湖北省宜昌市葛洲坝中学高中英语 Unit 2 English Around the World Part 2 Reading学案（无答案）新人教版必修1

第二部分阅读班级_组别_姓名_组评_师评_一【学习目标】1)通过阅读文章能够从篇章结构的角度出发描述英语语言发展的历史过程。2)能够在阅读的过程中对主要的阅读信息进行记录，并能根据这些信息对原文进行复述。3)能够列出影响一个国家语言发展的所有因素并对此能够进行解释。4)掌握文中重要词汇、短语以及句型。二【自主预习】阅读课文并填空(这是细节题，人人可以做到，不信试试看啊，试着在5分钟之内完成，你就很棒了！)时间事实公元450年到1150年之间今天英语是英语口语。它更多地是基于_ _ _ _ _ _ _ _，而不是我们现在说的英语。大约在公元800年到1150年之间。因为英格兰人先说丹麦语，后说法语，所以英语变得不那么像英语了。在17世纪莎士比亚比以前更善于利用。在18世纪_ _个人把英语带到_ .从1765年到1947年英语成了印度的语言。到了19世纪英语是_ .今天说英语的人比以往任何时候都多。中国的人口数量迅速增长。.再读一遍课文，回答下列问题。1.英语是什么时候开始在许多其他国家使用的？A.在16世纪。在17世纪。C.在18世纪。公元19世纪。2.谁赋予了美国英语自己的身份？A.莎士比亚。乔治华盛顿。诺亚韦伯斯特和英国人3.为什么说英语的人比以前多了？A.因为它是一种国际语言。B.因为它的扬声器数量最多。C.因为它很容易学。因为它总是保持不变。4.哪个国家的英语学习者人数最多？A.英国。美国。中国。澳大利亚。5.以下哪个陈述是不正确的？A.随着时间的推移，英语发生了变化。B.许多南非人说英语。C.南非很少有人说英语。D.现在法国人更了解现代英语了。.写写记记：仔细读读课文，你会发现他们的哟！1.在尽头；在结束时_2.航海；航行_3.比以往任何时候更_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.即使；尽管_5.与交流；与沟通_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.起初；首先_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.与不同_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.相当多的；大量的_三【合作探究】我。难句剖析：请先补写完整下列重点句子，再观察思考其结构后进行仿写练习。1.教材原句以英语为母语的人可以相互理解。（即使他们所讲的语言不相同).要点即使或即使意为即使，尽管，引导让步状语从句。仿写我们将动身去北京。即使明天下雨，我们也要去北京。仿写我不会参加他的聚会。即使他邀请我，我也不会参加他的派对。仿写他喜欢帮助我们。尽管他很忙，他还是喜欢帮助我。2.教材原句与其说它是基于我们现在说的英语，不如说它是基于德语。当时的英语更多是以德语为基础，而我们今天所说的英语不是。要点不止与其说倒不如说例句他们没回家，与其说我担心，不如说我生气。他们没有回家，与其说我担心倒不如说我生气。仿写1造成她不愉快的原因，与其说是他所说的话，倒不如说是他的说话方式。戏仿2她儿子说谎时，她也在。当她儿子撒谎时，她与其说是生气，不如说是悲伤。与其说他聪明，不如说他幸运。第四，“班级总结”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _