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第二课 唯物主义和唯心主义 (一)知识目标:唯物主义及其表现形式;唯心主义及其表现形式。正确认识唯物主义的三种基本形态;区分主观唯心主义和客观唯心主义(二)能力目标:提高明辨是非的能力;比较、分析的能力;抽象思维能力(三)情感、态度与价值观目标:通过对本课学习,让学生懂得辨证唯物主义和历史唯物主义是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器;在实际工作、生活、学习中,我们要自觉坚持唯物主义,反对唯心主义。二、教材梳理1.唯物主义和唯心主义的根本分歧唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕 的问题展开的。唯物主义认为,_是本原,意识是派生的,先有物质后有意识,_决定_;唯心主义认为,_是本原,物质依赖于意识,_决定_。【探究1】唯物主义与唯心主义的分歧某位学者问一位民工:“你是做什么的?家在哪里?追求什么?”民工:“打工,家在深山里,追求富裕。你追求什么?”学者:“我追求精神的满足,是唯心主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。你同意这位学者对唯物主义、唯心主义的理解吗?谈谈你的看法。2唯物主义(1)唯物主义在其历史发展过程中形成了三种基本形态,即_唯物主义、_唯物主义、_ _和_唯物主义。(2)古代朴素唯物主义,否认世界 ,认为世界是 ,坚持了_的根本方向,本质上是正确的。它最大的不足是将 归结为 ,这就把复杂的问题简单化了。(3)近代形而上学唯物主义,在总结_成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为_ _,认为_是世界的本原,因而具有_性、_性和_等局限性。(4)辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了 ,反映了的客观要求,反映了_的根本利益。它是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的_和_,是指导我们_和_的伟大思想武器。【探究2】唯物主义的三种基本形态材料一:泰勒斯,古希腊米利都学派的创始人,是希腊七贤之一。他首先提出并探讨了世界的本原问题,认为“水”是万物的本原,万物皆从水中产生,最后又复归于水。材料二:原子是由英国化学家约翰道尔顿提出的。1803年他发表“原子说”,提出所有物质都是由原子构成。17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成,原子是永恒运动的,虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界,“物质是按一定次序结合的,不可分、不可灭的原子的总和。”材料三:19世纪末20世纪初,自然科学又有了进一步的发展,其中影响最大的是物理学领域的两大发现。其一是放射性现象的发现,具有放射性现象的元素在放射过程中,一种元素会转化为另一种元素。其二是电子的发现。这一发现表明原子不是最小的物质单位,其中还有电子这一更小的微粒,而且电子可以随着自身速度变化而变化。(1)上述材料所反映的观点,是唯物主义的还是唯心主义的?(2)简要辨析上述观点的合理性和局限性。3唯心主义(1)唯心主义把_视为世界的本原,但由于对_有不同的理解,形成了两种基本形态:_和_。(2)主观唯心主义把人的_( )夸大为唯一的实在,当成是 的东西,认为客观事物以致整个世界,都是依赖于人的 。(3)客观唯心主义把_( )看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些 的外化和表现。4哲学上的“两个对子”哲学发展史上除了唯物主义和唯心主义的斗争外,还有_和_的对立。这两者的斗争_唯物主义和唯心主义的斗争。【探究3】主观唯心主义与客观唯心主义材料一:王阳明,明朝哲学家,称自己的哲学为“心学”,主张“心外无物”,“心”即天地万物的主宰,“心”决定并产生一切。材料二:朱熹说:“理生万物”,“理主动静”,“未有这事,先有这理”;“万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里”。“所谓理与气,此决是二物。但在物上看,则二物混沦,不可分开”;“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”。(1)“心”与天地万物是什么关系?没有“心”就没有世界吗?(2) 把理看作世界的主宰,这是一种什么样的观点?你认为理和天地万物是一种什么样的关系?探究结论3:唯心主义形态基本观点主观唯心主义客观唯心主义 【课堂检测】恩格斯指出:“凡是断定精神对自然界说来是本原的组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”据此回答12题。1恩格斯的上述论述表明( )A、唯物主义和唯心主义都不否认意识反映物质B、哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题C、凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义D、唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别2古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的,但也有不足之处,它的不足之处主要表现A、缺少辩证法思想,不能把世界看成不断发展中的物质世界B、它在自然观上是唯物的,在社会历史观上却是唯心的C、否认意识反映物质D、往往把物质的具体形态当作世界的本原3. 下列观点属于主观唯心主义的是( )物是观念的集合 上帝支配着地球上的万事万物 气者,理之依也 心外无物 存在即被感知A、 B、 C、 D、4. 自有人类以来,思想领域内的斗争就一刻也没有停止过,而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争,最根本的是( )A、物质和意识的斗争 B、可知论和不可知论的斗争C、唯物主义和唯心主义的斗争 D、辩证法与形而上学的斗争5在农业结构调整过程中,一些基层干部不研究市场,不懂行情,胸无良策,拍脑袋决策,给工作带来巨大的损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于( )A否认物质决定意识的唯心主义观点B.否认人能够认识客观事物的错误观点C否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义观点D.肯定物质决定意识的唯物主义观点6许多同学高考前找算命先生算命,或者去寺庙求签测前程,这种做法属于( )A唯物主义 B不可知论 C客观唯心主义 D主观唯心主义7孔子认为:“生死有命,富贵在天”。孟子认为:“万物皆备于我”。两种观点的主要区别在于( )A、前者强调客观条件,后者强调主观条件B、前者是客观唯心主义,后者是主观唯心主义C、前
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