人教版2019版八年级下学期期中考试语文试卷A卷_第1页
人教版2019版八年级下学期期中考试语文试卷A卷_第2页
人教版2019版八年级下学期期中考试语文试卷A卷_第3页
人教版2019版八年级下学期期中考试语文试卷A卷_第4页
人教版2019版八年级下学期期中考试语文试卷A卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019版八年级下学期期中考试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、现代文阅读1 . 阅读名著呼兰河传,完成小题。A的眼睛流出眼泪来,说:“请老太爷帮帮忙,我成家了,现下她们就在磨房里呢!她们没有地方住。”我听到了这里,就赶快抢住了,向B说:“那磨房里冷呵!炕沿上的瓦盆都冻裂了”“那炕上还睡着一个小孩呢!”B答应了让他搬到磨房南头那个装草的房子里去暂住。A一听,连忙就站起来了,说:“道谢,道谢。”一边说着,一边戴起狗皮帽子来,眼泪汪汪的就走了。A刚一走出屋去,B回头就跟我说:“你这孩子当人面不好多说话的。”我那时也不过六七岁,不懂这是什么意思,我问着B:“为什么不准说,为什么不准说?” B说:“你没看A的眼泪都要掉下来了吗?A难为情了。”【小题1】选段中的人物“A” 指的是谁?【小题2】请用简洁的语言概括此故事情节。【小题3】在“我”的成长历程中,“B”是我的第一位人生导师,结合文段内容,谈谈我从“B”身上受到了哪些人生的教育?阅读下面文段,回答小题。一株赶考的麦子洛水六月麦香,父亲像个将军,一把镰刀,几根烟,就把麦子连根拔起。曾经,我是父亲的影子,像个散兵游勇,跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我,直到那年高考,我才明白,他对我有着别样的期待,在他人生的麦田里,我是一株赶考的麦子。高考前两天,学校让我们自己调整。我掉转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩。回到家才发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快,更让我措手不及的是,在我面前巍峨多年的父亲,已经没有我高了!对于我的火线回归,父亲很欣慰。“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,多年来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今年麦倒伏,要用手割了。我心生忐忑过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉。我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。六月,阳光如织,我是条落网的鱼。我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦,那把镰刀也临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的拉拉队。这是场父亲的“战争”,我无法提供“火力”支持,但可供奉茶水。父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。我点点头。镰刀是父亲的笔,麦子是墨,他可以在田野上挥毫泼墨,只是他没能教会我,而我也从没用心学过。喝罢水,父亲问我,快高考了吧?我说,后天。父亲怔住,满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回家歇着吧!别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个老子帮不上。”父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。我如遇大赦,赶紧以备战高考的名义溜号。阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,我是其中最大的一颗吧。正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。我学着父亲,以笔为镰,以墨为麦,在我的麦田里恣意挥毫。那年,我考取一所重点高校。以后,求学,工作,一路颠沛流离。我始终没有忘记,我是一株赶考的麦子,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。选自意林2 . 本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰富,请结合文章内容谈谈你的理解。3 . 第段“这是场父亲的战争,我无法提供火力支持,但可供奉茶水。”一句在文中有什么作用?4 . 第段划线句子有什么表达效果?请从修辞手法角度进行赏析。阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。5 . 读完文章后,请结合文章内容具体分析父亲的形象。二、文言文阅读阅读文段,回答问题曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?” (为政)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言”,就有道而正焉,可谓好学也已。”(学而)(注)輗(n):古代大车车辕前端与车衡相衔接的部分。軏(yu):古代车上置于辕前端与车横木街接处的销钉。敏:敏捷。慎:谨慎。6 . 解释下列加点字在文中的意思。(1)吾日三省吾身省:_(2)传不习乎传:_(3)其何以行之哉以:_(4)人不知而不愠愠:_(5)居无求安安:_7 . 翻译下列句子。(1)人而无信,不知其可也。(2)学而时习之,不亦说乎?8 . 选文则内容都谈到了“信”,但角度不同。前者是从_面阐述诚信的重要性,后者则将“信比作_,从反面强调诚信的重要性。9 . 根据选文则内容,概括“君子”的品行。三、句子默写10 . 古诗文名句默写。(1)_,一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店)(2)闻之笑曰:“_。是非木柿,岂能为暴涨携之去?”(纪昀河中石兽)(3)念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)(4)商女不知亡国恨,_。(杜牧泊秦淮)(5)_,越中山色镜中看。 (戴叔伦兰溪棹歌)(6) 晴空一鹤排云上,_。(刘禹锡秋词)(7)王安石登飞来峰中蕴含“站得高,看得远”哲理的句子:_,_。(8) 龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的诗句是:_,_。四、诗歌鉴赏阅读下面古诗,完成小题。塞 下 曲李 白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。11 . 诗歌中最能表现边塞苦寒的诗句是( )A笛中闻折柳,春色未曾看。B五月天山雪,无花只有寒。C晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。D愿将腰下剑,直为斩楼兰。12 . 下面对诗歌赏析不正确的一项是( )A首联举轻而见重,举隅而反三,语淡意浑,“无花”二字双关不见花开之意。B第二联看是写边地闻笛,实话外有音,意谓眼前无柳可折,“折柳”之事只能于“笛中闻”。C第三联紧承前意,极写军旅生活的紧张。D尾联的写法与“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”表达的情感截然不。五、语言表达13 . 仿照例句,在横线上仿写一组结构相同的句子。(分)江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;_,_。六、名著阅读14 . 阅读下面名著选段,完成后面两个小题。当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而,保尔的生命力十分顽强。A在外面提心吊胆地守候,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平常一样,温柔而安详。“你放心好了,小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动能力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。(1)这段文字节选自苏联作家的小说钢铁是怎样炼成的,选段中人物A的名字是。(2)选段中说“保尔的生命力十分顽强”,他历经磨难,反而更加勇敢坚强。小说中保尔一生经历了哪些人生挑战呢?请举出其中两个事例。七、综合性学习15 . 根据拼音写出相应的词语。 (1)岩层的年龄为6500万年,因此可以zhu s(_)到恐龙灭绝的年代。(2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的jin m(_)。(3)11月份南飞的鸟群,m kng y qi(_)地从我们的头上高高飞过。(4)它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来,开始了重新生成岩石的过程。真的有“hi k sh ln(_)”的时候。八、作文16 . 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:“开始”,意味着将有一个新的起点。大自然从春天开始,开启新的生机,并收获四季的风景;我们从微笑开始,能够感受沟通的快乐,进而收获纯真的友情你会从哪开始?又将收获什么呢?请以“从开始”为题,写一篇文章。题目二:假如真的有时空隧道,某一天你穿越时空,来到了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜艇上,成为一名船员,将要和他们共同开始一段丰富多彩的生活,你会看到怎样的海底世界,又会有怎样的神奇经历请你发挥想象,自拟题目,写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论