苏科版八年级下册生物 26.2保护生物多样性 同步测试

苏科版八年级下册生物 26.2保护生物多样性 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于保护生物多样性的行为是（ ）A引入外来物种，丰富本地资源B将濒危动物带回家饲养C建立自然保护区，实行就地保护D禁止一切形式的捕猎2 . 目前已知的动物大约有多少种：（ ）A150万B100万C9000多种D4000多种3 . 杂交水稻之父袁隆平在育种中利用了A基因的多样性B染色体的多样性C种类的多样性D生态系统的多样性4 . 下列实例中不属于生物防治的是 （ ）A啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内B飞机喷施药物消灭蝗虫C稻田里养殖青蛙以消灭害虫D苏云金杆菌毒杀松毛虫5 . 素有“国色天香”美称的牡丹花，千姿百态，品种繁多，这个事例体现了生物（ ）A物种多样性B数量多样性C遗传多样性D上述三项都是6 . 裸子植物和被子植物的共同特征是（ ）A能开花和结果B能用种子繁殖后代C受精过程均为双受精D能用孢子繁殖后代7 . 下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（ ）A生物多样性指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B生物多样性保护是指对珍稀濒危物种要严格保护、禁止一切形式的猎采和买卖C生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D生物多样性保护只包括就地保护和迁地保护8 . 关于生物多样性的说法，错误的是（ ）A保护生物多样性并不意味着禁止开发利用生物资源B生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人类的生存C保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种9 . 我国很多野生动物濒危或灭绝的主要原因是A乱砍乱伐、滥捕滥杀B生存环境被破坏或者被污染C掠夺式开发和利用D外来物种的入侵10 . 下列有关植物类群特征的叙述，正确的是（ ）A多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官B苔藓植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织C蕨类植物的根茎叶中有输导组织，比苔藓植物长的高大D裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，一般能开花结果11 . 2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”生物多样性不包括A生物种类的多样性B基因的多样性C营养物质的多样性D生态系统的多样性12 . 下列属于生物多样性的间接价值是（ ）A小麦是人类的食物来源B木材C油菜籽可以榨油D调节气候13 . “落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）A消费者B生产者C分解者D生态系统二、填空题14 . _多样性、_多样性和_多样性共同组成了生物多样性。15 . 长白山自然保护区保护了完整的温带_。为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境建立了青海湖_自然保护区。16 . 列举我国特有的爬行动物、珍稀鸟类和哺乳动物_17 . 自然保护区的三大功能是 _、 _、 _三、综合题18 . 下表为某市三条内河和自来水水温、pH、溶解氧、氨氮、高锰酸盐指数等五项常规指标的测定数据及国家III类水标准釆样地点水温（）pH溶解氧（mg/L）氨氮（mg/L）高锰酸盐指数（mg/L）甲河19.76.292.5494.9115.776乙河19.05.944.9023.3428.243丙河18.66.038.8240.9115.332自来水18.06.3110.1960.1491.420类水标准69316（1）与国家类水标准对比，_河中所有的指标都合格；（2）在相同的条件下，用三条河的河水分别培养泥鳅，在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图分析该图可知，_河的河水对泥鳅红细胞的某项指标影响最大；（3）河水中溶解氧下降可能产生的后果（写出其中一种）：_19 . 鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦“敌人”来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己肛门后盾，其他鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑。(1)上述过程属于鹿的_行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现。(2)从行为获得的途径来看，这种行为属于_