11认识静电(定稿).ppt

第一章电场,第一节认识静电,生活中有很多现象与静电有关：,公元前600年前左右,希腊人泰勒发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引轻小物体；我国西汉时期也有类似的记载。,带电的橡胶棒能吸引细小的纸屑。,带电的气球吸引水流,一、什么叫做物体带电？,物体有了这种吸引轻小物体的性质，我们就就物体带了电。,1.自然界只存在两种电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2.两种电荷间的相互作用同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。,一、复习初中内容：,一般情况下物体不带电，不带电的物体内部是否存在电荷？,（电中性）,？,(当然存在!),如何让不带电的物体带上电荷？,二、三种使物体带电的方式,1、摩擦起电,2、接触起电,3、感应起电,（本节重点）,二、三种使物体带电的方式,1、摩擦起电,例如：用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是为什么呢？,丝绸,玻璃棒,那么这丝绸带什么电呢？,(负电),（本节重点）,同理：用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，这是为什么呢？,二、三种使物体带电的方式,2、接触起电,一个带电的物体与一个不带电的导体接触，使导体带上同种电性的电荷的过程.,验电器和带电体接触时,正是因为接触起电,带电体的一部分电荷转移到验电器上,使验电器的指针张开.,A接触B,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,B接触C,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,二、三种使物体带电的方式,注意:接触起电时,两个物体最终的电荷量分配很复杂,大多靠实验才能确定,但有一种情况能确定电荷量分配。,2、接触起电,两个完全相同的导体球相互接触后正负电荷中和后，把剩余电荷量平分.,接触后的电量分布,规律：两个完全相同的导体接触，均分剩余电量,二、三种使物体带电的方式,3、感应起电,当一个带电体靠近导体时，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离一端带同号电荷。这种现象叫静电感应。,静电感应：,利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。,感应起电：,感应起电,B与C接触,如何使B、C带上电性相反的电荷？,A接近B,将B、C分开,如何使B、C带上电性相反的电荷？,感应起电,将A移开,如何使B、C带上电性相反的电荷？,感应起电,感应起电,B、C接触,A靠近,分开B、C,移走A,步骤一,步骤二,步骤三,步骤四,如何使B、C带上电性相反的电荷？,有严格步骤：,绝不能!,使B、C再接触,B、C为带等量异种电荷的金属小球,如何使B、C带上的电荷消失？,中和,二、三种使物体带电的方式,1、摩擦起电,2、接触起电,3、感应起电,（本节重点）,起电的本质无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.,三、电荷守恒定律：,电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.,(适用范围：电荷守恒定律在一切宏观、微观物理过程中成立。),（物理学的基本定律之一）,四、电量与元电荷,1、电荷量：电荷的多少，简称电量(常用Q或q表示)电荷量的单位:库仑C,3、元电荷的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得到的,2、实验发现：,1）质子和电子它所带的电荷量是最小的,其值为1.6010-19C,我们把这个电量称为元电荷.,2）任何带电体它所带的电荷量必定是元电荷的整数倍,4、比荷：带电体的电量与其质量的比值，叫做比荷，,又叫做荷质比。,例如：,五、验电器,1)将正电荷加到已带有正电荷的验电器上,出现的现象:,验电器的张角逐渐增大,验电器的张角逐渐减小,或验电器的张角先减小后增大,1、（双选）关于元电荷，下列论述正确的是：A、把质子或电子叫元电荷B、1.6010-19C的电量叫元电荷C、电子带有最小的负电荷，电子叫元电荷D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷,B、D,课堂训练,2、如图所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是（）A只有M端验电箔张开，且M端带正电B只有N端验电箔张开，且N端带正电C两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电D两端的验电箔都张开，且两端都带正电或负电,C,3、如图所示,将带负电的导体A靠近不带电的枕形金属导体BC,接着用手摸一下导体BC,再把A移走,则导体BC最终带何种电性?,导体BC最终带正电,变式:把金属棒放在正电荷A的附近,如图所示，用手摸一下金属棒后移开,再把A移去,则以下说法中,正确的是()A手摸B端时,金属棒带正电B手摸D端时,金属棒带正电C手摸C处时,金属棒带正电D手摸金属棒任何部位,金属棒都带负电,D,A、B肯定是带同种电荷,C、D可能是带异种电荷,C、D当中可能只有一个带电,4、从图中,试分析各小球的带电情况?,5、（2011广东）绝