人教版2019年七年级下学期第一次月考语文试题B卷（模拟）

人教版2019年七年级下学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明，分消息、通讯、特写等类型，一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰是一篇通讯。B明代宋濂的送东阳马生序，以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习，至今仍有很强的教育意义。C平凡的世界展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。D英国女作家、教育家海伦凯勒在再塑生命的人中，真实记叙了莎莉文老师耐心教育“我”并使“我”成长进步的感人事迹。二、字词书写2 . 阅读下面的文字，完成下列小题。最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星ln时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧斑马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。星ln（_）挑（_）灯骠（_）姚（2）文段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“燎原”在文中的意思是_。（4）文段中的画线句主要采用了_的表达方式。三、现代文阅读阅读下文，完成后面小题。胡老师的木箱 陆天明（1）每当听到小雨滴答到院子里那棵山楂和海棠树上，客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨，也不仅是因为它总让我怀念起青少年时期在苏北在上海度过的那些个青涩岁月，更多的倒是它的恬静和散漫、从容和豁达、持久的含蓄和极为谦和的广阔、不露声色的执着和静悄悄地精进博取渗透总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。昭现世间一种生存景象。不必疾风暴雨。也无须电闪雷鸣。貌似与世无争，却坚定地守望着润泽着“麦田的未来”。（2）它总能让我想起十四五岁时，在皖南山区插队，被调到乡中心小学任教后，跟我同宿舍的一个胡姓教师。胡老师大约三十出头，中等身材还偏矮偏瘦了一些。厚嘴唇。大脑袋。背略有些罗锅。一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他。经常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”，甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级，校领导把我俩分到一个宿舍里，方便我俩“切磋教艺”。但即便对我这样一个几乎只有他一半大的小同事新同事，他也不会做一点“嘘寒问暖”的事。只要有一点空闲时间，就见他在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上。然后锁进一个肥皂箱里。也不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里，带到镇街上的邮局去。过上一段时间，又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回木箱里。应该是被人退了回来。于是他越来越瘦。脸色也由黄泛了青白。 （3）一次寒假后，他没能及时返回学校销假。随后便传来消息，他得了肺结核。咯血。肺上出现空洞，不止一个。那时候，已经有了治疗肺结核的特效药。人们不再像三四十年代那样把这个病视为不治之症，但在远山区这样贫困落后的地方，却几乎仍然没有治愈的可能。人们开始淡忘他。学校甚至都准备收拾他的“遗物”了。他却突然出现在了我俩的宿舍里。说话都带喘。瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我，他活不到年底了。他是来料理自己的后事的。（4）他从床底下拽出那个肥皂箱，请我帮他搬到后山上去。我不明白他要干什么。但看他一副恳切的模样，还是在小雨的泥泞中，替他把木箱扛上了后山。然后他就点着了箱子里的那些纸片。我以为他是彻底自暴自弃了。开始怜悯他。想劝慰他几句。却看到他眼睛发亮了。在火光的映照下，他脸上的神情实实地呈现一种少见的欣慰。然后他就跪下了。跪在泥泞中。做出一副默默祈祷的模样。在我帮扶下，他踉踉跄跄地站起，说了声：“谢谢你，小陆，帮了我最后一把。”随后说的话简直让我惊呆。他说：“我希望真的可以带着这些底稿，到那边去，继续写完它。”“写完它？带到那边去？”我瞪大了眼睛问。“当然。我教了这么些年的低年级，还是有一点体会和想法的。我一直想把它们整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下，又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声。看着小雨把纸片里最后一点火星子淹灭。他才说了句：“现在可以了。可以了”（5）后来他再也没回到乡中心小学里来过。应该是到“那边”去了。 （6）那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼里推开了一扇窗或门。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的门或窗。我愧疚自己也跟那一些曾经瞧不起他的同事一样，瞧不起过他。就像我们常常会忽视淡漠无数像小雨一样悄没声地活着的普通人一样。暴风雨的摧枯拉朽，海燕似的刺穿乌云雷暴翱翔，固然值得关注和赞美，而那些灰暗的水泥和砖块则无法让一座大厦呈现金碧辉煌。但正是这一块块灰暗的水泥和“粗陋”的砖块以它们另类式的坚韧和执着，甚至还可以说“牺牲”，构筑起金碧辉煌的底架。（7）我们看到“普通”的伟大了吗？（8）我们真心承认“普通”之不可或缺了吗？（9）我们实实在在地愿意用自己的成功去为无数个“普通”作出的牺牲，付出的代价做一点实实在在的弥补吗？（10）我问小雨。它依然悄悄地淅沥着。不声不响地滴答着（文汇报2017 11、5）3 . 请结合选文梳理故事情节和“我”的情感脉络。_ _ _4 . 读文中画线句，完成题目。（1）在火光的映照下，他脸上的神情实实地呈现一种少见的欣慰。（从人物描写的角度赏析这句话。） （2）我们看到“普通”的伟大了吗？（联系上下文，写出你对“普通”和“伟大”的理解。）5 . 文中多次写到“小雨”，请分析其作用。6 . 请分析文章采用第一人称叙述故事的表达效果。阅读下面一段文字，完成下面小题。喜鹊告状这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。 1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与20世纪70年代相比大约减少了95 % 。原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢?其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上;有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害;其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅 食，多成群或成对活动，5-10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹤的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护 。某地方志曾记载了”喜鹊告状”的故事:康照五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类 自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。7 . 喜鹊急剧减少的原因是什么?8 . 认 真阅读第段，说说喜鹊有哪些特点?9 . 联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类?四、对比阅读古文阅读，完成下列各题。（甲）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（乙）楚厉王有警鼓，与百姓为戒。饮酒醉，过而击，民大惊。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏而击之也。”民皆罢。居数月有警击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。（选自韩非子）注：戒：警戒的信号。10 . 解释下列加点的词。后贼追至_乃更令明号而民信之_11 . 给下列句子断句，断两处居 数 月 有 警 击 鼓 而 民 不 赴。12 . 用现代汉语翻译下列句子。不以物喜，不以己悲。山水之乐，得之心而寓之酒也。吾醉而与左右戏而击之也。13 . 请联系课文，分别概括华歆、楚厉王二人的品质特征。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（乙）王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔?”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君?”王子猷居山阴，夜大雪眠觉开室命的酒四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在判，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴?”选自刘义庆世说新语（注释）王子猷（yu）王徽之，字子猷，王羲之的第五个儿子。山阴：会稽山北面（在今浙江绍兴市）。啸咏：吹口哨并吟诵；左思：西晋文学家；戴安道：字安道。剡（shn）：今浙江嵊州市；就：拜访。造：到。14 . 解释下列句中加点词的意思。（1）但少闲人如吾两人者耳（_）（2）王子猷尝暂寄人空宅住（_）（3）人问其故（_）（4）造门不前而反（_）15 . 用“/”符号给下列句子断句。（断三处）夜大雪眠觉开室命酌酒四望皎然。16 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴？17 . （甲）（乙）两文写的都是夜寻好友，请比较他们的异同点？（可结合访友目的、原因、结果、情感等方面考虑）五、句子默写18 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（2）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）_，一览众山小。（杜甫望岳）（5）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（6）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）六、诗歌鉴赏19 . 古诗鉴赏。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。（2）离别是古诗中常见的主题。这首诗和大多数送别诗在情感基调上有何不同？七、名著阅读20 . “ 犹如宝石，朴素最美。”这句名言出自培根随笔中的 （篇名）。八、作文21 . 请以“一次难忘的对话”为题，写一篇6