河北省六年级下册期中测试道德与法治试卷（新版）

河北省六年级下册期中测试道德与法治试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 以下处理垃圾的方法不会对环境造成破坏的是（ ）A填埋处理B焚烧C倒入很深的天坑里D分类收集处理2 . 下列图片中的文字强调反省自己的是（ ）ABC3 . “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（ ）A人生短暂，何必争强B谦让能化解一切矛盾C社会生活需要宽容D人与人之间应该平等相待4 . 男生和女生发生冲突后，你的态度是（ ）A去老师那儿告状B置之不理C理解、尊重对方，善意提醒D找同学同对方打架5 . 下列哪种方法能阻止荒漠不断扩大：A植树造林、严禁滥伐乱挖B随意开垦、放牧C滥采滥挖6 . 从1995年起，为了加强对海洋渔业资源的养护，我国开始实行新的（ ）休渔制度。A春季B夏季C秋季7 . 为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（ ）系统。A监测、预警B防灾C法律约束D领导问责8 . 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。A宽容他，不告诉老师B让他抄作业C指出他的错误，让他尽快补齐D用语言挖苦他9 . 君子和而不同。论语子路。这句话的含义是指（ ）。A君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。B君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。C君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。D君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，可以附和他人，人云亦云。10 . 下列行为正确的是（ ）。A小明模仿腿部有残疾的同学走路B考试前，小强为了取得好成绩认真复习C小刚在旅游景点写下“到此游”留作纪念二、填空题11 . 尊重自己包括_，自重，自爱和_等方面。12 . 掌握反思的方法，可以让我们更好地进行_。13 . 宽容让我们面对他人的无心之失时大度、_；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，_的想法，懂得_。14 . 反思一开始也许有难度，一旦形成_，做起来就非常_了。15 . 君子_而不同。16 . 人们形象地把_称为“工业的粮食”，把_称为“工业的血液”，_誉为“地球之肺”17 . 保护_，需要人类的共同努力。_、_和_是我们的共同责任。18 . 我国发生的自然灾害有_、_的特点。19 . 除了_的原因外，人类在_、_中不合理的行为也会诱发或_自然灾害。20 . 在交流中，如果总是试图_他人，会给自己和他人制造许多_。三、判断题21 . 宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（_）22 . 小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（_）23 . 生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（_）24 . 宽容的人更容易在社会上立足。（_）25 . 破坏森林容易造成洪涝灾害。（_）26 . 相互拥挤27 . 反思可以让我们学习别人的优点。（_）28 . 小明18岁了，不想履行服兵役的义务。（_）29 . 垃圾及时填埋和焚烧就不会产生污染。（_）30 . 每年5月的第三个星期日为全国助残日。（_）31 . 反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。（_）四、简答题32 . 在与人交往中，怎样适度维护自己？33 . 掌握反思的方法，可以让我们进行更好的反思，请你说一说反思的方法是什么？34 . 根据图片内容写出相应的自然灾害名称。_五、综合题35 . 材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？36 . 下图是五年级（1）张丽同学日记中的一角，她说，今天我们班篮球比赛在我和全体同学的共同努力下终于拿到冠军，虽然我很累，但我一点也不觉得呢！结合所学内容回答以下问题：（1）张丽同学的感受是怎样的？（2）这一感受的来源是哪里？（3）张丽同学的团队胜利了，但另一个团队却失败了，另一个团队的感受又是怎样的呢？由此我们能得出怎样的结论？第 8 页 共 8 页