人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题C卷(练习)

人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A巫山神女集贸市场交通便利，每天早上人声鼎沸。B大别山腹地虽然风景优美，但由于地势险要，所以人迹罕至。C秋天的果园里，苹果挂满枝头，果农们美不胜收。D史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。2 . 下列关于文学常识的说法错误的一项是（ ）A我国历史上第一部诗歌总集是诗经，共收有诗歌305篇，关睢蒹葭是其中的名篇。B被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是一部编年体史书，作者司马迁，是东汉著名的史学家、文学家和思想家，我们学过的陈涉世家就是选自该书。C桃花源记选自陶渊明集，作者陶渊明，一名潜，东晋诗人。D鼎湖山听泉作者谢大光，画山绣水作者杨朔，当代散文家。3 . 下列各组词语中，错别字最多的一项是：（ ）A斑澜钟罄褶绉自出新裁B匀称次弟记载龙风呈祥C湮没桥墩推祟就地取才D追朔遐思殒石炯然不同4 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A喧闹寒暄获益匪浅轻歌慢舞B要诀决择出奇治胜拈花惹草C蓬篙竹蒿相濡以沫戛然而止D斑斓谰言好高骛远吹毛求疵5 . 下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。解说：这一句的标点符号使用不正确。B全神贯注变化规律打虎拍蝇驰名天下 解说：这四个短语的结构各不相同。C知识是人类在认识自然、适应自然以及改造自然的过程中所获得的一切经验的积累。解说：这个句子的主干是“知识是积累”。D广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。解说：这个句子没有语病。6 . 下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ ） 回想已经遥远的来处，有一种在季节缝隙中穿行的感觉。 再向前，渐次地有花儿掠过，从零星点缀，到丛丛簇簇。 望向窗外，起初还是冬季的边缘，万木萧条。 渐渐地，浅浅的绿便浸润了万物。 那些花儿，飘摇而来，又瞬间远去，留下刹那的美丽与长久的回想，一如那些汹涌而去的日月流年。ABCD二、字词书写7 . 给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字A至今热血犹殷红（_）这方面的情况就jin（_）乎不同了这件事鲜为人知（_）将要在你的b（_）育下发扬滋长钻之弥坚，越坚，钻得越qi（_）而不舍三、现代文阅读阅读下面文章，回答问题。旋转的风车鲁求平“遥远的风车/在晒谷坪的黄昏里/吱呀吱呀/唤着童年那昏暗的记忆”此处所说的风车，不是纸糊当玩具用的七彩风车，也不是你在高速路上看到的，立在山头张开三只白色手臂很拉风的发电风车，我说的是劳动工具，一种在江淮水乡平原广泛使用的农具。在大集体年代的农村，它是稀罕物，一个村庄很难超过两架，分田到户后，这样的大型农具只能归集体，大家伙共同使用，金着呢。不就是一个木头架子吗？我一脸疑惑问，父亲说，弄干净稻、米、麦子就靠它，你行吗？我自然是不行，只能瞅着这个大家伙在晒谷场上耀武扬威立着，稻谷堆在它背上的漏斗里，像小山一样。父亲转动把手，在他同一侧左手边，干净的精谷从一个滑槽里像流水一样滑进稻罗筐里，在风车的肚子底下还有一个滑槽，流下来的是瘪谷，最霸气的是风车的端口，那儿喷出来的是灰尘和碎叶，远远看去像龙卷风一般，渦斗上的小山一会儿就瘪下去了，母亲就用簸箕继续添加稻谷。记忆中，这样的劳作总是持续到很晚，父母亲满身灰尘、疲惫异常又精神充足地把精谷抬回家里去。有段时间，我对这个怪家伙充满好奇，它怎么能把稻谷分拣得这样干净呢？其实，它构造复杂且巧妙。主休部分由四个木头腿撑起来的，有三部分组成，第一部分是一个制风系统。它是由四块木片连上一个转动轴，形成一个像风扇一样的东西，外面罩有一个半封闭的舱室，只有一个方向留有出风口，出风口前面建有国板，像龙头一样仲到前面，被清除的灰尘和碎叶就从这儿射出去，第二部分是顶部像漏斗一样的装谷器，上大下小，底部是一个长方形宽不足10厘米的槽洞，槽泂下面是木栓，扇凤车的人可以通过外面木梢控制木栓，达到控制稻谷流量的大小，第三部分是滑槽，它有两个，一个出精谷，一个出瘪谷。如果是分拣清理碾过的米，那两个滑槽一个出干净的米，另一个出来的就是糠。（注：糠，稻谷在分离米和壳时，外面的壳会被碾碎成粉末状，即是糠。可做牲富饲料。）谷米从装谷器向下掉，在制风系统扇动的风力下，精谷最重，在重力作用下，最先掉下来瘪谷第二重，随后摔下来，最后是灰尘和碎叶，它从出风口飞了出去，风车就是这样工作的。其实，操作这个风车是有一定技巧的。转动把手用力猛了，风速就快风力就大，精谷米就可能会从出风口被吹跑；用力小了，杂质吹不干净，一般要匀速地转动。记得儿时，感觉河埂边的晒谷场非常大，那儿既是大人们劳动的场地，也是小孩子们嬉戏的乐园，纸飞机满天飞，赛水漂，无缘无故地奔跑，热得满头冒汗就冲到风车的出风口享受一下大人们赶都赶不走，汗水粘着灰尘自己脏得不成样子也毫不在乎。现在，我们这里农村主要养殖螃蟹和龙虾，即使有种田大户，成片种植水稻，也是集中工业化收割。傍晚散步，走在马路上，远远看到收割机屁股后面喷出的碎稻叶，立刻让我想起风车那个霸气的出风口，还有桔红色的火烧云，晒场上不知疲倦奔跑的少年“风车/仍在旋转/在父亲浑浊的眼眸中/在历史断裂的创口之中/也许/辛酸成为历史/可你的影子/还在梦的深处”（文章有删改）8 . 根据你对这篇课文的理解，说一说“风车”是一种在农业生产中起什么作用的农具？文中说它“构造复杂且巧妙”请结合第自然段概述一下风车的构造。9 . 开头和结尾的诗句在文章中起什么作用？10 . 赏析下面句子的表达效果。我自然是不行，只能瞅着这个大家伙在晒谷场上耀武扬威立着，稻谷堆在它背上的漏斗里，像小山一样。（从修辞角度）文中划线句子中加点词语“疲惫异常”和“精神充足”是否矛盾？简述理由。11 . 简要叙述承载你某段特殊记忆的一件物品。（不超过50字）阅读下面的文章，完成题目与父亲抬担子王清铭很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉重的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”我在不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了。那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有些前拱后倾。背部肌肉有点松弛，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起褶皱。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着12 . 第段中划线句，说“扁担好像钢板”的表达效果是_13 . 文中第段有三处加点的“我能行”，请你默读体会,写出这三处分别表现了说话人物怎样的情感。第段：_第段：_第段：_14 . 细读第段中的划线句，这段对于父亲背影的细致描写，其作用是_15 . 以下对于上文的理解，不恰当的一项是（ ）A文章主要记叙“我”三次与父亲一起抬担子的情境，表现了父子之间的深厚情感。B文章按照“我”的成长历程来安排三个场景，主要表现 “我”有吃苦耐劳的好品质。C文章多次写 “我”抬担子的疼痛，从侧面反映父亲承担家庭重担的艰难和不容易。D文章结尾 “我跟着父亲稳健地走”，既写父亲带着“我”抬担子，也写父亲教会“我”做人。四、对比阅读读下面两个语段，完成小题。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元三峡）（二）绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚僥仰，度数谷，至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。（节选自苏轼游白水书付过）注：汤池：即汤泉。折：这里是弯转的意思。缒石：用绳系着石头向下。倒行：顺来路回去。击汰：击水。汰，水波。珠璧：此指倒映在水中的月亮。余甘：橄榄的别称。16 . 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是A不见曦月曦：太阳B乘奔御风奔：飞奔C飞漱其间漱：冲荡D空谷传响响：回声17 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。18 . 语段（一）文章结尾引用渔者歌词有什么作用？19 . 语段（一）和语段（二）都写到水，侧重点有何不同？五、情景默写20 . 理解默写。（1）使至塞上一诗中描写奇丽壮美的塞外风光的名句是：_，_。（2）渡荆门送别中含蓄地抒发诗人思乡之情的诗句是：_，_。（3）“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。崔颢在黄鹤楼中用“_？_。”两句抒发了浓浓的乡愁。（4）野望中诗人通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。使至塞上王维（唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。21 . 结合诗句，谈谈这首诗中所表达的诗人情感有怎样的变化?22 . 苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请发挥想象说说诗歌的颈联表现了怎样的壮阔之美。23 . 作者在诗中用典故表明前线打了胜仗，这个典故隐含在哪两个字中?七、名著阅读名著阅读24 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。(1)杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起，失手杀死牛二。（水浒传）（_）(2)祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下。（骆驼祥子）（_）(3)流落荒岛后，鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包，他还尝试在旱季播种谷物，一举获得成功。（鲁滨孙漂流记）（_）25 . 阅读下面的语段，按要求作答。他（孙行者）的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。（西游记）孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。八、综合性学习26 . 仿照下面的例句写一个句子。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。仿写：九、作文27 . 请从下面两题中任选一题按要求作文。文题一：阅读下面一首短诗，根据要求作文。繁星（二）童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。请结合自己的生活经历及感悟，以“含泪的微笑”为题目，写一篇文