高一英语 Module 2 No Drugs教案 外研版必修2

模块2无药物教学案例计划教学年级：高一主题名称：模块2无毒品-听力和词汇口语教科书版：外部研究版：45分钟一、学生分析当班里的学生刚从三年级转到一年级时，他们中的一些人不太习惯英语教学，尤其是那些来自城镇和乡村的学生，他们在听说方面有很大的困难。由于初中和高中对学生的要求不同，学生普遍存在的问题是词汇量相对较小，用汉语思考，不知道如何用英语表达。然而，学生对英语学习的热情和兴趣仍然相对较高。这个班的学生对“禁止毒品”这个话题有所了解。在前一堂课的阅读和词汇中，他们接触到了一些关于药物滥用及其危害的词汇，但仍然有限。因此，在讲授本课之前，安排学生通过媒体网络了解相关背景信息。在课堂教学中，应努力激发学生参与教学活动的积极性，积极思考，相互讨论，相互合作。二。教材分析这个课时是本模块的第三个课时，在模块2中通过听和说来教授，这是外国研究版第一学期的必修部分。要求通过听力活动理解和学习与药物滥用和犯罪有关的词汇，培养表达结果，总结逻辑思维和获取信息。演讲讨论了吸烟的危害。为了与听力部分联系起来，我在演讲中改变了话题，使关于吸烟危害的讨论适应于毒品危害。在听和说课之前，学生们已经学习了阅读和词汇。通过阅读文章，他们已经掌握了一些关于吸烟、吸毒及其危害的词汇。这门课从复习旧课开始，介绍新课的新词汇，并以听和说为主线来扩展和拓展药物滥用的话题。三、教学目标本模块旨在通过学习表达药物滥用及其危害的单词和其他语言形式，培养良好的生活习惯，并教育学生关爱社会、关爱他人、远离毒品。语言知识目标：词汇：入室盗窃，连接，犯罪，犯罪，非法，比率，购物，治疗语言技能目标：理解关于药物滥用及其危害的单词并获取信息，学会掌握关键观点，用英语进行总结和讨论以表达药物滥用的危害。情感目标：提高自我保护意识，养成良好的生活习惯，珍惜生命，远离毒品。学习策略：通过组织学生预测问题、倾听和争论问题，培养掌握和识别信息点的能力。通过扩大对问题的讨论，学生被训练独立思考和独立学习。以个人工作、小组合作、小组合作等形式加强合作学习。从互联网或其他媒体了解药物滥用的危害，并学会分析和总结。文化意识：通过听和说，有一些补充材料来加强学生对毒品危害的认识，提高他们的自我保护意识。四.教学策略在这门课中，听说教学是主线，引导性学习模式用于培养学生的听力理解策略。以听力技能训练和口语表达训练为主线，通过听说读写综合技能的培养。针对学生听力理解障碍，教学中应遵循“循序渐进”的原则，进行知识输入、技能训练、文化意识渗透和良好的学习策略训练。在这个课堂上，多媒体教学被用来给学生更多的直观感受和加快教学进度。上课前，从网上或其他媒体下载一些与毒品及其危害相关的图片和资料。五、教学过程一、班级组织二、新课的教学第一部分：听力和词汇任务1:学习新单词并消除一些听力障碍第一步：做练习1，复习亚当劳斯的阅读与词汇中的内容，以便学习新单词，并通过师生问答的方式介绍它们。当亚当劳斯没有钱支付他的毒瘾时，他做了什么？他闯进一所房子去偷东西。我们称之为布尔格拉有时一些其他的瘾君子不仅会闯入别人的房子去偷东西，而且还会在我们称之为入店行窃的小商店或购物中心偷东西。你认为入室盗窃或入店行窃是好行为吗，对社会和人都有好处？S.当然不是。他们这样做是违法的。这是一种犯罪，我们称那些犯法的人为罪犯。步骤2:通过稍微改编一下练习，巩固听学的新词汇。领读单词让学生做下列填空练习：长度_是你可以买东西的大地方。2.吸毒是违法的，是犯法的。3._是违法的人。4._是从商店偷东西的罪行。5._是从房子里偷东西的罪行。6._中心可以帮助人们停止吸毒。任务2:听力练习，层层递进，获信息抓关键。步骤3:设疑、导读、预测：根据给定的词汇，你能猜出听力材料是关于什么的吗？（启发学生的想象思维)复习活动2中的问题，预测答案(让学生讨论，培养学生的预测能力)步骤4:导听、释题、听辩交流：第一次，听录音，并试着回答活动2中的5个问题。要求学生写下一些相关信息。问题：1 .工作室里的女人是警察吗？2.她能确定偷钱买毒品的人数吗？3.吸毒者只从商店偷东西吗？4.所有吸毒者都去治疗中心吗？5.大多数吸毒者是年轻人吗？（在教师的引导下，学生开始听录音)（针对听力练习的具体任务、目标)第二次，听录音，试着填写下表。受访者的姓名女人的工作在英国使用非法药物的人数违法购买毒品的人数去治疗中心的吸毒者人数他们犯下的罪行听完后，检查答案。（在教师的指导下，学生边听录音斩作摘记，养成边听边记边理解的良好习惯)步骤5:浏览原文，检查核对，扫除疑问。再播放一次录音，把录音材料编成完形填空的形式，让学生复习，核对检查所听内容()个人工作对工作)我=采访者P=教授晚上好，欢迎来到节目。和我在演播室的是马里恩史密斯教授，他是_和_之间的_的专家。晚上好，史密斯教授。晚上好。首先，在英国有多少人使用_药物？可能有四百万人。真的吗？四百万？是的。I:他们中有多少人_为了支付他们的药品费用？十万人有可能为了支付他们的_而_ .十万？太不可思议了。他们犯了什么样的_？P:主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _换句话说，从商店偷东西-和_ .从家里偷东西。我明白了。还有一个问题。吸毒者也会因为其他原因与警方发生冲突。什么样的原因？P:井你好。你经常在公共场所看到吸毒者，例如，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，火车站，他们中的一些人行为如此恶劣，以致于公众_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .有些人见到吸毒者时会觉得很害怕，所以他们还是报警了。这是一个非常糟糕的问题，不是吗？当然，但好消息是去_的吸毒者通常会停止他们的_活动。有多少吸毒者去治疗中心？去年，大约有3万人去了戒毒中心。:三万？太神奇了。是的，人太多了，以至于没有时间。他们是什么样的人？嗯，大多数是20多岁的年轻人。大约75%的年轻人是男性。这些人都住在城市吗？哦，不。社会上吸毒者的数量在城市和农村是一样的。但是他们都有一些共同点。那是什么？毒品使用者