山西省2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题(I)卷_第1页
山西省2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题(I)卷_第2页
山西省2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题(I)卷_第3页
山西省2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题(I)卷_第4页
山西省2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关反应2Mg+O22MgO的说法正确的是A镁加氧气在点燃条件下生成氧化镁B每3克镁和2克氧气在点燃条件下生成5克氧化镁C每2克镁和3克氧气在点燃条件下生成5克氧化镁D每2份镁和1份氧气在点燃条件下生成2份氧化镁2 . 在硫酸根离子SO42中S的化合价是( )A+4B+6C+2D23 . 下列有关实验现象的描述,正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体B硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体C测定空气中氧气含量的实验中,红磷燃烧产生白烟D水通直流电后正负电极产生的气体的质量比为1:24 . 在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法不正确的是A甲和乙反应的质量比为17:32B该反应的基本类型为置换反应C丁是人体中含量最多的物质D生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:35 . 下列说法正确的是A洗洁精、汽油均能洗去油污,二者去油原理相同B室内起火、厨房天然气管道漏气,都应立即开窗通风C符号Cu既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质D将铜丝插入硫酸铝溶液中,该实验不能比较铜和铝的金属活动性强弱6 . 如图所示是甲、乙粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是( )A两种粒子属于同种元素B甲粒子的相对原子质量是8C乙粒子是阳离子D甲粒子比乙粒子稳定7 . 下列化学用语书写正确的是A铝元素:ALB氧化镁:MgO2C氦气:He2D氯化银:AgCl8 . 下列有关空气成分的说法错误的是( )A空气中氧气主要来自植物的光合作用B空气中二氧化碳含量上升会引起空气污染,要禁止化石燃料燃烧C空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气9 . 下列关于催化剂的说法正确的是( )A催化剂都加快反应速率B反应前后的性质和质量不变C使用催化剂能增加生成物的量D催化剂能改变化学反应速率10 . 下列变化属于物理变化的是( )A生铁炼钢B石油分馏C铁丝锈蚀D燃放焰火11 . 下列有关叙述、对应的方程式,所属基本反应类型都正确的是( )A用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜:Cu + H2SO4CuSO4 + H2置换反应B工业制取生石灰的反应: CaCO3CaO +CO2分解反应C医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸: Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O中和反应D用氢氧化钠溶液除去二氧化硫: 2NaOH + SO2 = Na2S04 + H2O氧化反应12 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图所示。下列说法不正确的是( )A该反应为分解反应B丙可能为该反应的催化剂C参加反应的乙与生成的丁的质量比为2:3D反应后密闭容器中物质的质量总和是42g13 . 下列实验操作不正确的是A倾倒液体B检查气密性C稀释浓硫酸D取用固体14 . 某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),则下列说法中正确的是A参加反应的元素有四种B反应物和生成物都属于化合物C该示意图说明分子在化学变化中可以分成原子,原子再结合成新的分子D该反应属于化合反应15 . 临床试验证明,抗流感新药帕拉米韦(C15H28N4O4)注射液对流感有效。有关帕拉米韦的说法正确的是A帕拉米韦由四种元素组成B帕拉米韦的相对分子质量是51C帕拉米韦中碳、氢元素质量比是1528D帕拉米韦在人体内反应后只生成二氧化碳和水16 . 从电视中我们看到,9月11日被恐怖分子劫持的美国客机撞击世贸中心和五角大楼的情境,自称安全的美国,突然陷入了恐怖危机。研究事件发生的一系列变化,其中属于化学变化的是( )A飞机撞击大楼,碎玻璃纷飞B飞机机油燃烧爆炸C房屋钢筋熔化D世贸中心大楼坍塌17 . 亚硝酸钠( )是一种工业用盐,有毒、有咸味,外形与食盐相似。误食会引起中毒。在亚硝酸钠中氮元素的化合价为A+1B+2C+3D+518 . 下列实验现象的描述中,正确的是( )A铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧,发生白光,生产二氧化碳19 . 在2019年潍坊市初中化学实验操作技能考试中,某同学进行的基本实验操作如下其中不正确的是A加热试管中液体的量不超过试管容积的1/3B实验台上酒精着火立即用湿抹布盖灭C滴管使用后都要立即用清水冲洗干净D将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿20 . 对下列事实的解释错误的是( )事实解释A湿衣服晾干分子在不停运动B铁轨接头处留有一定的缝隙原子之间有间隔C氯化钠固体不导电,溶液导电固体中离子不能自由移动,溶液中离子能自由移动D氢氧化钠溶液显碱性溶液中含有氢氧原子AABBCCDD21 . 我国先后在10个城市试点推动甲醇汽车,加快推动甲醇汽车的应用,可实现车用燃料多元化,保障能源安全。图所示为燃料甲醇的合成过程。下列说法正确的是A甲物质和甲醇都属于有机化合物B该反应的化学方程式为CO+H2CH3OHC参加反应的甲和乙的质量比为14:1D该反应属于化合反应22 . 下表是某城市空气质量某日公布的内容:项目空气污染指数空气质量级别空气质量总悬浮颗粒52良二氧化硫7二氧化氮24下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )A用柴油作燃料B焚烧垃圾C汽车排放的尾气D用天然气作燃料23 . 氧气是我们身边常见的物质以下关于氧气的叙述正确的是( )A氧气是由个氧原子构成的物质B相同条件下,氧气的密度比空气略大C鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D氧气具有可燃性,能与许多物质发生氧化反应24 . 下列化学方程式书写正确的是ANaOH+CuSO4=Cu(OH)2NaSO4B2Mg+O22MgOC2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2DC+O2=2CO2二、填空题25 . 按要求用化学符号填空(1)最简单的有机物_;(2)亚铁离子_。26 . 2013年10月31日吉林省松原市发生5.5级地震。震后救援要防范次生灾害,及时对灾区水源进行监测消毒,发放消毒片(如ClO2消毒片)和泡腾片,对饮用水消毒。ClO2中氯元素化合价为,泡腾片中含碳酸氢钠和有机酸,遇水可放出大量气体而呈泡腾状,若有机酸用HX表示,写出该反应的方程式。27 . 电解法制铝的尾气处理工艺不仅能消除有害气体氟化氢(HF),还能实现物质的循环利用。主要物质转化关系如下图所示:(1)设备I中, Na3AlF6的作用为降低氧化铝的熔点。Na3AlF6中氟元素(F)的化合价为。(2)设备2中,通过喷淋碳酸钠溶液可除去尾气中的氟化氢(HF),该反应的产物除水外,还有。(3)设备3所得的Na3AlF6和Na2CO3(填“能”或“不能”)循环使用。28 . 天然气可以在一定条件下合成甲醇。(1)请把下图中反应物的微观示意图补画齐全。(2)该反应的化学方程式为_,基本反应类型为_。三、实验题29 . 实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a_、b_;(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_(填序号),其中二氧化锰起_作用写出该反应的化学方程式_(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为_该反应属于_反应(填“化合”或“分解”)(4)用E装置收集氧气的依据是_,检验氧气是否集满的方法是_(5)何洁同学在实验室用集气瓶收集氧气,实验完毕后,她用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃其原因可能是_(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体制取氨气反应的方程式2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2XX的化学式为:_制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是_,收集装置是_30 . 某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁带在空气中燃烧的实验。(1)镁带在空气中燃烧,生成氧化镁的化学方程式为_。(2)若反应后收集到的固体质量恰好等于原镁带质量,_(填“能”或“不能”)据此验证质量守恒定律。四、简答题31 . 建立“宏观微观符号”之间的联系,是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图:(1)该反应的化学方程式是_。(2)分析示意图可得到:“化学反应前后,各原子的个数不变”的结论,还能得到的结论_(请写一条)。五、计算题32 . 做电解水实验时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论