精选苏教版三年级上期末测试及试卷分析

精选 苏教版三年级上期末测试及试卷分析 期末练习 教学目标： 1、 通过综合练习，对学生的复习进行检测，及时发现薄弱点，进行针对性地补充复习。 2、 通过综合练习，让学生明确自己在哪些方面还需要努力，不断进行完善。 教学准备： 综合练习卷。 教学内容： 1、 填空。 （ 1） 找规律填数。 6997、 6998、 6999、 _、 _； 9060、 9070、 9080、 _、 _。 （ 2） 在 里填上 “”“”“”或 “=”比较简单，学生做的情况还不错。填空中关于认数这一单元的内容，学生掌握得还不错。学生也能正确进行口算和笔算。 2、 在计数器上用 9 颗算珠能够拔出的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。 部分学生找不到解决的 方法，也有很多学生在草稿纸上画一画答案就出来了，所以解决此类题关键是要找到解决的方法和技巧。 3、 要使 33 的商是二十多， 里可以填的数有（ ）。 要使 183的积是四位数， 里最小要填（ ）。 估算的题目学生做起来总是正确率不高，第一题由于有几个答案 ，有的学生没有答完整。 4、 拼一个边长 3厘米的大正方形，至少需要（ ）个边长 1厘米的小正方形。 这一题很多学生都填写了 9，因为他们想放三排，每排三个，这样正好 3 3=9，其实这一题说至少需要几个，我们可以让这个正方形空心，所以只需要 8个就可以了。 5、 如 果 +=， +=，那么 /=（ ） /（ ） 这一题错误率较高，可以让学生把 看作单元 1，这样 就是 2， 就是 4，所以 /=1/ 4。 6、 一台机器一天能加工 150个零件， 3台这样的机器一天能加工（ ）个零件； 3台这样的机器 2天一共能加工（ ）个零件。 这个连乘问题以这样的形式出现，其实把整道题目的难度降低了，所以学生做的情况还可以。 7、 先观察前三题的计算过程，再根据规律完成其余各题的填空。 25 12=25 4 3=100 3=300 25 16=25 4 4=100 4=400 25 24=25 4 6=100 6=600 25 32=25（ ） （ ） =（ ） （ ） =（ ） 25 36=25（ ） （ ） =（ ） （ ） =（ ） 学生根据前面三个算式，能够依样画葫芦写出下面的两个算式。 8、 有 4个百皮球、 4个花皮球、 4个红皮球，每次从中选 5个放入口袋里。 （ 1） 从口袋里任意摸一个球，要使摸到白皮球和红皮球可能性相等，可以怎样选球？ （ 2） 要使从口袋里任意摸一个球，摸到花皮球的可能性最大，而摸到白皮球和红皮球的可能性相等，可以怎样选球？ 学生可以有很多种答案，只要符合要求就可以。 9、 一 块长方形土地上一共种了三种蔬菜。其中，辣椒占这块地的 1/6，种西红柿的土地正好是辣椒的 3倍，其余种的是黄瓜。 （ 1） 在下面的长方形中涂不同颜色表示每种蔬菜所占的部分。（图略） （ 2） 从图上看，西红柿占这块地的几分之几？黄瓜？ 这一题先要让学生理解 “辣椒占这块地的 1/6，种西红柿的土地正好是辣椒的 3倍 ”，也就是说西红柿占了这块地 3个 1/6，即 3/6，只要理解这一点，其他的问题就迎韧而解了。 课后反思： 本次是对学生练习的情况进行全面性的讲解，帮助学生解决各类在练习中碰到的难题，进行针对性的讲解，练习；以此完整 学生学习中的不足，巩固学生知识框架。在这份检测卷中学生存在最大问题的是文字题及解决问题部分，可能学生对文字题这类题目了解不大，也没有解决此类问题的经验，所以格式，解题的方法都存在着一定的问题。今后可能要加大这方面的练习。此外就是解决问题的最后一题问题较大，这是一类