人教版2019年九年级下学期第一次月考语文试题（II）卷

人教版2019年九年级下学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著的内容理解正确的一项是A猎人笔记是德国作家屠格涅夫的成名作。B李汝珍的镜花缘，想象奇特，构思新颖，寄托着作者的社会理想。C“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊”刻画的是朝花夕拾中的藤野先生。D朝花夕拾这部小说共收集11篇文章，狗猫鼠是第一篇。2 . 下列句中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。二、字词书写3 . 给下面的加点字注音或依拼音写出汉字。惟妙惟xio（_）雕镂（_）斟（_）酌qin（_）滋暗长三、现代文阅读阅读王朔“金刚钻”与“瓷器活”一文，完成后面小题。有句老话：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”大意就是没能力就别逞能。“金刚钻”只是个比喻，比喻能力，但能力不像运动员的比赛成绩那么清晰明确。所以到底行不行还是要自己心里有谱，如果自己也没谱，那就先去做，做了以后你才能真正知道自己究竟有没有“金刚钻”。即使最后没做成，最起码你也达到了“没吃过猪肉但见过猪跑”的境界。两千多年前，刘邦看着秦始皇的车队经过时说了一句“大丈夫当如是也”。“当皇帝”绝对是顶级“瓷器活”，当时的刘邦有干这种活的“金刚钻”吗？在大多数外人眼里，绝对一定以及肯定是没有的。当时的刘邦已经四十多岁，光棍一条，毫无建树。但他的心里一直没有忘记自己的“瓷器活”，一步一步前进，终究成就一番帝业。还有的“瓷器活”，不在于有没有“金刚钻”，而在于你处于什么位置，举个很简单的例子：同样一瓶水，在超市卖1元，在饭馆卖2元，在酒吧卖10元。所以你先要做的不是纠结自己有没有“金刚钻”，而是先铆足劲抢个好位置，等你的位置达到一定高度后，“瓷器活”就成了“过家家”一般容易。如果你没有相应的位置，也打心里觉得自己没有“金刚钻”，那你也别忘了“瓷器活”。你就时刻看看自己干“瓷器活”还差些什么，然后努力去提高自己的能力，只要你坚持努力，总有一天你会发现自己的“铁钻”变成了“金刚钻”。有一些年轻人常常以自己没有所谓的“金刚钻”就推脱“瓷器活”，比如“我不是高富帅”“我不是名牌大学毕业的”等等，其实他们缺的不是“金刚钻”，缺的是一点点奋斗精神，缺的是一步一步向前走的态度，最终只能一事无成。所以，亲爱的朋友们，即使你没有别人认为或你自己认为的“金刚钻”，都别忘了“瓷器活”，因为它会带着你找到真正属于你自己的“金刚钻”。（选自课外语文2017年26期）4 . 作者针对_的观点提出了_的观点。5 . 按要求回答问题。（1）结合全文分析：为什么“即使你没有别人认为或你自己认为的金刚钻，都别忘了瓷器活”？_（2）第段主要采用_论证方法，具体有力地论证了“_”的观点。6 . 说说第段和前文论述有什么不同。阅读藤野先生选段，完成小题。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”7 . 请用自己的话简要概括选文中“我”和藤野先生交往中的两件事。8 . 简析下列句子中加点词语的表达效果。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。9 . 选文是如何刻画藤野先生形象的？请任选一个角度，举一个例子作简要分析。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济日：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。迁高阳郡丞，时无郡将，允济独统大郡，吏人畏悦。及贼帅王须拔攻围，时城中粮尽，吏人取槐叶槁节食之，竟无叛者。贞观初，累迁刑部侍郎，封武城县男。出为幽州刺史。寻卒。（注）牸zi牛：母牛。孳zi：繁殖，生息。王须拔：人名。10 . 下列句中的“以”与“以衫蒙其头”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A以其境过清B全石以为底C以刀劈狼首D卷石底以出11 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A张允济在隋朝大业年间，担任了武阳县令，他努力用德行教育老百姓，老百姓都非常怀念他。B张允济善于断案，有个武阳县人为了牛找他评判，他用“蒙面巧讨牛”的方法公允地解决了这次纠纷。C张允济在武阳任职期间，县境内出现了“路不拾遗”的境况；远近之人都称赞他，他政绩卓异。D张允济任高阳郡丞，当时没有郡将，他独自统领这么一个大郡，官员百姓对他又畏惧又爱戴。12 . 解释下列句中加点的词。（1）将之诣妻家村中诣：_（2）具言所以具：_（3）但能回取但：_（4）出为幽州刺史，寻卒寻：_13 . 翻译下列句子。（1）及贼帅王须拔攻围，时城中粮尽，吏人取槐叶槁节食之，竟无叛者。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。五、句子默写14 . 默写。（1）仍怜故乡水，_。（李白渡荆门送别）（2）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（3）山川之美，古来共谈。_，_。（陶弘景答谢中书书）（4）树树皆秋色， _。（王绩野望）（5）_。，长河落日圆。（王维使至塞上）（6）崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是_，_。（7） 梁甫行 中咏叹家园荒芜，狐兔出没的诗是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读晏殊的破阵子一词，完成以下小题。燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。15 . 这首词勾画了美妙的春景，上阕（画线处）中描绘了哪些自然景物?请找出。16 . 词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。七、名著阅读17 . 格列佛游记作者是谁？格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到（_）、（_）、（_）、（_）（按照先后按顺序写）等地的经历。请你回想这部书的细节，然后回答：格列佛如何从大人国逃出来的？_八、