人教版2019年七年级上学期第一次月考语文试题B卷

人教版2019年七年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列分析正确的一项是（ ）A小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。解说：这句话运用了比喻的修辞手法。B正在筹建的体育公园，待建成后，将填补我县专业体育中心的空白。主干：体育公园建成后填补空白。C能工巧匠绿阴如盖张罗买卖玲珑剔透解说：这四个短语结构各不相同。D如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。解说：这两个分句之间是假设关系。2 . 天姥文学社打算编选一本集子浮沉人生古诗文经典作品赏析，用来激励逆境中的人们，你认为下列作品可以入选的是：（ ）白居易钱塘湖春行陆游游山西村苏轼水调歌头明月几时有王维竹里馆刘祯赠从弟其二崔颢黄鹤楼ABCD3 . 下列语语中加横线字的注意全对的一项是（ ） A炽痛（zh） 阻抑（y）亘古（gng）回环曲折（q）B嗥鸣（ho）污秽（hu）默契（q）气冲斗牛（du）C祈祷（q）迭起（di）仰慕（m）鲜为人知（xin）D磐石（pn） 踌躇（chu）重荷（h）义愤填膺（yng）4 . （题文）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A林冲误入白虎堂（水浒传）B周瑜舌战群儒（三国演义）C华子良白公馆装疯（红岩）D孙悟空大闹天宫（西游记）5 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A次第起源榆叶梅北燕南飞B纬度侯鸟桃花开周而复始C刺槐连翘逆温层冰雪融化D采集悬殊生态学哀草连天6 . 下列句子顺序排列最恰当的项是（ ）昆虫也是这样。一种蜜蜂生来就会剪叶子，另一种蜜蜂会造泥屋，而蜘蛛则会织网。本能，其实就是动物的天才。为什么他们有这种才能?无论是人还是动物，都有一种特殊的天赋。天生就有的，在人类生活中，我们称这样的人为“天才”；在昆虫中，我们称这样的本领为“本能”。一个孩子可能有音乐的天赋，一个孩子可能在雕塑方面有天赋。ABCD7 . 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A展览会上引入基因工程培植的花卉争奇斗艳，栩栩如生。B他处心积虑20年，才完成这部著名的长篇小说。C他无论在什么场合说话都咬文嚼字，这种认真的态度是值得提倡的。D不考虑伦理道德和法律等问题的一哄而上式的克隆人将贻害无穷。8 . 下列句子中，表达得体的一项是（ ）A张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！B谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。C感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。D如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。9 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A是否能学以致用，是一个人在事业上取得成败的前提。B经过“学会感恩”主题班会，真的使我受到很大的触动。C大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。D我读到此处，在晶莹的泪光中，仿佛又看见外面绿树发芽和翻新的泥土气息。10 . 下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是（ ）A静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。B年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。二、现代文阅读11 . 读下面两段文字，回答问题。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命象他原先那样只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！根据两段文字的描述，可以看出主人公的生活态度发生了怎样的变化？_造成小说主人公悲惨结局的根本原因是什么？_阅读下面的小说，完成后面小题。一夜长大把父亲从医院接出来之后，他经常在傍晚时，推着父亲的轮椅去附近的小公园散步，那里有一泓湖泊，不时停下来替父亲擦擦嘴边的涎水，温言细语：“冷不冷?要不要喝水?”来探病的朋友吃了一惊：“你像一夜之间长大了。”他也没想过会这样。他在家里赖到二十八九，日子过得生机勃勃：也恋爱也上班也交友，动不动和父母吵架不吵不行呀。父亲节俭，保鲜袋用过再用，一揭开，西瓜上全是鱼腥气;又天真，看到电视上“只要888元”的广告，就打算打电话，被他一顿臭骂，讪讪地又咳嗽又揉鼻子;这么老大，父亲仍然会没事翻他的抽屉杂物，他没好气吼过去：“翻什么翻!”那天正吃着饭，突然间，父亲的筷子直抖，上面的菜哗哗洒了半桌子。他抬头一看，父亲口角歪斜，脸色如灰，缓缓地倒下去。这之后，日子一下子变成：徘徊在ICU门口、交医药费、陪床还要挣扎着去上班。由不得他想什么，要给父亲擦身要洗大小便。开始是买成人失禁品，眼看要生褥疮，于是家里的旧床单全成了尿布。每天带回家洗，洗衣机轰轰不休，他倒头就着。洁癖不治而愈，曾经的文艺青年，到现在已经变成一个在任何环境下都能狼吞虎咽、见任何床就能呼呼睡着的人。父亲渐渐醒了，却没法理解自己为什么被困在一张陌生的床上，认定这是一场阴谋，忍不住要对周围的假想敌们拳打脚踢。他笑嘻嘻地打不还手、好言好语。他认了，这是一笔古老的、二十多年的债务，他得还。突然没有拖延症了。以前到公司，先开QQ、淘宝、微博再开WORD，现在他对领导千恩万谢：这年头，能容下一个家里有病号的年轻人频频请假，容易吗?就在病房的走廊上，他全心工作，不时看一眼吊瓶。难得入睡的父亲像枚戒牌，强迫他静心。曾经天天抱怨“没有整块时间”，现在时间零散到以分钟计，他倒觉得绰绰有余。也不再是暴燥的楞头青了。医护人员有时说话很冲，他恨得握紧拳头。一意识到，惊出一身汗，赶紧一根手指一根手指轻轻地放松：热血青年的不管不顾，是要由长辈来买单的。他能为了逞一时之勇带父亲转投另一家ICU?更何况，他明白医生说的并没错。他的愤怒，不针对任何人，只缘于自己的无能为力，只缘于那种叫天不应叫地不语的烦躁。父亲一场病，拖了一年多，他始终身兼多职，还偷空见过几个天使投资人，谈他多年的创业梦。父亲状态平稳后，他去递辞职信再不开始，梦便永远是梦。他不想“子欲养而亲不在”，也不想“徒有梦而身不由己”。前上司拍拍他肩膀：“我看好你，孝顺的人，无事不成。”孝顺这个词，又熟悉又古怪，第一次放在他身上，他很不好意思，于是认认真真想：什么是孝顺。原来孝顺不仅仅是儿女对父母的爱、依赖与安全感，是把爱化为具体，是不论多疲倦还是站直，让老去的父母有个依靠;是不计前因后果的付出，不能回避不能逃避的责任。不能大喊一声“老子不干了”就卸挑子，你做的每个决定，都是父母晚年的一滴水一粒米，也是你的毕生心安。这还是一种人力的无可奈何：无论做了多少，到最后，一定是一场空。父母只会越来越老，步入死亡，所有的钱、时间、心力，都是扔到黑洞里去。但这是写在血里的承诺，是人类世代相传的根基。而他说：也许，我得到的更多。12 . 用简洁的语言概括文章所叙事件。13 . 结合语境，说说你对第段划线句子“他认了”的理解。14 . 第段的划线部分运用了什么 描写方法？有什么样的表达效果？15 . 第段中“他说得到了更多”。请结合全篇具体说说他得到了哪些?16 . 根据文章内容，联系生活实际，请谈谈你对“孝顺”的理解。三、文言文阅读阅读下面的文段，完成后面小题（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也，夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鷹击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起，秦王色挠，长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(节选自战国策魏策四、唐唯不辱使命)（乙）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见，因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王。秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度，而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆柯逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。(节选自战国策燕策三荆轲刺秦王)注揕zhen,用刀剑等刺。绝挣断。卒同“猝”，突然。郎中宫廷的侍卫。17 . 下列句子中，加点词的意义相同的组是（ ）A怀怒未发/轲既取图奉之，发图B夫专诸之刺王僚也/手指不可屈伸，弗之怠C徒以有先生也/以故荆轲逐秦王D而卒惶急无以击轲/故余虽愚，卒获有所闻18 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。(2)荆轲逐秦王，秦王还柱而走。19 . 下列对两段选文的理解和分析，正确的一项是（ ）A唐雎用专诸，聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。B秦王因为被唐雎威胁过，所以定下一条法律:带刀的侍卫不上殿， 上殿的臣子不带刀。C两文记叙的都是强国和弱国之间的外交斗争，最终结果都是强国屈服，弱国取得胜利。D两文在人物刻画上都使用衬托手法，以秦王的贪生生怕死，衬托唐雎和荆轲的英勇无畏。四、句子默写20 . 默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。关关雎鸠，_。（诗经关雎）出门东向看，_。（十五从军征）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）_，因人常热。（秋瑾满江红）（2）根据提示写出相应的名句。范仲淹在岳阳楼记中中，表达自己旷达胸襟的名句是：_，_。王安石在登飞来峰中用诗句“_，_”传递无所畏惧的积极进取精神。五、综合性学习21 . 请你参照下面的例句，以“台湾，回来吧”为主题，拟写一条手机短信。要求：内容恰当，意义深刻，不超过70字。短信一：也许世俗的线注定要牵扯那向往飞翔的纸鸢，也许冰冷的缰绳紧紧羁绊着渴望奔驰的心灵，但千万颗跳动的心在共同期盼你的归来。台湾，回来吧！六、作文22 . 著名心理学家艾利克森博士为了辨别出优秀的表演者和杰出的表演者的区别，在柏林艺 术大学的小提琴学生中进行了研究。研究发现，优秀、优异和杰出三组学生中，只有一