人教版2019版七年级上学期第二次月考语文试题A卷（模拟）

人教版2019版七年级上学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）A先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。B我们欧洲人是文明人，中国在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。C丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。D请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑这就是圆明园。2 . 下列语句中没有语病的一项是 （ ）A居里夫人那种为科学而献身的精神是值得我们学习的榜样。B学会怎样读书，增加阅读的质量是提高我们阅读能力的关键问题。C从使用一次性塑料袋的调查来看，不少人的环保观念还比较淡薄，确实需要提高。D拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣；遭遇厄运是坏事，却可以培养一个人坚韧的意志。3 . 表述有误的一项是（ ）A鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记。B核舟记作者张潮，选自虞初新志。C桃花源记和小石潭记中的“记”是古代的一种文体，在写法上通常以记述为主，兼有议论、抒情成分，并以此来抒发作者的感情和见解。D马说作者韩愈，古文运动倡导者，有“文起八代之衰”美誉。4 . 对下列诗句朗读理解有误的一项是（ ）A大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂 （朗读时语气要缓慢，要深情，要读出诗人对大堰河的真挚感情和无限怀念。）B为什么唱你时总不能成声/写你不能成篇 （朗读时，应在“为什么”和“唱”之间停顿，突出诗人对这不应该有的情绪的深情思索。）C那棵熟悉的老树，/它的光荣和名声/已传遍各处，/你还要将它砍下？/樵夫，别砍了（问好处要读升调，突出表现诗人否定的询问；后面的感叹祈使句，要读降调，突出表现诗人肯定而不容置疑的请求。）D蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，/细看时，还沾着那些故国的泥土啊。（后面句子中“故国”要重读，表明槐树叶的来源地是祖国，是故乡，突出诗人对祖国、对故乡的真挚之情。）5 . 依次填入横线处最恰当的一项是（1）“春冰薄薄压枝柯，分与清香是月娥。忽似暑天深涧底，老松擎雪白婆婆。”这首诗描写了琼花的形之美丽，色之_，香之清淡，晶之高洁。（2）1月26日，2008年北京奥运火炬传递路线的发布仪式在北京中华世纪坛，扬州成为入选的l35个城市之一。（3）一个人能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界，他_拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。A素雅举办即使也B素雅举行倘若就C文雅举行即使也D文雅举办倘若就二、字词书写6 . 给加点字注音或根据拼音写出汉字。zh留（_）屏息lin（_）声锃亮（_）一绺（_）三、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。猫（节选）郑振铎冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。7 . 下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ）A第段极力写一家人对猫的不喜欢是为下文误解猫作铺垫。B第段画线句“！”“？”同时使用，强烈表达妻子对张妈的不满。C第段画线句突出“我以为”，强调的是“我”的主观臆断。D第段中加点词“悲楚”体现出猫叫声的凄惨，说明“我”已解恨。8 . 第段详写了猫的哪些特点？请概括。9 . 黑猫的出现有什么作用？10 . 品味第段画线句，说说它的表达效果。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！四、文言文阅读阅读出师表一文选段，完成下面小题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。11 . 下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ）A三顾臣于草庐之中拔剑四顾心茫然（行路难）B遂许先帝以驱驰遂至承天寺，寻张怀民（记承天寺夜游）C先帝不以臣卑鄙何不试之以足（郑人买履）D不效则治臣之罪愿陛下托臣以讨贼兴复之效（出师表）12 . 诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么？在出师前他对后主提出了什么建议？13 . 解释下列加点词语。（1）年且九十（2）惩山北之塞（3）聚室而谋（4）毕力平险（5）指通豫南（6）杂然相许（7）如太行、王屋何（8）且焉置土石（9）荷担者三夫（10）始龀（11）寒暑易节（12）虽我之死五、句子默写14 . 根据课文默写古诗文。（1）潮平两岸阔， _。（王湾次北固山下）（2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫 江南逢李龟年）（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_,_。（4）阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_,_。（5）默写岑参的行军九日思长安故园：_,_,_,_。六、诗歌鉴赏鹧鸪天咏渔父宋王质一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好,不见波平月上时。15 . 上阙中“飞”字极为传神,既写出了船儿的_特点,又表现了渔夫_的心情。16 . 下阙中词人感慨“这些快活有谁知”,你觉得“这种快活”蕴含了怎样的情怀?七、名著阅读17 . 阅读名著片段，回答问题。两周前看完卓别林自传，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。(1)片段中的“我”是指_。(2)从上面的片段中，你得到了什么启示？八、作文18 . 请从下面丙道作文题中任选一题作文。要求：（1）符合题意，中心明确，请感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4文中不得出现真实的人名、校名。题一：以“真好”为题，请先把题目补充完整，然后写一篇作文。题二：“担当”在现代汉语词典（第6版252页）吕释释义为：接受并负起责任，我们每个人都要有自