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文档简介
作业Language Study授课时间Mar.25上课型新的第二次修改意见教育目标知识和技能to learn the useful expressions and sentence structures in the reading流程和方法Practicing,explanation。情感态度价值to further understand the friendship between man and whales。教材分析中难to enable students to use language points both orally and in written forms。教学构思教法Practicing,explanation。学法律Practicing,explanation。教区多媒体计算机。课程设计一,目标是一。to learn the useful expressions and sentence structures in the reading . 2 . to enable students to use language points both orally and in written for mmor二、预习考试ask some students to retell the passage。质疑探索the usage of some important words and expressions . such as witness,set out,accommodation。第二,1 .witness vt(1)be present at(some place)和see it现场观看和目击Did anyone witness the accident?谁亲眼看到了那场事故?(2)“作证”,时间、地点等为主题。(。recent years have witnested the collapse of the steel industry。N.c目击者、证人the police found the witness to the murder case。there was no witness at the scene of the accident。Witness说:“证词”、“证据”、“witness to sth”。/doing sth A live witness to.活着的见证人bear/give witness to sth。证词.Witness-box(零)=witness stand(美国)证人席2.sort out (1)分类,清理I am just sorting out the papers that can be thrown away。(2)解决(问题/困难)weve got a few little problems to sort out。支票do exercises 1 and 2 on page 63 in using words and expressions。布置作业1.finish off exercises 1 and 2 on page 22 in learning about language。2.goover the useful words and phrases in the text。板块书设定计策Languag
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