人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考生物试题C卷（模拟）

人民教育版(新课程标准)2020(春秋版)上学期八年级第一个月生物试卷C卷名字：班级：成就：一、单项选题1.据英国太阳报报道，英格兰威尔士的一个偏远海岸出现了大量蓝色水母。这一幕非常壮观，就像在深海中遇到一个小怪物的“登陆战”。水母是常见的腔肠动物。大多数腔肠动物生活在()A.草原B.在海洋中C.森林D.土地2.当鸟飞行时，它影响两翼来完成飞行动作。它的力量主要来自A.肢B.胸骨C.胸肌D.适应飞行生活的羽毛鸟的特征是3.休息时，鱼的嘴和鳃盖总是交替开合，这是为了()A.获取氧气获得食物C.保持平衡D.获取信息4.“蜗牛粉”是柳州居民最喜欢的食物。旋毛虫是一种软体动物，以下属于螺蛳类的软体动物有()A.B.C.D.5.脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是()A.恒定体温B.用肺呼吸C.身体中的脊柱D.胎生母乳喂养6.下列动物有不同的受精方法。一组是()A.金鱼和鲸鱼B.蛇和乌龟C.鸽子和猫D.大鲵和鲫鱼7.下列不属于鲫鱼的项目适合在水中生活的特点是()A.身体呈纺锤形，表面覆盖着鳞片B.通过鳃呼吸有能保持身体平衡和协调游泳的鳍。D.以水中的有机物为食8.消化道完整的动物有()A.水母B.钩虫C.草履虫D.日本血吸虫病9.有机体的结构总是适应其功能。以下陈述不正确()鸟的前肢变成长有中空长骨的翅膀，适合飞行生活。蛇的外骨骼可以保护内部的柔软结构，防止体内水分流失鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适合在水中生活。昆虫的身体表面有外骨骼，适于防止水分流失。10.观察蚯蚓标本时，应区分前、后、后和腹部。迹象是A.腰带是后端，刷毛是后端B.前端是束紧的，背部是刚毛的。腰带是后端，刚毛是腹面。腰带是前端，刚毛是腹面。11.鸽子可以随时将粪便排出体外，因为A.没有膀胱B.小肠非常短C.短直肠D.小肠很长12.以下陈述不正确青蛙的幼虫用鳃呼吸，成年人用肺呼吸，皮肤帮助呼吸鸽子的前肢变成了翅膀，用肺和气囊交换空气兔子的生殖发育以胎生哺乳为特征。鳄鱼是用肺呼吸的爬行动物。13.十二生肖是中华民族图腾崇拜和早期文学的结晶。它们让每个人都有一个生肖，代表了中国所有人的精神面貌。丑陋的牛、蛇和酉鸡的共同特征是()A.恒定体温B.覆盖身体外部的鳞片C.用肺呼吸D.胎生母乳喂养14.鸟骨中最发达的骨头是()A.颈骨B.胸骨C.后肢骨骼D.头盖骨15.在日常生活中，人们经常用一种叫做水蚤的蠕虫来喂养金鱼。水蚤的特征是什么A.身体表面覆盖着鳞片，用鳍游泳B.没有肛门的嘴C.身体外部有外壳保护的柔软身体身体表面有外骨骼，身体和附件是分段的。16.孙潇养了五条漂亮的金鱼。当观察金鱼时，他注意到金鱼的嘴在水中有节奏地张开和闭合，它的鳃盖一个接一个地闭合。这是怎么发生的？请帮助孙潇解释鱼用嘴吞水和从鳃孔排水的意思是()A.废物处理B.呼吸C.身体内外的水交换D.食物摄取17.下列动物群，都是用鳃呼吸的()A.鲫鱼和海葵B.贻贝、海马C.鲸鱼，蛇D.蝗虫，乌龟18.环节动物的分段身体是动物进化史上的一次飞跃。原因是()A.身体开始分段，这使得运动灵活，并为各部分之间的分工创造了条件。刚毛出现在腹部身体的圆柱形为长高创造了外部条件。D.33，354英尺配备了特殊的运动器官，使运动速度更快。19.如图所示为鸟类呼吸系统结构图，当呼吸气体交换的地方是()A.B.C.D.20.图为食肉动物的部分分类图。最接近的两种动物是()A.老虎和豹子B.猫和老虎C.价值低的股票D.老虎和狗第二，填空21.鱼的身体表面经常被发现。通过呼吸、通过和游泳，鱼是一种适合生活在水中的动物。22.蚯蚓是人类的好朋友。他们可以依靠肌肉收缩和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _辅助进行锻炼。A.鞭毛B.刚毛C.足够的D.睫毛23.鱼一生都生活在水中，用_ _ _ _ _呼吸，通过尾巴和树干的摆动和_ _ _ _ _的配合游泳。24.根据所学知识完成下表动物类别特征呼吸链接动物由许多相似的结构组成通过潮湿的呼吸软体动物柔软的身体表面有，大多是带壳的。用鳃与水流交换空气。鱼生活在水中，身体表面经常覆盖着鳞片。呼吸爬行动物身体覆盖，在陆地上产卵用肺呼吸25.根据所学的生物知识，完成下列空白处无脊椎动物，其身体由三个胚层组成，两侧对称，有嘴而无肛门，是动物。身体由许多相似的环状身体部分组成，并由刚毛或疣足辅助。身体柔软的表面有一层覆盖物，主要是贝壳，活动的器官是脚。无脊椎动物是动物。最原始、最多样、最低级的脊椎动物群是。26.软体动物有很多种，大约有10万种。它们是动物界的门。软体动物的主要特征是：体表是_ _ _ _ _ _，壳是_ _ _ _ _ _。27.九头蛇和涡虫有许多相似之处：它们都有一张嘴(填写“是”或“否”)和肛门，并且都生活在_ _ _ _ _ _ _ _。28.爬行动物的主要特征是：爬行动物的表面覆盖着这种角质鳞片或指甲，它呼吸着_ _ _ _ _ _，它产生_ _ _ _ _ _，而蛋的表面有一层硬壳。29.不同种类的生物生活在不同的环境中，以不同的方式呼吸。例如，蝗虫通过气管呼吸。鲫鱼用_ _ _ _ _ _呼吸；海豚用_ _ _ _ _ _呼吸；鸟类在_ _ _ _ _ _的帮助下用肺呼吸。30.下图中的动物燕子擅长飞行。它的身体呈_ _ _ _ _ _形，体表覆盖着_ _ _ _ _ _，前肢变成_ _ _ _ _ _。每年从四月到七月，燕子开始繁殖，它的蛋很硬。每年11月，燕子从北方飞到南方过冬。这种行为称为_ _ _ _ _ _。第三，判断问题31.线形动物有一个有嘴而没有肛门的线形身体。_32.青蛙的生殖发育以体外受精和变态为特征。(_)33.真或假(1)动物分为无脊椎动物和脊椎动物。(_)(2)扁平动物和线形动物有寄生和自由生活的物种。(_)(3)动物学习行为是基于先天行为。(_)34.水生环境的减少和污染已经危及到两栖动物的繁殖和发展。35.两栖动物是陆生动物，它们的受精过程使它们摆脱了水的束缚。36.软体动物通常由壳或外壳保护。四.综合问题37.读一读并回答问题：相传当年，西楚霸王项羽曾进军乌江。天色已晚，他在河边的沙滩上看到几个被蚂蚁包围的大字：“霸王死在这里。”项羽心想：这是天意，他喊道：“天堂是我的。”事实上，“霸王死在这里”是刘邦的军师用蜂蜜写的。项羽不知道这是什么计划，被它杀死了。(1)问题中的蚂蚁属于_ _ _ _ _ _种动物(组)。蚂蚁能形成大的特征并不是天意，因为蚂蚁喜欢吃蜂蜜，从它们被获得的方式来看，蚂蚁的这种行为属于_ _ _ _ _ _行为。(2)当一只工蚁找到食物时，它会通过触须与其他蚂蚁碰撞并招呼同伴将食物送回蚁巢来进行交流。这种行为在功能上是_ _ _ _ _ _。38.这幅画展示了一些我们学过的动物。请分析并回答相关问题：(1)甲生活在水面有鳞的水中，用_ _ _ _ _呼吸，用_ _ _ _ _游泳。(2)乙是一种农业害虫。它的身体分为三部分：头部、胸部和腹部。其表面坚硬，起到保护和支撑作用。(3)幼虫生活在_ _ _ _ _。(4)D的体表覆盖着羽毛，前肢变得_ _ _ _ _。(5)与D相比，E在生殖和发育方面的特点是_ _ _ _ _。(6)根据动物脊柱的有无，ACDE可分为_ _ _ _。39.该图显示了家鸽的外部轮廓和呼吸系统。请根据图回答下列问题。(1)家鸽的前肢变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)从图中可以看出，鸽子有一个特殊的呼吸系统，与相通。吸气时，新鲜空气向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方向流动(用数字和箭