中小学图书室图书审查清理工作报告

中小学图书馆图书检查与清理报告根据市教育体育局的安排，为加强中小学图书馆的配套和管理，规范小学图书馆的图书管理和借阅，我们对学校进行了认真检查，现将检查和清理情况报告如下：1.馆藏书刊数量我们学校的图书馆总共收藏了一千多本书。我们学校有x个学生，每个学生有超过x本书。学校教室里的藏书是在x年前或20xx年前分发的。图书馆的图书按照中小学图书馆规程的规定进行分类。学生订阅了10多种报刊杂志，如少年科普世界、红领巾、金色少年（注音大绘本）、中小学管理等。自费。学校为教师订购了10多种参考书、教学参考资料和教学设计。丰富的图书、报刊为教师的教育教学工作和自身的专业发展提供了优质保障，为丰富学生的课外生活和滋养学生的精神世界创造了有利条件。2.展馆要求自从学校建立了自己的图书馆，它为老师和学生借书创造了一流的条件。图书馆总面积xx，分为收藏区和阅读区。3.安置职工学校配备了具有责任感、事业心和热爱本职工作的兼职图书馆管理人员，具备图书馆基本的专业管理技能。学校成立了书评清理工作小组，并有专人负责，确保书评清理工作有序进行。组长：xxx负责图书审核和清理的全面工作。组员：xxx负责检查和清理非法图书；Xxx负责检查和清理不适当的账目；Xxx负责审核和清理外观不佳且无保存价值的书籍4.配套设施学校按照规定取得了相应的配套设施。阅读桌椅、书柜等。5.管理在办好学校整体工程的教育理念指导下，学校领导高度重视图书馆工作，每年都将图书馆工作纳入学校总体规划，确保图书订购经费，适时为学生订购新书，并购置相应设备。要求图书馆制定相关管理制度，制定图书馆建设规划，为师生阅读提供坚实的服务，营造良好的阅读氛围。在校长和指导部门的领导下，图书馆工作每年都有一个过程和一个总结，并将考核结果纳入文明班级考核。六、书刊使用新书目录和书籍推荐的定期介绍和介绍。图书馆实行借书结合阅读和满架借阅的服务。借书的对象是所有的老师和学生。每个班每周来图书馆一次。在班级图书管理员的组织下，每个班级有两个班级可以借书。每个班一次可以借两本书。开放时间是每天的每堂阅读课和中午，全天对老师开放。阅读老师带全班同学去图书馆，引导学生阅读。为了营造良好的阅读氛围，学校开展了多种多样的阅读活动。20xx年xx月，我们学校举行了一次课外阅读知识竞赛。课外阅读促进学生的阅读和写作能力。此外，我们还定期开展一些课外知识竞赛和古诗朗诵活动。丰富多彩的阅读活动激发了学生的阅读热情，使师生在阅读中获得成长体验。在阅读指导方面，学校主要通过教师对学生阅读什么书、如何阅读、阅读后做什么等进行现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的带头作用。七.存在的问题及改进措施学校为学生的阅读创造了良好的阅读氛围，起到了较好的控制作用2.推进电子管理网络化。目前，我们学校的电子管理模式是零。如果能够实施这种管理模式，使图书馆现有的存储和借阅状态处于电子化管理状态，使所有的教师、学生和家长都能及时获得信息，将会促进图书的借阅，提高图书的利用率。3.加强对师生阅读指导的研究。要提高图书馆的管理品位，必须在规范化管理过程中发现问题，树立问题意识，以课题研究的态度创新图书馆的管理理念。