人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题C卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。B一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。C面对凶恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊。D小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。2 . 下面各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A数sh数说数伏不可胜数数典忘祖B识sh识别识破博闻强识远见卓识C横hng从横横行妙趣横生专横跋扈D模m模型模具模棱两可装模作样3 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A央视女记者非亚(真名刘薇)在试图和另外一名男子救助车祸中被困人员时，不幸被后面驶来的车撞倒身亡。他们动人的事迹和牺牲精神值得可歌可泣。B在参加社会公益活动的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C临近毕业，我们更要与班级的每一个同学和谐相处，共同进步。D父母外出打工，留守儿童的教育问题已经引起教育工作者和班主任的重视。4 . 下列标点使用有错误的一项是（ ）A祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。B中国睡眠研究会把今年“321”世界睡眠日中国主题确定为“健康心理良好睡眠”。C茅盾是当之无愧的大家，该书以子夜为题也是别有深意的。D好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人是怎么了？5 . 下列对文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（ ）A回忆鲁迅先生以片段式的回忆，为我们连缀起一个私人生活场景中的鲁迅，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更真实的鲁迅。B黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。C散文最后一课表现了法国人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出对祖国浓浓的深情。D木兰诗记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋归朝，建功受封，辞官还家的故事，歌颂了木兰热爱和平，爱国尊亲的精神。6 . 下面几句话排序正确的一项是:（ ）漫溯人生的河流，我们看到了伟大的生命歌唱者，他们在人生的磨难中笑傲红尘，坚忍不拔。我们无法忘怀这些生命的歌唱者，在我们低落、惆怅、失意的时候，耳畔总能传来曲曲天籁，激励与鞭策着我们前行。左丘失明，却有国语存世；司马迁遭受腐刑，史记却传诵千古。生命如一条河流，唯有经历过惊涛骇浪才能更显辉煌。虽然水波不兴也是一种美，但波涛汹涌更能让人刻骨铭心。ABCD二、现代文阅读非文学作品阅读（材料一）（材料二）厨余垃圾可以转化为沼气、焚烧发电，塑料瓶可以粉碎之后再利用。人们家中小药箱里的过期药、遥控器等换下来的废电池又该怎么处理?回收的过期药品将被密封打包，贴上标签、注明回收点、经手人、回收单位以及回收日期，通过危险品运输专车集中运输到弃置废物处理工厂，经由专业人员处理，投入热解气化焚烧炉进行无害化处理。废旧电池、废旧电子产品等属于有害垃圾已基本成为人们的共识。电子垃圾仅占全球堆填区垃圾的2%，但却占所有有害废物的70%，严重危害环境。但同时，废弃电子产品还有变废为宝的可能。国际电信联盟估算，2016年被扔进废品堆的黄金价值215亿美元，铜价值139亿美元。上海市民徐菁菁近期参加了单位组织的垃圾处置科普活动。“分类后垃圾热值增加了，焚烧厂发电效率更高了。看到前端的分类正在末端产生实际效益，对我们做好垃圾分类是很大的激励。”（新华网2019年6月28日）（材料三）垃圾过去随手扔，现在需要跟上班一样定时打卡，很多居民一时接受不了。网民反映，“每天上班需要穿越大半个城市，早上六点多出门，晚上九点到家，完美地错过了扔垃圾的时间。”“楼层撤桶，腿脚不方便的孤寡老人怎么办?”“错过了投放时间，又要出差，存的垃圾怎么办，放在家里发酵吗?”面对居民的种种不便，一些小区提供了多样的解决方式。徐汇区虹梅街道设置了延时投放点，供具有特殊情况的居民用，但也跟居民约定“要分类”，否则就严格按照定时来投放。一些小区则为有特殊需要的居民提供上门收垃圾服务。（新华网2019年6月28日）7 . 下列对材料一图表的解读不正确的一项是（ ）A杭州市垃圾增长势头得到遏制。B从图表得知，大部分生活小区、各类机关和事业单位都已开展垃圾分类。C全市产生的垃圾总量在明显下降。D从统计图可以得知，实施垃圾分类效果明显，有助于保护生态环境。8 . 结合（材料三），简要概括垃圾分类面临哪些困难?谈谈如何解决这些困难。9 . 贾奶奶年纪大了，对于垃圾分类的开展还是有些困惑，请你结合三则材料，跟她谈谈垃圾分类有哪些好处。暖年包利民家乡的年都是一年中最冷的时候，可心几却是一年中最暖的时候，总是在多年以后的回望中，那份暖使漫透生命的苍凉，使得所有的沧桑都充调了温情。记忆中最冷的那个新年，还是在儿时的乡下，那个早晨大雪封门，红红的对联绽放在一片洁白中：那个夜里雪花飞扬，红红的灯笼摇曳在北风里。那一整天，屋里铁炉中的火都在快乐地舞路，把人们脸上的笑容染得灿烂无比。灶台上的大锅里，散发着人的香气，热热的火炕上，慵懒的猫半眯着眼睛，看着墙上的年画出神，雪花拥挤在窗玻璃上，堆积着一份渴望。我们的脚步在风雪中追逐着大歌的鼓点，通红的脸蛋像嘹亮的喇叭声一般欢快，当我们裹扶着一身风冲回家里，使会被巨大的温暖拥抱，如今追溯那些岁月，就像陷入往事的怀里，身心俱暖。父亲的那壶酒是暖的，仿佛融进了一年的辛劳，也融进了所有的日光月光，便在父亲的脸上开出了幸福的花朵。父亲醉了春夏秋冬，我们醉在父亲的眼睛里。母亲的笑容是暖的，像屋中间不灭的炉火，于是清贫的岁月便有了无尽的希望。姐姐们发上的红绫子是暖的，飘摇着无尽的憧憬，在眼中写满喜悦，_。亲人都在的新年，便是心头散不去的温馨，不管多少时光流尽，都会漾着感动，氤氲所有的冬季。花狗摇动风雪的尾已是暖的，那是幸福的追逐，脚步盛开着满院的梅花。白猪陶醉的鼾声是暖的，鼻息扰动着雪花，将梦弥漫整个冬天，鸡鸭鹅的羽衣是暖的，新年就裹在它们的翅下，它们焐热着这个团圆的日子。麻雀的身影是暖的，它们是开在雪枝上的朵朵灵动，在北风中，在大雪里，倏然来去。院子的精灵们也在过年，它们守着这个土墙围合起来的家园，它们生活在这里，它们过着自己的年。远近起伏的鞭炮声是暖的，长长短短地落在心底温柔的湖面，于是连漪如花。夜空绽放的烟花是暖的，每一张仰望的脸都在变幻看惊喜。除夕的夜是暖的，我们守岁，守看成长的渴望，也守着亲人们每一张年轻的脸。甚至这一天的风雪都是暖的，是它们孕育着那个矮檐下，所有的尘梦。就在一年一年这样温暖的轮回里，便走过了太多的眷恋。母亲的容颜老了，笑容依然年轻，岁月老了，思念依然年轻。心也依然暖暖，在这个即将到来的新年，与回忆相逢，也会与未来相遇。10 . 朗读文章时出于传情达意的需要，往往会通过重音、停连、缓急、起伏等方式将句段的语气、节奏、情感变化组织起来，给人以美的享受，请仿照示例，对段中的划线句进行朗读设计。（示例）亲人都在的新年，便是心头散不去的温馨，不管多少时光流尽，都会漾着感动，氤氲所有的冬季朗读设计：“亲人都在的”要读得一字一顷，“都在的”要重读，读出作者对全家团圆的珍视。“散不去的”“多少”“都”要重读，使人觉得这种温馨厚重而绵长。“氤氲所有的冬季”中的“氤氲”要重音轻读，给人以轻置弥漫的温暖舒适感，“所有的冬季”要缓慢而低沉，传递出这种温对我心灵的抚慰作用和持续影响。11 . 反复品读句子成下面的对话。“雪花拥挤在窗玻璃上，堆积看一份渴望。”这句话写得很优美，却说不出它好在哪里。我觉得这个句子它好在_12 . 反复品读第段，根据该段文字所写的内容，联系自己的生活经验，发挥想象，续写一个句子，填在横线上。13 . 文意的题目是“暖年”，开头却说“家乡的年都是一年中最冷的时候”，这样写是否矛盾？为什么？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。14 . 解释下列句中加点的词语。(1) 马无故亡而入胡（_） (2)人皆吊之（_）(3) 居数月（_） (4) 此何遽不为福乎？（_）15 . 下列各项加点词意义和用法相同的一项是 （ ）A未为简易又为活板B马之千里者近塞上之人C堕而折其髀启窗而观D不以木为之者不以千里称也16 . 翻译下列句子。(1) 不若燔土，用讫再火令药熔。_(2) 细若蚊足，钩画了了，其色墨。_(3) 居数月，其马将胡骏马而归。_17 . 你从故事中读出了哪个成语？说说故事的寓意是什么？四、句子默写18 . 名著阅读与理解结合小说骆驼祥子的阅读，完成题。小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，一步步走向毁灭的贫苦女孩_，有一个人因一个不及格的分数告发了曹先生，这个人是_。祥子最大的梦想是_，他买的第二辆车因_而被卖掉；祥子拉包月的主人是_。下列关于虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是（_）虎妞掏钱买车虎妞假装怀孕虎妞下嫁祥子 虎妞和父亲彻底吵翻ABCD五、诗歌鉴赏龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。19 . 诗中揭示主旨的句子：_；体现了作者_的人生态度和自强不息的奋斗精神。20 . 下列对诗歌内容和主题理解不正确的一项是（ ）A本诗作于建安十二年（207）。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了老当益壮、积极进取的人生态度。B前四句托物起兴，兴中有理，以神龟和腾蛇为喻，说明世上一切事物有生必有死，有盛必有衰的客观规律。C五至八句是全诗的意旨所在，也是一直为人称道的地方。如果说前四句颇有暗淡伤感之意，而这四句一出，顿改前调，鸣奏出昂扬之音，突发出慷慨之声。D九至十二句诗人在此讲养生之道，表达了一种不服老的人生态度。六、综合性学习21 . 看图，完成下面的问题。（1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。（2）漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？ 七、作文22 . 写作岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行