冀教版七年级上学期期末生物试题（A）

冀教版七年级上学期期末生物试题（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鱼类在水中游动时，光线不好也能躲开礁石，这是因为（ ）A鱼的视觉在起作用B鱼的鳞片在起作用C鱼的侧线在起作用D鱼的体形梭形在起作用2 . 下列叙述中，不正确的是 （ ）A爬行类是真正的陆生脊椎动物B哺乳类是动物界最高等的类群C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物是两栖类D家兔的牙齿无分化，生殖方式为胎生哺乳3 . 如图示菜豆种子的结构,萌发时最先突破种皮的是ABCD4 . 下列关于单细胞生物的说法中，错误的是（ ）A单细胞生物不能独立完成各项生命活动B草履虫能趋利避害C酵母菌的结构中具有细胞壁和液泡D利用酵母菌可以制作面包5 . 北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ）A藻类植物和蕨类植物B藻类植物和苔藓植物C苔藓植物和蕨类植物D苔藓植物和藻类植物6 . 同学在用显微镜观察装片时发现视野中有一个污点，为确定污点的位置，他移动了一下装片，发现视野中污点不动；又转动了一下目镜，发现污点还不动。该同学最后确定污点在（ ）A装片上B反光镜上C目镜上D物镜上7 . 下列动物中，与人的亲缘关系最近的是（ ）A鲫鱼B青蛙C熊D家鸽8 . 为了探究“种子萌发的环境条件”，小明用图示装置进行了多组重复实验，若将位于和的种子相互对照，则小明想探究种子萌发需要（ ）A持续的光照B适宜的温度C充足的空气D一定的水分9 . 采集和测算空气中的尘埃粒子，取样使用的试验方法是 （ ）A推算法B观察法C五点取样法D调查法10 . 关于细胞分裂和分化的说法,错误的是A动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分B细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂C细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础D各种组织的形成是细胞分化的结果11 . 切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水位于西瓜细胞的什么结构（ ）A细胞质B细胞液C液泡D细胞核12 . 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（ ）A甲游泳时尾鳍能起到提供前进动力的作用B乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发C具有角质的喙是丙适于飞行的结构特点之一D将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱13 . 在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（ ）A生理盐水、清水B清水、生理盐水C碘液、清水D碘液、生理盐水14 . 鱼的呼吸器官是A鼻孔B鳃C口D鱼鳔15 . 玲玲旅游时看到一种大雁，经过查阅资料，她找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的？（ ）A鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属B雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属C雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属D雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目16 . 下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）A蜥蜴是体内受精B受精卵靠雌蜥蜴体温孵化C受精卵的外面有坚韧的卵壳保护D生殖过程摆脱了水的限制17 . “西湖春色归，春水绿于染”是北宋欧阳修的诗句，“苔痕上街绿，草色入帘青”是唐朝刘禹锡的诗句，在诗句中主要描述的植物类群是（ ）A藻类植物和苔藓植物B藻类植物和蕨类植物C苔藓植物和蕨类植物D蕨类植物和被子植物18 . 下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ）A消化能力强，飞行时可随时排出粪便B胸肌发达，有利于扇动双翼飞行C骨骼轻且薄，有利于减轻体重D完全靠气囊呼吸，保证了充足的氧气供应19 . 蛔虫是常见的寄生在人体小肠的寄生虫，它属于A腔肠动物B扁形动物C环节动物D线形动物20 . 牛、羊、兔等食草动物所具有的共同特征是（ ）A具有喙B盲肠发达C牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化D胃发达21 . 下列动物个体与特征，对应关系正确的是（ ）A钩虫身体呈圆筒形。由许多彼此相似的体节组成B蝙蝠前肢变成翼。体温恒定。有气囊辅助肺呼吸C绦虫身体呈辐射对称。体表有刺细胞。有口无肛门D鳄鱼体表覆盖角质鳞片。用肺呼吸。产有坚韧卵壳的卵22 . 下图呈现的四种植物中，能产生种子的是（ ）A葫芦藓B肾蕨C海带D莲23 . 下列动物中，营寄生生活的是A水螅B涡虫C秀丽隐杆线虫D血吸虫24 . 下列都属于节肢动物的一组是（ ）A蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、对虾B蜜蜂、蚯蚓、蝎子、河蟹C乌贼、河蚌、蚂蚁、蜘蛛蟹D蜘蛛蟹、蜘蛛、蜂鸟、蚯蚓25 . 右图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是A是真正的陆生脊椎动物B是有性生殖，体内受精，卵生C是有辅助呼吸器官的生物D是完全变态发育二、综合题26 . 如图所示是菜豆和玉米种子结构，据图回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_和_，不同点是是菜豆种子的5 _有两片，而玉米种子的只有一片。（2）用碘液处理玉米种子的剖面，变为蓝色的是10,内含_。（3）玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开，所以玉米应是_（A裸子植物B被子植物）。27 . 观察蝗虫的结构示意图，回答以下问题。（1）蝗虫的身体可以分为_、胸部、_三部分。（2）胸部是蝗虫的运动中心、长有_对足，_对翅。（3）_和_是蝗虫的附肢，附肢也是分节的，蝗虫的体表有一个和呼吸有关的结构是_。（4）“金蝉脱壳”其实是昆虫的蜕皮现象，脱下来的壳是昆虫的_，它的作用是_。（5）蝗虫啃食农作物的能力很强，是一种农业害虫。这是因为它的_非常发达，易于咀嚼大量农作物的叶片。请你想想办法，有什么措施既能消灭蝗虫又能不破坏生态环境？_。28 . 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请回答问题。 （1）图一体现了生物多样性中的_多样性；图中一将生物分成甲和乙两类，分类的等级是_。（2）图一甲中，具有根、茎、叶分化的植物是_（填字母），将甲所示植物分成A、D、F和B、C、E两类，分类的依据最可能是_。（3）据图二的分类图解，a_，把图一中的生物字母代号写出：_（填字母）；_（填字母）。（4）请用字母和箭头表示出图中植物从低等到高等的顺序_（填字母）。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列_（填字母）。三、实验探究题29 . “落花不是无情物,化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图，请据图作答。（1）细菌、真菌的作用：细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有_，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物A是_，为植物的光合作用提供了原料；有些细菌和真菌营寄生生活，能引起动植物患病；有些细菌和真菌能与动植物_，相互依赖，彼此有利；有些细菌、真菌被人类利用制作食品；有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫_ (如青霉素)。（2）微生物的分类：生物分类中，最基本的分类单位是种。从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于_。（3）细菌的细胞结构：与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，所以是_生物。图中是_，有助于细菌的运动。（4）细菌和病毒的区别：细菌在适宜条件下，能迅速地进行_生殖，如遇恶劣环境，细菌形成椭圆形的休眠体叫_，因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活，离开活细胞就变成了_。（5）探究实验：某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验：在