河南省2020年（春秋版）七年级下学期期中联考语文试题C卷

河南省2020年（春秋版）七年级下学期期中联考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是 A教育部门最近发出通知，要求学校在学生在校期间严防安全不出现问题。B学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 C扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。 D能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。2 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈嗔怪道。B“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”C世说新语二则选自世说新语笺疏（中华书局1983年版）。D它的动作非常之慢，时而振翅，时而滑翔。3 . 下列语句中加点词语使用有误的一项是（ ）A渊博的知识和健康的体魄是事业成功的基础，二者相辅相成，缺一不可。B这伙人伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了令人发指的地步。C重庆大剧院，爱尔兰“命运之舞”踢踏舞团来我市演出，热情的观众袖手旁观。D他虽是风烛残年、行将就木之人，但内心却仍保有一分赤子之心。4 . 下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（ ） 那个八月，杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击：秋风破茅，秋雨漏屋，一家人无处安身。他却在此刻慷慨吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，忧国忧民的情怀表现得如此光明正大。历史风云变幻，一拨又一拔的风流人物在历史的尘埃中变得面目模糊，而人民却永远缅怀杜甫，因为他能从自己的痛苦中生出一种大胸怀，穷也兼济天下，心里装着人民的人，人民也将永远记住他！A暴风骤雨B光明正大C风云变幻D缅怀5 . 选下列加点字注音全对的一项（ ）A震悚（sn）荒谬（mi）溃退 (ku)锐不可当（dn）B要塞（shi）尴尬（n） 惊骇 (hi)歼灭（jin）C颠沛（pi） 幽咽（yn）诘问（j）差使（chi ）D阡陌（qin）举箸（zh）寒噤(jn)仄歪 （z）二、现代文阅读打阎连科(1)我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。(2)我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。(3)从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。（批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。）(4)第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。(5)父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。(6)第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。(7)父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了多年了，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”(8)听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲一样，把脸扭到了一边去。（批注：）(9)两年后，我的父亲病故了。回家安葬完父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。(10)算到现在，父亲离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。(节选自我与父辈，有删改)6 . 文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最应该打我的”？7 . 参考第(3)段的批注示例，对第(8)段的加点句加以品析，完成批注。8 . 结合语境，说说第(9)段加点句详细描写刮脸刀的作用。9 . 读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。我的看法和阐述：_三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”10 . 解释下列句中加点的词语。 (1）有良田美池桑竹之属属（_）(2）便要还家要（_）11 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)黄发垂髫，并怡然自乐。_(2) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_12 . 画线句描写了美好的乡间图景，请概括回答：自然环境_，人们生活_。13 . 在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？四、句子默写14 . 默写（1）参差荇菜，左右流之。_，_。（关雎。）（2）俶尔远逝，_，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）（3）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记（4）_，亲山亲水有亲人。（贺敬之回延安）（5）_，胡为乎泥中？（式微）（6）_，_。一日不见，如三月兮。（子衿）（7）望洞庭湖赠张丞相中表现因闲居在家，有负太平盛世而羞愧的，且含蓄表达诗人从政心愿的诗句：_，_。（8）_，平明送客楚山孤。（王昌龄芙蓉楼送辛渐其一）（9）疏影横斜水清浅，_。（林逋山园小梅）五、课内阅读阅读下文，完成下列小题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？15 . 本文作者是_朝的_。16 . 解释下列加点的字词。（1）谈笑有鸿儒（_）（2）可以调素琴（_）17 . 用现代汉语翻译下列句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。18 . 下列对本文的理解不恰当的一项是（ ）A文中“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B本文从居室环境、交往人物、日常生活三方面来形容陋室之陋。C“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。D文中作者以诸葛、杨雄自比，含蓄表达了自己甘于淡泊、不为物役的高尚情操。六、名著阅读19 . 判断题（正确的打“错误 的打”“）祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车被孙侦探敲诈走了。（_）祥子原本是个正直、善良、勤劳的人，后来他变成麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。（_）“鱼叉手之王”指的是尼德.兰，一条巨鲨袭击采珠人时，是尼德.兰把那条鲨鱼杀死了。（_）七、综合性学习20 . 秋雨同学喜欢吃棒棒糖，他试着写了一首小诗，请选取你喜欢的一个物体，发挥联想想象，仿写小诗。我有一支棒棒糖， 它圆圆的，扁扁的，它连上棒子的样子酷似吉他。21 . 班级开展语文学习讨论活动，老师布置了题目：如果从积极的方面看