5.2 生活中的透镜(1)

生活中的透镜,漂亮的照片,生活中的透镜,照相机的构造及工作原理,阅读材料：1、旋转“调焦环”是调节什么？2、光圈和快门分别控制什么？3、快门和光圈共同控制什么？,调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。,光圈是相机镜头中控制光通量的装置。快门是相机中控制暴光时间长短的装置。,共同控制暴光量。,照相机成像的光路示意图,回答问题,1.像比物小还是比物大？,2.像是倒立还是正立？,3.像和物与凸透镜的位置如何？,照相机的原理u2f时成倒立缩小的实像,照相机的使用人与相机距离在u2f的地方，调焦、调光圈若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。,幻灯机的工作原理,幻灯机成像的光路示意图,幻灯机的原理fu2f时成倒立放大的实像,幻灯机的使用灯片离凸透镜距离在fu2f的地方灯片倒插若想使投影出的像变大，应使灯片靠近凸透镜，同时使幻灯机远离光屏。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。,放大镜的放大效果,放大镜的原理uf时成正立放大的虚像物体离凸透镜越近，所成的虚像越小；物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。,【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？,【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。,【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。,【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。,【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。,【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。,练习：1面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是2要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将A幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动B幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移C幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动D幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移,2如图2所示，S是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么的成像示意图A照相机B放大镜C幻灯机D投影仪,.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（）。A照相机B.放大镜C.投影仪D.潜望镜.照相机镜头相当于一个_，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_（“放大”或“缩小”）的像。,.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把_当作照相机的镜头，把_当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的_到胶片的距离，小小明观察到胶片上的像是_。,.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了_镜的功能，形成了放大的_像，这是由于光的_射现象的结果。,.小明用一个装满水的玻璃杯喝水时，观察自己握杯子的手指，猜想他看到了什么现象？并自己动手验证一下你的猜想。你能帮他解释这个现象吗？你的猜想：_验证的结果：_,.一种微型手电筒的灯泡做成顶端凸起的形状