化学人教版九年级上册二氧化碳的制取.ppt

她给大地带来勃勃生机,她让我们走进梦幻世界,她有鬼斧神工,面对危险她奋不顾身扑向烈火,二氧化碳制取的研究,氯酸钾或高锰酸钾,过氧化氢和二氧化锰,药品,适用范围,反应原理,气体发生装置,收集方法,排水集气法或向上排空气法,氧气的实验室制法,二氧化碳制取的研究,一、探究实验室制取二氧化碳的原理,二氧化碳制取的研究,哪些反应可以产生二氧化碳？,1.生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,2.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,3.蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳,4.木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳,5.石灰石高温分解,6.石灰石与稀盐酸在常温下反应,7.碳酸钠与稀酸在常温下反应,二氧化碳制取的研究,1.生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,2.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,3.蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳,4.木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳,5.石灰石高温分解,6.石灰石与稀盐酸在常温下反应,所得气体不纯,条件限制,7.碳酸钠与稀酸在常温下反应,二氧化碳制取的研究,Na2CO32HCl2NaCl+H2O+CO2,CaCO3H2SO4CaSO4+H2O+CO2,CaCO32HClCaCl2+H2O+CO2,Na2CO3H2SO4Na2SO4+H2O+CO2,二氧化碳制取的研究,实验探究使用什么反应原理制CO2?,1.将HCl、H2SO4(稀硫酸）分别与CaCO3、Na2CO3混合，观察现象，分析选择反应原理。2.注意规范操作！,二氧化碳制取的研究,反应原理的探究,Na2CO32HCl2NaCl+H2O+CO2,CaCO3H2SO4CaSO4+H2O+CO2,现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。,现象：有大量的气泡产生，反应很剧烈。,CaCO32HClCaCl2+H2O+CO2,现象：有大量的气泡产生，反应速率比较适中,Na2CO3H2SO4Na2SO4+H2O+CO2,现象：有大量的气泡产生，反应很剧烈。,二氧化碳制取的研究,药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸,二氧化碳制取的研究,原理：CaCO32HClCaCl2+H2O+CO2,发生装置,收集装置,二氧化碳制取的研究,回忆：实验室制取氧气的两套装置,过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,加热高锰酸钾制取氧气,二氧化碳制取的研究,这套装置能否用于实验室制取二氧化碳？,这套装置呢?,二氧化碳制取的研究,收集装置选择依据,难溶或不易溶于水且不与水发生,比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。,比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。,排水法,向上排空气法,向下排空气法,二氧化碳制取的研究,下列仪器可供设计制取二氧化碳的发生装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可利用代用品,二氧化碳制取的研究,可组装的一些发生装置：,A,B,E,D,C,二氧化碳制取的研究,注意事项：长颈漏斗下端必须液封导管应露出橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部,防止气体从长颈漏斗口逸出,便于排出气体,能充分排走集气瓶中的空气，使收集的气体较纯。,？,目的：,实验室制取二氧化碳的常用装置,二氧化碳制取的研究,二氧化碳制取的研究,讨论：1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？,将气体通入澄清石灰水，,2.怎样证明集气瓶收集满二氧化碳？,3.收集满二氧化碳的集气瓶如何放置？,用燃着的小木条伸到集气瓶口，,将集气瓶盖上玻璃片，正放。,检验方法,澄清石灰水变浑浊,若石灰水变浑浊，,则为二氧化碳。,若小木条熄灭，,则证明收集满。,验满方法,co2,co2,co2,co2,co2,检查装置的气密性,盛装药品,收集,验满,先加固体，后加液体,二氧化碳制取的研究,二氧化碳实验室制法,1）药品选择,2）反应原理,3）装置选择,4）收集方法,6）验满方法,5）检验方法,7）操作步骤及注意事项,（石灰石和稀盐酸）,（固液常温型）,（向上排空气法）,（通入澄清石灰水，石灰水变浑浊）,（燃着的木条放瓶口，木条熄灭）,二氧化碳制取的研究,1、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的装置与实验室用制取的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是或。,氧气,排水法,向下排空气法,高锰酸钾或氯酸钾,二氧化碳制取的研究,2、下列实验操作正确的是（）。A.用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可开始收集.B.用排空气法收集体时,导气管伸入试管口处即可.C.用排水法收集气体时,当导管口连续、均匀产生气泡时方可收集.D.用排空气法收集气体时,导管口紧抵集气瓶底.,C,二氧化碳制取