高一英语语法—直接引语和间接引语人教版知识精讲

高一英语语法-直接引语和间接引语人民版:这是教育信息一、教学内容：语法直接引语和间接引语特定教学过程观察下列句子中直接引语和间接引语的转换，并尝试总结它们的变化规律。1.他说，“我要去北京。”他说他要去北京。2.他问，“你是老师吗？”他问我是否是老师。3.她说，“你在做什么？”她问我在做什么。4.“多可爱的女孩啊！”他们说。他们说她是一个可爱的女孩。5.“跟我来，”她对我说。她让我跟着她。6.“你能帮我一把吗？”他问道。他请求我帮他一把。7.他说，“让我们在这里呆到明天。”他建议我们在那里呆到第二天。*直接引用他人的话，称为“直接引语”。用自己的话来解释别人的话叫做“间接引语”。在大多数情况下，间接引语构成宾语从句。直接引语通常前后都有引号，而间接引语则没有。1.声明如果直接引语是陈述句，变成间接引语，它应该由连词(在英语口语中经常被省略)和人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等引导。在从句中应作相应的修改。在这方面，汉语和英语有许多相似之处，所以在做直接引语和间接引语转换练习时，要特别注意句子的意思。(1)人的变化他说，我要去北京。他说他将去北京。他对我说，“我弄坏了你的激光唱机。”他告诉我他弄坏了我的cd播放器。(2)时间变化例如，如果主句的谓语动词是过去式，当直接引语变成间接引语时，从句的谓语动词应该相应地变成时态。如果主句的谓语动词是现在时，从句的时态不需要改变。她经常说，“刘先生是个诚实的人。”她经常说刘先生是个诚实的人。直接引语到间接引语的时态变化；他说，“恐怕我不能完成这项工作。”他说他担心他不能完成这项工作。他说，“我在用刀子。”他说他在用刀子。她说，“自从五月以来，我一直没有他的消息。”她说她自五月以来就没有收到他的来信。他说，“我是来帮你的。”他说他是来帮助我的。他说，“晚饭前我已经完成了作业。”他说他在晚饭前完成了作业。她说，“课后我会做。”她说她会在课后做这件事。注意：如果直接引语是客观事实，当它变成间接引语时，时态不会改变。例如：他说，“光传播得比声音快得多。”他说光的传播速度比声音快得多。(3)指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化她说，“我今天早上会完成这项工作。”她说她会在那天早上完成工作。(这些那些，这里那里)他说，“现在是九点钟。”他说那时是九点钟。(今天那天，昨天前一天，明天第二天/第二天)她说，“他30分钟前就走了。”她告诉我他30分钟前已经离开了。她说，“我今晚会来这里。”她说她那天晚上会去那里。注意：如果在本地报道，这里不需要改为那里，动词来也不需要改为去。如果报道在同一天，时间状语如今天，昨天，明天等。不需要改变。问题如果直接引语是疑问句，变成间接引语，疑问句的语序应该改为陈述句的语序(主语在谓语之前)，主语的人称、时态和状语也应该相应地改变。(1)一般问题：直接引语如果是一般疑问句，变为间接引语时，要用连词是否或如果引导。主句中的谓语动词是说时，要改为问道。没有间接宾语的，可以加一个间接宾语（我，他或我们等)。如：他说，”你对英语感兴趣吗？”他问我是否对英语感兴趣。(2)特殊疑问句：直接引语如果是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的疑问词引导。如：我能帮她什么？”他问我。他问（我)他如何能帮助她。3.祈使句转述祈使句时，要将祈使句的动词原形变为带到的不定式，并在不定式的前面根据句子的意思加上告诉、询问、订购等动词。另外，在直接引语中的称呼，一般用来作动词的宾语，其句型是：告诉/要求/命令某人（不)做某事。如果祈使句为否定式，在不定式的前面加上不是。如：不要在房间里抽烟，”他对我说。他告诉我不要在房间里抽烟。注：转述让我们开头的表示建议、劝告等含义的祈使句时，可以用建议从句或建议做结构。转述句型你能吗？你会不会”时，动词多用询问。如：玛丽，你能把电视音量关小一点吗？”汤姆对她说。汤姆让玛丽把电视音量关小一点。4.感叹句转述感叹句时，用那引导宾语从句，语序用陈述句语序。如：多热的一天啊！”他说。他说天气很热。即学即用：1.莎拉告诉我她在那里。A.今天去，明天去C.是去，第二天就去，明天2.我在美国的朋友给我发了一封电子邮件，问我在新学校的情况。A.我的学习进展如何B.你的学习进展如何C.我的学习进展如何D.我的学习进展如何3.父亲问。A.我怎么了B.我怎么了C.我怎么了D.我怎么了4.我想知道珍妮最近为什么给我们写信。我们现在应该有她的消息了。A.没写过，没写过，不会写，不会写，没写过5.他说许多士兵在战争中献出了生命，我们应该永远记住他们。A.那是什么时候6.我们的数学老师告诉我和班上的同学们。A.不说话不说话不说话不说话不说话7.当被问及他们最需要什么时，孩子们说他们想感到重要和被爱。A.哪个，哪个，谁8.这两家公司正在合作创造_他们希望这将是21世纪最好的交通工具。A.哪个b .什么d .谁答案* BAAAA发援会第三单元预习导学（一)重点单词、短语预习：单词：考虑vt .考虑，照顾，认为意思是n .手段，方法运输运输，运送vermont 美国佛蒙特州邮编区号板。上（船、车、飞机等)体验。体验，经历，经验简单的。简单的假期。假期，休假自然。自然，自然界，本性基本的。基本的n.基本，要素设备装备，设备有毒的。有毒的，有害的，恶毒的正常的。正常的，正规的，标准的n.正规，常态兴奋。刺激，兴奋，激动冒险的。喜欢冒险的，充满危险的相似性。类似，类似处特殊的。特别的，特殊的单独的。单独的，分开的vt .分开，隔离合并vt.vi .