济南市2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（I）卷

济南市2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在NH4NO3、N2、NO2、NO这四种物质中，N元素表现出来的化合价共有（ ）A2种B3种C4种D5种2 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A冰水混合物B空气C硬水D高锰酸钾分解后固体3 . 下列曲线示意图与相应选项表示不正确的是（ ）A表示往盐酸中滴加蒸馏水逐渐稀释B表示等体积、等质量分数的过氧化氢溶液的分解C表示质量、颗粒大小都相同的金属分别投入足量同浓度的稀盐酸中D表示HCl和FeCl3的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液A.A B.B C.C D.D4 . 某地区油菜生长发育不良，出现了叶片干枯等症状，对此专家建议施用KH2PO4。下列说法正确的是AKH2PO4由三种元素组成BKH2PO4属于氧化物CKH2PO4中含有氢分子DKH2PO4是一种复合肥5 . 如图为某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子下列说法错误的是（ ）A生成物是化合物B化学反应前后原子个数不变C生成物的每个分子由三个原子构成D参加反应的和的个数比为1：16 . 下列实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD7 . 化学是以实验为基础的科学，下列实验能达到实验目的的是A稀释浓硫酸B测定空气中氧气的含量C验证质量守恒定律D检查装置的气密性8 . 下列变化中，属于化学变化的是A干冰升华B河水结冰C汽油挥发D粮食酿酒9 . 下列用微观粒子观点解释不正确的现象解释温度计中的水银球受热体积膨胀分子体积受热变大宿迁大地，美酒飘香分子在不断运动水电解生成氢气和氧气分子可以分为原子糖水是混合物糖水有不同种分子AABBCCDD10 . 下列物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是（ ）A铁粉、食盐水B洁净的空气、金刚石C可乐、干冰D液氧、冰水混合物二、填空题11 . 下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题（1）在C图中将相关粒子图形补充完整_（在图中完成）；补充此图形的依据是_；（2）从图A到图C的过程中不发生改变的粒子是_（填名称）；（3）从此变化的微观实质总结出化学反应的微观实质是_。12 . 现有水铁高锰酸钾医用75%的酒精，共四种物质，其中属于混合物的有(填序号，下同)_，属于纯净物的有_，属于单质的有_，属于化合物的有_，属于氧化物的有_。13 . 空气是一种非常宝贵的资源(1)酥脆的饼干在空气中变软，说明空气中含有_。(2)饼干在空气中变质，说明空气中含有_。(3)用于填充在食品包装袋甲给食品保鲜的是_。(4)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体，说明空气中含有_。(5)夜晚可以看到五光十色的霓虹灯，这是利用空气中的_制成的。14 . 某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示的装置进行过滤。请问：（1）加明矾的作用是_，图中还缺少的一种仪器是_其作用是_， 漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_；（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是_；（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是_；（4）改进后得到澄清、透明的水，他兴奋地宣布，我终于制得了纯水，对此你有无不同的看法？理由是_， 若要制取纯水，还需采用的净水方法是_。15 . 写出下列化学符号或符号所表示的意义：(1)3个氢原子_； (2)氧分子_； (3)2Na+_；(4)水_； (5)钙元素_ 。16 . 回答下列问题：(1水的相对分子质量为_； (2)从类别上看，钙属于_(选填“金属”或“非金属”)元素；(3)依据钙离子结构示意图可知，钙离子的符号为_。三、实验题17 . 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。（1）图A用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_，实验中可以用排水法收集氧气的原因是_。（2）图B可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，_。该反应的文字表达式为_。（3）图C可观察到木炭在氧气中燃烧，_，放热。木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的原因是_。四、推断题18 . A、B、C、D、E、F、G、H 八种物质，有下图所示关系：其中 A 是一种暗紫色 固体，B、G 都是黑色固体，D 能使带火星的木条复燃，E、F 都是一种无色的液体，H 是一 种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变；试推断：（1）请你根据上述信息，推断出下列物质（写名称）：B :_、H ：_、 E：_。（2）写出反应的文字表达式，并指出反应的基本类型：_属于_反应；（3）写出反应的文字表达式_。五、科学探究题19 . 有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。（提出问题） 淡黄色固体是什么？（查阅资料）(1)硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。（设计实验）方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是_(选填字母)。A操作简单B无实验污染C节约能源（实验验证）用下图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中若无现象，则此粉末为_；若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到：试管中的现象是_；烧杯中出现气泡，说明_。（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。（问题讨论）联想到学过的知识，小明判断反应生成了氢氧化钠(NaOH)和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下3种假设：a气体是CO；b气体是H2；c气体是O2小组其他同学一致认为该气体不可能是CO，理由是