人教版2019年中考三模语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019年中考三模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列解说不正确的一项是（ ）A“文昌商圈警务站是最新建成的警务站，”陈永祥继续介绍说，“我们在前两个警务站的基础上，进行了提档升级，打造智慧警务。”解说：这个句子标点符号使用正确。B王医生给人看病，药方没开，病就好了三分。解说：这句话用到了夸张的修辞，强调了王医生的医术高明。C自从屈原吟唱出这动人的诗句，他的鲜明的形象，影响了此后历代的许多诗人。解说：这句话的句子主干是“屈原影响诗人”。D我校采取了各种预防措施，防止师生患春季流感，确保教学工作正常进行。解说：这句话没有语病。2 . 下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A近期，一部爸爸去哪儿的电影风靡全国。这句话的主干是“电影风靡全国”。B“风雪载途、花枝招展、温声细语、举世无双”这四个短语，结构不一致。C我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”这句话标点符号使用正确。D英国人拍摄的这部纪录片，用大量事实控诉了日本侵略中国，滥杀无辜。这句话表述完整，没有语病。3 . 选出加点字注音和词语解都正确的一项。（ ）A融融泄泄（y）：形容和乐舒畅。忧戚（q）:忧愁。B酝酿（ynling）：造酒的发酵过程。 隽（jn）妙:这里是美妙的意思。C冥顽（mng）：昏庸顽钝。澄清（chng）:清澈明亮。D呼朋引伴：形容鸟儿互相逗引的热闹场面。轻飔（s）:微风。4 . 依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是中华美育历经几千年的历史，了一代又一代中国人，在新的历史阶段，我们需要中华文化立场，其精华，扬弃其糟粕，其传统的民族的文化力量，建设新时代美育精神，培养德智体美劳全面发展的社会义义建设者和接班人。A滋养立足继承发扬B培养立足传承发挥C滋养涉足继承发挥D培养涉足传承发扬5 . 对下面这首词理解有误的一项是（ ）江城子密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遗冯唐？会抗雕弓如满月，西北望，射天狼。A这是一首豪放词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。B在上片，作者实际上已经绘制成他的“太守出猎图”。起句陡兀，用“狂”字笼罩全篇，抒写胸中雄健豪放之气。C这首词下片借历史典故委婉地表达了希望像冯唐一样得到朝廷重用，希望皇帝能早日委派自己为国杀敌。D词中运用“发、牵、擎、卷、射、挽、望”等富有表现力的词语，生动形象，姿态横生，气势恢宏。二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题野草的呼吸迟子建去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。居室春意盈盈，叫人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香销玉殒。我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了!它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒的鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“噗”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它的春天。这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者。（有删改）6 . 第段作者叙写精心照料四季海棠却依然挽救不了它们生命的经历，有哪些作用？7 . 按要求赏析下面的句子。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了!（赏析“飞”的表达效果）8 . 结合全文，分析标题“野草的呼吸”在文中的含义。9 . 有人认为本文最后一段可删去，对此你有怎样的看法？（三）孔乙己中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天地靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐地仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。10 . 这段记叙的主要事件是（ ）A孔乙己被打折了腿。B丁举人有钱有势。C孔乙己最后一次来酒店喝酒。D众人耻笑孔乙己。11 . 画线句子运用的人物描写的方法是_ ，写了孔乙己被打断了腿，生活贫困且无法自理，因而“不成样子”。孔乙己被打断腿的直接原因是_，根本原因是_。孔乙己明明是被丁举人打折了腿，却说是“跌断，跌，跌”可见，孔乙己的性格特征是（ ）。A做了坏事又不敢承认。B彻底堕落。C面对丁举人的摧残，无力反抗，逆来顺受。D迂腐、麻木，死爱面子。12 . 找出文中环境描写的句子，并分析有什么作用？13 . 选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？14 . 掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是（ ）。A说明掌柜唯利是图，一心只想着钱。B担心孔乙己不能还他的钱。C含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。D表明孔乙己每况愈下，穷困潦倒。15 . “大约孔乙己的确死了”“大约”和“的确”矛盾吗？为什么？三、句子默写16 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题）（2）_，何似在人间？(苏轼水调歌头)（3）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（4） _，长河落日圆。（王维使至塞上）（5）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）（6）_，而今迈步从头越。（毛泽东忆秦娥.娄山关）（7）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（8）惩山北之塞，_。（愚公移山）四、课外阅读宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸其里，使玉人为之琢之，富而后使复其所。（节选自左传襄公十五年）（注释）诸（zh）：相当于“之于”。子罕：人名。请死：请求免于死。里：乡里。17 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A宋人或得玉/悠然自得B故敢献之/温故知新C不若人有其宝/未若柳絮因风起D富而后使复其所/将复何及18 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。我 以 不 贪 为 宝 尔 以 玉 为 宝 若 以 与 我 皆 丧 宝 也19 . 结合文段，说说子罕为什么不接受宋人献玉。夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券。长洲尤翁开钱典。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。（冯梦龙智囊知微）（注）折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。钱典：当铺。詈（l）语：骂人的话。事：量词。件，样。20 . 下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）A尝舟行过市桥（乘船）B因好语遣之（打发）C某将衣质钱（抵押）D反出詈语（返回）21 . 对文中画横线的句子断句恰当的一项是（ ）A盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。B盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。C盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。D盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。22 . 用现代汉语写出下列句子的意思。此出不知耳，知我宁肯相犯！23 . 夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。五、名著阅读街头最令我沉痛的印象，要算我们以前的工头格里戈里伊万诺维奇师傅了。他现在双眼全瞎，当了叫花子。身材高大、样貌端正的他，却像哑巴似的不说话。一个不起眼的小老太婆搀着他，走到人家窗户底下，尖着嗓子呼喊：“好心人，行行好吧，给我这可怜的瞎子”格里戈里伊万诺维奇沉默着。他的黑眼镜总是对着人家的墙壁和窗户，对着迎面过来的人脸；他用一只浸透了染料的手轻轻捋着他那阔大的胡须。我常常看到他，但却从未从他那紧闭的嘴里听到过一点声音，老头的这种沉默使我有种痛苦的压抑。我不敢走近他一次也没有走近过，相反，只要远远地看见他，我就跑回去告诉外祖母：“格里戈里正在街上讨饭！”24 . 下列各项中，填入空格正确的一项是（ ）选文出自的，这段文字的主要内容是。A. 奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的全瞎的格里戈里在街上讨饭的形象给保尔留下了沉痛的印象B. 高尔基童年全瞎的格里戈里在街上讨饭的形象给阿廖沙留下了沉痛的印象C. 奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的保尔告诉外祖母全瞎的格里戈里在街上讨饭D. 高尔基童年阿廖沙告诉外祖母全瞎的格里戈里在街上讨饭25 . 下列各项表述有误的一项是（ ）A. 这是一部以自身经历为基础创作的自传体小说。B. 作品中的“外祖母”慈爱善良、聪明能干、热爱生活，独自承受着一切生活压力而毫无怨言，有着圣徒一般的宽大胸怀。C. 主人公的童年常被周围人表扬，这部作品就是以他的成长为主题，记叙了他的成长历程。D. 这部作品生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。26 . 阅读下面的文字，回答下列小题。那菩萨早已看见行者来到，即命守山大神去迎。那大神出林来，叫声孙悟空，“那里去？”行者抬头喝道：“你这个熊罴！我是你叫的悟空！当初不是老孙饶了你。你已此做了风山的尸矣。今日跟了菩萨，受了善果，居此仙山，常听法教，你叫不得我一声老爷？”他只得陪