人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期中考试生物试题B卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期中考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关酵母菌和青霉菌的叙述正确的是（ ）A青霉菌的孢子丝呈放射状B有氧条件下酵母菌释放能量较多，并产生酒精C两者都能进行出芽生殖和孢子生殖D两者均属于真核生物2 . 俗语“龙生龙，凤生凤”反映的生物现象是（ ）A生物普遍具有变异现象B生物普遍具有遗传现象C生物都能进行新陈代谢D生物对外界刺激都能反应3 . 在家兔的胸腔中可以看到的一组器官是（ ）A心脏和肺B肝脏和肠C膀胱和膈D心脏和胃4 . 以下生物中不属于真菌的是（ ）A酵母菌B蘑菇C金黄色葡萄球菌D霉菌5 . 下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）ABCD6 . 现在稻田中有害昆虫数量明显增加，其中一个重要的原因是这些害虫的天敌青蛙大量地减少。导致青蛙数量减少的原因很可能是（ ）A稻田中农作物高度密植，影响通风透气，使青蛙的发育受影响B青蛙的天敌（如蛇类）增多，大量的青蛙被捕食C大量施用农药化肥，水质被严重污染，严重影响了青蛙的发育D温室效应，气候变暖，严重影响了青蛙的发育7 . 有固氮作用的微生物是（ ）A硝化细菌B根瘤菌C弧形菌D放线菌8 . 下列昆虫中，发育方式为不完全变态的是A苍蝇B蟋蟀C菜粉蝶D蜜蜂9 . 下列生物的性状中，属于相对性状的是（ ）A番茄的红果与黄果B豌豆的圆粒与黄粒C兔子的长毛与黑毛D鸡的玫瑰冠与长尾10 . 以下动物中不属于爬行动物的是（ ）A蜥蜴B蛇C海龟D青蛙11 . 在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（ ）A全白色B全红色C粉红色D不确定12 . 野慈姑与水稻相间生长，影响了稻苗的长势。野慈姑与水稻的关系属于（ ）A寄生B捕食C共生D竞争13 . 下列有关人类基因的描述，错误的是（ ）A基因是遗传物质中决定生物性状的片段B基因都是成对存在的C一对基因，一个来自父方，一个来自母方D一对基因中可能都是隐性的14 . 下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（ ）A动物含有优质的蛋白质，专供人类食用B多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用C促进生态系统的物质循环D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子15 . 下列动物的卵都具有卵壳结构的是（ ）A青蛙、蟾蜍B龟、蛇C金鱼、青鱼D鲤鱼、蚕蛾16 . 下列各项中，不属于微生物的作用的是A能生产发酵产品B能使动植物和人患病C促进自然界的物质循环D真菌能进行光合作用，释放氧气17 . 鲫鱼的下列特征中，能够在游泳时减少水对鱼阻力的是（ ）鲫鱼的体形呈流线形；鲫鱼的体表有黏液；鲫鱼的身体两侧各有一条侧线ABCD18 . 干木耳使用的食品保存方法是（ ）A高温灭菌法B脱水法C罐藏法D冷冻法19 . 猫的体细胞中含有38条染色体，那么猫的受精卵和生殖细胞中染色体的数目为A38对、19条B19对、19条C19条、19对D76条、19对20 . 昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（ ）A吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝产量D蜜蜂的发育为完全变态发育二、综合题21 . 同学们曾经与鱼嬉戏过吗?看这那些美丽的鱼在水里自由自在的玩耍，可能你会忍不住去抓一条，但鱼却忽上忽下，忽左忽右，灵活的躲开你的追捕。某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路： (1)提出问题：_(2)作出假设：_(3)设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个?分别说明选择或不选择的理由。_方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼的失常表现最能说明问题。方案3：用细线或细木片分别捆扎鱼的各个鳍，再进行观察。(4)实验结论：经过研究你知道_决定鱼前进的方向，身体的躯干部和_部的摆动击打水流产生前进的动力，_、_、_能使鱼体保持平衡，_维持身体垂直。(5)通过实验观察，我们发现鲫鱼的体形呈_形，游泳时可减小水的阻力;鲫鱼的身体表面覆盖有_，具有保护作用;鲫鱼的呼吸器官是_。22 . 2018年11月26日，贺建奎团队宣布世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿“娜娜”和“露露”在中国诞生。他们通过基因手术刀，在婴儿处于受精卵或早期胚胎时期，将引导序列用5微米的针注射到受精卵里，实现基因编辑，CCR5基因被修改的娜娜和露露能天然且终生免疫艾滋病病毒。这一消息在科学界引发了极大的争议。（1）完成基因编辑后的早期胚胎，移植到_继续发育成胎儿。娜娜和露露在基因上和父母亲之间有不同，这种生物学现象叫做_。（2）其实基因改造确实能使某些个体获得该物种没有的其他性状，譬如将苏云金芽抱杆菌的某段基因转入棉花基因中，使棉花具有抗虫特性，这种技术叫做_技术。（3）基因编辑婴儿的产生，这种生殖方式属于有性生殖还是无性生殖？_（4）对于贺建奎团队采用基因编辑，修改娜娜和露露的基因这一事件，你的看法是：_。23 . 下图是细菌和真菌在自然界中作用的示意图，请分析回答：（1）在该生态系统中，担负分解者功能的是4_，它能够将生物遗体分解成1二氧化碳释放到空气中，产生的3水和无机盐渗入到土壤中去。（2）在该生态系统中，组成兔、鹿等动物体内的有机物最终来源于绿色植物体的_作用，这个过程不仅具有上述意义，还能维持生物圈的_平衡。（3）在该生态系统中，如果兔子的天敌狼被大量捕杀，兔子的数量会发生先增多后减少，这说明食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响的整个生态系统，因而动物在维持_中起着重要作用。（4）除此之外，动物在生物圈中还具有_的作用。24 . 综合应用下面是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）D动物身体呈_对称。B动物生活在水中，用_呼吸。（2）A动物能终生生活在陆地上的重要原因，是_和_可以摆脱对水环境的依赖。（3）F动物呼吸时气体交换的部位是_，_可辅助呼吸。（4）上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有_（填字母）类动物。（5）E是家鸽，其有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构_有关。（6）G与E相比，G（哺乳动物）在生殖发育方面的特点是_、_。25 . 下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答：(1)填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。_图中15是指_(2)蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。跳蝻和成虫在_以及_上是基本相似的，只是身体较小，_未发育成熟，所以也叫做若虫。(3)蝗虫的一生只经过_、_和_三个时期，这样的发育过程，叫做_。三、实验探究题26 . 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验:取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题:（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了?_。（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_。（3）蚯蚓的呼吸依靠_来完成。（4）在本实验中设置甲瓶的作用是_。（5）请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。把乙中的土壤_。在甲中喷入_的农药，在乙中喷入_。把甲、乙两容器放到_中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。27 . 下面是小明同学探究“蚂蚁是否爱吃甜的食物”这一问题设计的一个实验方案。 请你协助小明完善该实验方案：实验用具：一截劈开的竹筒（约15cm）、5只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。（1）提出的问题是：_（2）作出的假设是：_（3）实验步骤：分别用滴管在竹筒的两端各滴上一滴浓糖水和一滴清水；将5只蚂蚁等距离放在浓糖水与清水之间，如图所示。用放大镜观察蚂蚁的觅食行为（4）按实验设计的步骤完成实验。（5）实验现象的预测和分析：如果蚂蚁爬向淸水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁爱吃甜食。如果蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明