部编版七年级语文下册第二单元第8课《木兰诗》同步练习

部编版七年级下册第二单元第8课木兰诗同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识及课文内容理解正确的一项是（ ）A黔之驴作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，也称“韩柳”。B木兰诗，选自乐府诗集，是宋朝的一首民歌，叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事。C回延安采取了陕北民歌信天游的形式，常用“比”或“兴”的手法。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾这是鲁迅的一本小说集。2 . 对选项中语句使用修辞手法判断不正确的一项是（ ）A雨是最寻常的，一下就是三两天，看，像牛毛，像花针，像细丝。（比喻、排比）B那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻）C在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。（比喻）D心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（反问）3 . 下列句中“可”的意义与其他三项不同的一项是（ ）A潭中鱼可百许头B斗折蛇行，明灭可见C其岸势犬牙差互，不可知其源D以其境过清，不可久居4 . 下列朗读节奏划分不当的一项是（ ）A自康乐/以来，未复/有能与其齐者。B但少闲人/如吾两人者耳。C蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。D日暮乡关/何处是，烟波江上/使人愁。二、句子默写5 . 请将下列诗文语句补充完整。（1）兔从狗窦入，_。（十五从军征）（2）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京（3）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南多子登京口北固亭有怀（4）峰峦如聚，波涛如怒，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（5）无限山河泪，_。（夏完淳别云间）（6）夫战，勇气也。_，再而衰，三而竭。（左传曹刿论战）（7）岑参在白雪歌送武判官归京一诗中，以春花喻冬雪，想象、意境俱称奇绝的诗句是“_，_。”三、对比阅读阅读下面两段文字，完成下面小题。（甲）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚，先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之，欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一极印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就，每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者，不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就，不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括活板）（乙）张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其餘七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。（李昉太平御览有改动）（注） 穹隆像天空一样中央高高拱起。6 . 下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是A自以为是B不以物喜C饰以篆文D必以分人7 . 下列加点词意思相同的一项是A瞬息可就就地取材B不若燔士安之若素C周密无际弥留之际D未尝有也卧薪尝胆8 . 用现代汉语翻译下而的句子。（1）字平如砥。（2）下有蟾蜍承之。9 . 从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有_、便于取用等特点，这体现了制作之“活”；地动仪_，这体现了制作之“巧”。四、课内阅读10 . 根据课内文言文，完成下列小题。（1）解释下列句子中加点的词语。去后乃至一狼洞其中淫慢则不能励精及其家穿井（2）用现代汉语写出下列句子的意思。非学无以广才，非志无以成学。（选自诚子书）阅读下面的诗歌，回答问题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼速离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?11 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)不闲爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？12 . 根据下面的句子探究问题：木兰从军到底多少年？句一：将军百战死，壮士十年归。句二：同行十二年，不知木兰是女郎。13 . 诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？14 . 本文运用正面描写与侧面描写相结合的手法，成功塑造了木兰这一女英雄的形象。请认真阅读全诗，回答下面的问题。(1)正面刻画是塑造人物形象常用的方法。本诗在塑造人物形象吋，釆用了语言描写和动作描写的描写方法。请根据下面的提示，从文中找出相应的句子加以分析。语言描写：如“女亦无所思，女亦无所忆”，生动形象地把一位性格深沉的女子形象展现在读者面前。动作描写：_(2)侧面烘托也是刻画人物常用的方法之一，本文在叙事中透用坏境描写来烘托人物的心理，塑造人物形象。如“旦辞爷娘去.，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”借征途中的景物，表达了木兰对亲人和家乡的_之情，极大地丰富了女英雄的形象。15 . “万里赴戎机，美山度若飞”用夸张的修辞手法概括地写出了木兰的矫健身姿。请你展开联想，用简洁的文字具体描写出木兰的动作、神态等。80字左右。16 . 解释下列句中加点的词语。（1）非学无以广才（2）淫慢则不能励精（3）缀行甚远（4）恐前后受其敌（5）目似暝，意暇甚（6）一狼洞其中（7）穿井得一人（8）丁氏对曰（9）若屈伸呼吸（10）其人舍然大喜五、综合性学习17 . 为宣传人类辉煌的文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校正开展“庆世博，迎端午”主题实践活动。假如你是参与者之一，请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。世博端午盛会佳节临寰宇降神州上联：下