关于感恩主题班会教案范文

论感恩主题班会教案范文感谢”是舶来语，是“感谢”一词，牛津词典的定义是“表达善意的感谢，愿意还给别人”。 “感谢”是因为我们生活在这个世界上，所有的东西，包括草木都对我们有恩惠！ 以下是一些关于编辑整理好的感谢主题班会的教案，希望对大家有所帮助。感谢主题班会1活动的目的：通过这次班会，学生知道自己成长过程中有多少人付出了努力和爱，学会了感谢，用实际行动来表达自己的感谢之情。会前准备：把班会的主题告诉学生，在黑板上写上“感谢”的大标题。在班委会上，选择善于表达的同学作为主持人，准备资料和发言稿。活动过程：主持人：同学们，大家都看过我们的黑板标题吗？(一齐“看到了。 有些声音是故意捣乱的，这是可以预料的。 )怎么听起来有些同学有点懒呢？ 你可能说这是政治性的说教，可能觉得这个班级没有意义，但我相信过一会儿就不会这样说了。 首先，我要请我们的班主任讲话。班主任：(从后面过来)先说专业知识吧。 有人知道我们的生命是父母给予的，但你知道生命的产生过程吗？ 我们先看看录像。 在影片中你可以看到生命是怎样诞生的。 直到分娩的瞬间，同学们都齐声“啊”。 刚才，我为大家的生命感到高兴，其实我们的父母都用同样的高兴欢迎你们的到来。 从你们出生的那一刻起，就意味着父母必须放弃很多自己的兴趣爱好。 想到在外面玩，不要以为谁不喜欢玩，是你们的特权，但是没有人照顾你们，要忍痛放弃。 我想在家看电视，不行。 你们在学习，必须放弃。 为了照顾你们的学习和吃饭，有些父母放弃了工作，那是多少牺牲呢主持人：(沉重的声音)同学们，我们的父母是多么伟大，我们应该反省自己吗？我们多次为了小事和父母吵闹，我们多次在自己学习和生活情绪不愉快的时候出轨父母吗？ 接下来，我想让学生们思考一下，谈谈自己的心理感受。(几分钟后)同学1 :就像我刚才说的，今天早上来晚了。 由于我母亲忘记了时间，她又睡着了。 一睁开眼就是7点10分了，赶紧穿着衣服，抱怨妈妈。 当妈妈问我早饭还在吃的时候，我已经掉门走了。 她相信我去了之后也会怨恨自己。 但是现在想想，昨天妈妈因为工作睡得晚，不是晚了吗？主持人：是的，我们从小到大，每天晚上，因为我们准时上学，所以每天早上父母放弃睡懒觉的权利，如果我们上学，每天早上他们比我们早起30分钟，然后准备早餐，尽量好好休息，我们起床了我们吃饭的时候，爸爸又快下楼推出自行车，打起精神来了。 我们多么幸福啊！同学2 :我父母没有什么文化。 我总是自己抱怨。 别人的监护人可以帮助他们上课，但我父母绝对不行。 他们的文化水平还不如我。 现在想想看。 我不会抱怨的。 他们自己的文化水平很低，他们小时候的梦想想让我实现。 他们不帮我指导课程，但我知道他们的爱比任何父母都多！(同学们齐声鼓掌)主持人：是啊。 世界上有不爱自己孩子的父母啊刚才的同学非常好！同学3 :我首先声明我不反对大家的意见。 但是，我也想说出自己的声音，我们的父母确实很爱我们，有时候方法不对，他们把自己没有实现的愿望都推到我们肩上，觉得很沉重。 有时我喘不过气来，大家都有同感吗？(有几个同学赞同)班主任：确实，父母的方法也有错误。 那么我们该怎么办呢？ 你的吵闹、抱怨甚至有些学生离家出走会有助于解决问题吗？当你感到父母的错误时，你可以放心地和父母说话，把你的真实感受告诉他们。 我相信你们会互相理解的。 不然的话，我想帮助大家哦主持人：我们的父母爱我们，但是我们的老师为什么不这样呢，请大家也想起来。 你十几年的学生生活中，有多少老师帮过你？同学4 :我记得以前因为学习方法不对，所以化学考试考得不好。 我去找我们班的化学老师。 那天老师认真分析了学习中的不足，给了我补习，在我有点进步的时候给了我鼓励。 现在我发现了自信，成绩也提高了。 感谢老师的帮助。同学5 :我不是阿谀奉承的呀(刚失声的同学们大笑)我要谈我们的老同学。 我们成绩不好的时候，她和我们一样难过，为了提高我们的成绩，必须给我们做“咨询疗法”，学校不休息不能回中秋节的时候，老班给我们买水果，老班，水果好吃，品种单一(大家回顾我) 当我们为同学之间的小事烦恼时，老班又不顾麻烦地帮助我们的我们生病时，老班问寒问暖.同学6 :上次我是扭脚还是老班送我去的医院？主持人：那就让我们一起告诉老师吧同学们一齐说：“老师，您辛苦了。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析班主任：感谢大家的理解。 我希望通过我们的共同努力，不断提高每个同学，不断进步，努力在大学入学考试中如愿以偿！ 从刚才同学们的发言来看，我感到我们同学很懂事，我也很高兴。 那么，我们怎样用自己的实际行为报答父母呢？主持人：我建议你今天回家后告诉父母一声。 爸爸，妈妈，谢谢你同学7 :我建议帮助父亲。 母亲会尽自己所能。同学8 :我建议送礼物给爸爸妈妈。 但是买不到。 因为那个没意思。班主任：那就马上开始吧！ 我认为对父母、老师的报恩，从今天开始好好学习，取得优异的成绩报答他们是最有意义的。 另外，我们的母校为了给大家营造良好的学习氛围，有几个人很辛苦。 我们的电灯坏了，电工很快就修好了，恐怕会影响到大家的读书我们在运动中摔倒了，校医会立刻给我们包扎伤口，为了方便我们洗手，学校里设置了很多水龙头。为了减少运动中的伤害学校，我们花了很多资金修理运动场我们有什么理由抱怨。 用实际行动感谢他们吧！感谢主题第2类一、活动背景：在经济快速发展的今天，现代中学生中有相当多的学生不懂得越来越尊重他人，关心他人，重视生活。 具体的表达方式是，把父母的关心看作是吵闹，把老师的批评看作是坏心眼，把朋友的帮助看作是干涉，在人生中感到迷惑，整天什么都不做，青春度过。二、活动目的：1 .教学生感恩的生活，学习感恩。2 .让学生珍惜生活，努力学习。3 .展现学生风貌，拉近师生距离。三、活动准备：1、准备要朗读的资料2 .课件四、活动过程：1、主持人上台宣布活动开始主持人：“学习感谢，珍惜生活”的主题班从现在开始。2 .听到感谢的声音感恩是文明。 感谢有助于加强信任、促进理解、建立良好的人际关系。 有感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也更容易亲近，更和谐。感恩是幸福的。 人只有有感恩之心，才能对生活和人生抱有希望，更加珍惜理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，明确人生目标，把握人生命运。在某种意义上，感谢-帮助他人，珍惜生命，让自己幸福。感恩的心我来自偶然，像灰尘。 谁看到了我的脆弱？ 我从哪里来，我的心情回到哪里去？ 谁会在下一个瞬间叫我？ 天地虽大，这条路不好走。 我看到了人世间的苦难。 我还有多少爱，我知道还有多少泪水，我不承认输。 感恩之心，感恩之心，有你，有我的人生，有勇气做我自己。 感谢感恩之心，感谢命运，花凋谢，我也珍惜。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3 .讲一个感恩的故事怀着感激之情，记住感谢，我们应该感谢母亲养育了我的生命感谢父母养育了我，谢谢老师教我的知识感谢同学给我的友谊感谢人生充满梦想感谢大地养育万物的生灵(1)学习感恩父母：慈母手里拿着线，游子穿着衣服。 正在密约的时候回去有可能会晚。 谁说了草心，报了三春的阳光。 -唐孟郊外游子吟“母亲爱得像水，父亲爱得像山。 感谢父母养育了我们的生命，感谢父母养育了我们的成长。 谢谢，爸爸，妈妈！ 谢谢你啊！(说父母的恩情，表示你的孝心)- (背景音乐： 爸妈谢谢你 )(2)学习感谢老师“春蚕到死丝尽，蜡化成灰开始流泪”晚唐李商隐无题“不忘喝水打井的人，总是不忘老师的恩情”。 感谢老师给予我们知识，感谢老师关心我们的成长，感谢老师教育我们！ 谢谢老师！(讲老师的爱，讲感谢)- (背景音乐： 每当我走过老师窗前 )(3)与感恩的朋友学习他人感谢朋友的心，他们给我友爱，在孤独无助的时候说话，依赖，让我看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手里有馀香”。 在学习和生活中，每个人都要有感激之情。 只要学会感谢的人，就能成为被感谢的人。只有感谢他人，你才能感动自己。 学会感恩，善待他人，获得幸福！(说明周围的好，说出你的心情)- (背景音乐永远的朋友 )4 .探讨感恩方式和感恩体会古人说“水滴之恩，泉水相报”。 其实感谢，不一定能撼动天地。 感恩是生活态度，是心中的独白，是心中的话语，是心中的感恩，是发现生活中的感动，享受其感动的思想领域。 我们可以/体谅父母，关心父母，从小就开始。尊重、理解老师，每天好好学习。感谢对帮助自己感兴趣的人。学会爱周围的人，帮助他人。立志做有益的事，做好事，报答国家、社会。写感谢的表，写感谢的名字，记下感谢的故事，说感谢的话。5 .班主任的结语：有感恩之心，我们才能尊敬父母。 怀着感激之心，我们可以尊敬老师。 怀着感恩之心，我们能学会包容，赢得友谊。有感恩之心，我们就能关心生活，关心别人。 怀着感恩之心，我们要珍惜生活，勤奋学习，珍惜自己。 成为懂得感恩的人，我们就会有美好的未来。动心行事从今天开始。善待他人，获得幸福学习感恩，珍惜生活。主持人宣布班会结束，全体人员合唱感恩的心。五、实施建议：1、整个主题班必须选择合适的时间进行，如母亲节、父亲节、感恩节等。2、整个活动要创造一种放松、温暖的氛围，让学生表达自己的感激之情。 教育要以人为理，感情用事的人。3、班主任的结语要仔细准备，简洁简洁，旗帜鲜明，充分肯定学生的表现，同时提出迫切的希望。感谢主题第3类活动的目的：让学生理解父母、老师和同学对自己的爱，体验爱的神圣、无私和伟大。2、让学生理解，报答父母、老师、同学，以实际行动报答他们。课前准备：1、学生自己做“幸运星”项链。2 .课件的准备。3、制作邀请函，邀请家长和嘉宾参加班会。4 .学唱三首歌，学手语操作。活动过程：序：播放歌曲感恩的心仁怀市中枢小五(2)班主题班会让我们学会感恩开始了。主持人1 :草木为感谢春天的到来而吐露新芽的花为感谢夏天的到来而开放主持人2 :结果是为了感谢秋天的到来而积满了雪，为了感谢冬天的到来而裸露了大地的母银。主持人1 :自然界还是这么感激，人要有更多的感激之心。张开叫做感情的纸张，提起叫做感谢的笔，写在我的生命父母身上，写在我的知识老师身上，写在我的友谊同学身上，写下我的热情，感谢的心。上篇一、有问题地听蚂蚁报恩的话主持人1 :听刘玉给大家带来的蚂蚁报恩的故事。 (音乐讲故事。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析主持人2 :让我们大屏幕提问，听听故事。 (大屏幕问题)主持人1 :听了这个故事，你知道了什么，让我们的记者采访一下吧！生1生2生3生4生5主持人1 :是啊，感谢不仅要感谢帮助自己的人，也要给予需要帮助的人。 没有父母养育的恩情，我们为什么长大了没有老师的教导的恩情，为什么我们成了材料，没有朋友的友爱的恩情，为什么我们幸福，没有自然的恩惠，为什么下雨我们的成长，总是从各方面得到恩惠。 在成长过程中一定有很多事情打动了你吗？ 同学们，敞开你的心扉，谈谈你的感动，一起分享吧！(在大屏幕上，分享你成长的感动吧！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析学生们谈论着成长中的自己的感动。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析主持人1 :我也知道同学们精心准备小东西，大家想看吗？ 请看小品真情故事二、小品真情故事音乐响起世上只有妈妈好主持人1 :其实，在生活中能让我们感动，场面多，用心体验就能切身感受到。主持人2 :谁把我们带到这个美丽的世界？ 有人，给予我人生的一切爱，也在我耳边悄悄地打招呼，你不回报，是谁是谁甘露一切爱，无声地培育一方的新绿，是我慈爱的父亲，母亲。主持人1 :妈妈，你是春风，总是治愈我，淋湿我！ 你是那金色的摇篮，编织我的人生道路云霞，你是五彩缤纷的线条，刺绣我青春美丽的一年。 母爱成了和煦的春风，和我一起在岬的尽头旅行。主持人2 :爸爸，你是一米太阳，一直包裹着我，温暖着我，爸爸是高山，我是高山的松柏。 千万年巨木参天，根脉却深深地扎在你的心里！主持人1 :我将最美丽的花献给你，将最美好的祝福献给你，将最深的歌献给你，将最真挚的爱献给你。 不要等待感谢，拿出我们的实际行动，感谢爱我们的人和爱我们的人吧！三、想用什么样的方法回报社会和他人对我们的关怀，请咨询各组(大屏幕上，您打算用什么方法回报社会和其他人对我们的关怀？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析报告表演，表达爱意。 (记者登场)小记者1 :请一群孩子的同学商量！一)一群孩子：我们班像一个温暖的家庭，同学们像兄弟姐妹一样生活。 我们做了一首儿歌来表达同学的友谊。 (小组一起朗读)同学们，在一起相同的学习，相同的游戏帮帮我帮帮我幸福快乐不要在利益面前争吵在方便之前必须