基因型为_，若只考虑果蝇的体色性状，在F2的灰身果蝇中，纯合子所占比例为_。,(3)用4种不同颜色的荧光分别标记实验二F1中果蝇精原细胞中基因B、D及其等位基因，观察其分裂过程中某个次级精母细胞中有3种不同颜色的4个荧光位点，其原因是_。(4)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型均为刚毛。在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为_和_。,2、根据性状判断性别的实验设计,XY型性别决定,ZW型性别决定,XaXaXAY,XAXaXaY,ZbZbZBW,ZBZbZbW,解题思路:要通过性状判断生物性别，在选择亲本时，只要让具有同型性染色体(XX或ZZ)的个体表现型是隐性性状，具有异型性染色体(XY或ZW)的个