人教版九年级下学期第一次学情调研语文试题

人教版九年级下学期第一次学情调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。古时座次有着严格的尊卑之分。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。ABCD2 . 加点词语使用正确的一项是（ ）A任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。B十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。C苏轼出生在一个书香门第，他的令尊苏洵也是一位鼎鼎有名的文学家。D这位多年从事教育事业的老教师，有着非常丰富的教学经验，而且还十分热心，一贯好为人师，给了青年教师很多的帮助。3 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A为了防止大家不出交通事故，学校加强了安全教育。B经过社会各界的共同努力，上海世博会取得了圆满成功。C能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。二、现代文阅读记叙文阅读栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美 的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!”“那的确是棵很美的苹果树。” 胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的 苹 果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福， 他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居 家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以 从我的树上获得好处呢?”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天，他 心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡 安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果!他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树 上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪!”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?”艾尔 怒气冲冲地说：“当然!许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然 提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词?” “你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了 解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那 么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树!”艾尔对着一条路过的狗语 气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到 了他家庭院， 因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会 变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕 呢?”市长问道。“为什么?嘲笑我呗!”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人 食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。” 艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分!”晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。微风下，苹果树发出沙沙的声响; 栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢?艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑 起来：“你喜欢那个蛋糕吗?我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了 许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹 果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得 到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了 一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它!”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、 米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和 你们在一起，我很幸福!但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地 选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。4 . 仔细阅读到段，从“艾尔”的角度梳理概括文章内容，填写下表。故事情节“艾尔”的心理变化看到苹果树开花、结果不高兴沮丧/烦恼收到邻居送的苹果蛋糕5 . 根据要求，完成下列题目。（1）结合文意，说说标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（2）从修辞的角度赏析第10段划线句子。6 . 下列对文章内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）A文章的第一段在介绍艾尔和胡安两家时，特别提到了苹果树以及艾尔对胡安家的看法，是为后面情节发展埋下伏笔。B文中“艾尔”两次“脸涨得通红”这一神态形象地写出了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。C文章第8段对苹果树和小花的描写是融情于景，通过轻松愉快的景物描写表达了艾尔对胜诉志在必得的心情。D文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有善良宽容、懂得感恩、知足常乐的可贵品质。E. 文章结尾“仔仔细细地选了一篮最大最红的苹果”这一动作生动形象地描写出艾尔此时被邻居感动而心甘情愿送邻居最好的苹果的幸福心理。7 . 为什么文章结尾说“艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了”？文章的艾尔胡安都已找到他们自己的幸福，那么我们又该如何获得幸福呢？请结合原文和连接材料谈你对这一问题的看法和感悟。（链接材料）周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未 来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。关于抖音材料一：影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频就是MV音乐短视频。但是MV拍摄困难，能随机对着镜头装模作样演一下的人不少，能随时随地对着镜头说一段唱一段的人不多。抖音的对嘴表演模式创造性地解决了这个问题，通过音频台词，剧本我都给你写好了，你只要表演，而且音频时长很短，降低了表达成本，增加了内容趣味，内容变得易于扩散。材料二：抖音App是一款社交类的软件，通过抖音短视频App你可以分享你的生活，同时也可以在这里认识到更多朋友，了解各种奇闻趣事。抖音实质上是一个专注年轻人的音乐短视频社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品。它与小咖秀类似，但不同的是，抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性，而不是简单的对嘴型。抖音平台一般都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，共同的特点是都很有节奏感。也有少数放着抒情音乐展示咖啡拉花技巧的用户，成了抖音圈的一股清流。材料三：男女材料四：2018年4月22日，一位佩戴红领巾的成年人对着路人唱着怪异的歌曲。这位名叫“摇滚红领巾大岭”的网络主播粉丝达到百万之多。他将自己佩戴红领巾当街截停女生搭讪，搞笑、骚扰、扮丑等行为上传到短视频网站上，博取噱头，赢取流量。 2018年6月6日，微博网友发博文称，在抖音的搜索引擎广告推广中借“邱少云，被火烧的笑话”进行推广。2018年7月3日，因内容存不良影响，抖音海外版Tik Tok在印尼被封禁，印尼通信部部长表示，这次封禁的原因是该平台上大量存在不良影响的内容，“很多内容是消极的、不雅的，对于孩子们而言非常不合适”。8 . 结合材料，请简要概括抖音有哪些功能？9 . 请你根据材料三，提取三条有价值的信息。10 . 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）A影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频是MV音乐短视频；而现在，抖音是全世界范围内最受欢迎的短视频，抖音视频还捧红了不少网红。B小咖秀与抖音类似，都是通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性。C抖音平台一般都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，很有节奏感，因而老年人无法注册成为抖音用户。D抖音上传播的内容有不少正能量，但是也有很多内容是消极的、不雅的，对于孩子们而言非常不合适。三、句子默写11 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。A饮水，_，乐亦在其中矣。（论语）B_，应傍战场开。(岑参 )C_，影入平羌江水流。（李白）D_,思而不学则殆。（论语）E终古高云簇此城，_。( 谭嗣同 )F水何澹澹，_。（曹操）（2）请默写夜上受降城闻笛全诗。_，_。_，_。四、对比阅读12 . 阅读下面文言文，完成小题。（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙）太祖比征之，一朝引军退，绣自追之。诩谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促更追之，更战必胜。”绣谢曰：“不用公言，以至于此。今已败，奈何复追？”诩曰：“兵势有变，亟往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。绣问诩曰：“绣以精兵追退军，而公曰必败；退以败卒击胜兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆验也?”诩曰：“此易知耳。将军虽善用兵，非曹公敌也。军虽新退，曹公必自断后；追兵虽精，将既不敌，彼士亦锐，故知必败。曹公攻将军无失策，力未尽而退，必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵留诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也。”绣乃服。（选自陈寿三国志）（注）太祖：指曹操。比：连续。之：指张绣，东汉末年的军阀。诩：贾诩，东汉末年著名的谋士。促：赶快。亟（ji）：赶紧。敌：对手。纵：纵然。从两文相关的论述看，（甲）文中战争取得胜利的原因在政治上和军事各是什么？你怎样评价（乙）文中的贾诩？五、诗歌鉴赏阅读下列古诗，完成小题茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!13 . “自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？这句诗表现了诗人怎样的思想感情?14 . 怎样理解诗中“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”一句?六、名著阅读15 . （题文）下面这段话摘自傅雷家书，请结合这段文字内容具体谈谈你对此书是“苦心孤诣教子篇”的理解。 “亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”七、综合性学习下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成下列小题。数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/创根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。16 . 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A门槛（kn）导至流恋忘返B缜密（zhn）芜杂顺序渐进C零散（sn）纷烦废寝忘食D皓首（ho）敏捷独具慧眼17 . 依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ）A虽然归根结底置疑